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论理工科大学生人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
周志 《天津理工学院学报》1998,14(4):93-96
本文分析了素质,人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了加强理工科大学生人文素质教育的意义,提出了理工科大学生人文素质教育的主要途径和方法。 相似文献
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本文结合科学发展观理论和我国理工科大学生的实际,提出了理工科大学生人文素质教育的必然路径和基本要求,论述了在理工科大学生中加强人文素质教育的必要性以及正确处理理工科大学生人文素质教育的若干关系。 相似文献
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理工科大学生的人文素质教育问题 总被引:5,自引:0,他引:5
新世纪的大学教育要突出人文基调,强调人文与科学的融合互补。大学理工科学生实总人文素质教育尤其显得重要和迫切。在教育中,培养具有学术自由、社会责任感的文化人,应成为科学的教育理念,思维方式的导引和创新能力的培养则应成为主要目标与内容;现代信息技术、一流的教学队伍和适当的教学形式是保证成功实总人文素质教育的手段与方法。 相似文献
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本文阐述与界定了人文素质教育的基本内涵,分析了当今高校理工科学生人文素质教育的现况以及将其融入专业教学中的实现途径。指出为了克服当前理工科大学生人文素质普遍缺失所带来的诸多不利因素,需通过树立以人为本和全面协调发展的教育理念、将人文素质教育融入专业教育之中,为培养出具有较高人文素质和健康高尚人格的全面发展的创新型人才打下坚实的人文基础。 相似文献
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论高校大学生人文素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
李岩 《科技情报开发与经济》2005,15(22):237-238
阐述了人文素质的内涵,介绍了大学生人文素质及其教育现状,指出了开展大学生人文素质教育的途径。 相似文献
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加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。 相似文献
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人文素质教育是当前大学生整体素质教育的一个重要方面。本文大致从理工科大学生人文素质的现状和造成目前状况的主要原因两个方面进行了简要的分析。 相似文献
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论独立学院大学生的人文素质教育 总被引:5,自引:0,他引:5
胡志华 《文山师范高等专科学校学报》2005,18(3):269-272
独立学院应根据教育对象自身的特点和社会对人才的需求,着力培养创新型、应用型人才。为此,应实施专业教育和人文素质教育相结合的教育模式。文章对独立学院人文素质教育的必要性进行初步分析,并提出了加强人文素质教育的思路。 相似文献
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从“应试”教育转变到素质教育,尤其是加强对理工科大学生的人文素质教育,这是德育工作面临的一个重要的理论与现实问题。人文素质教育不仅与德育工作目标趋同,相辅相成,而且为德育工作注入了新的内容,开辟了广阔的前景。 相似文献
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艾楚君 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2002,14(4):66-68
加强理工科学生人文素质教育是知识经济时代科学技术迅猛发展、科技知识不断创新、全球经济一体化的迫切需要。文章从注重人文素养的内化、构建人文文化氛围、不断提高教师的人文素质等方面探讨了提高理工科学生人文素质的方法 相似文献
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对理工科大学生加强人文素质培养的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过心理实验,对体育在理工科大学生人文素质培养中的意义和作用进行了分析。讨论了体育的教育特质,提出了体育在兴趣培养、学科交流和促进人文素质提高中的功能。 相似文献
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人文素质教育是引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观的一种重要途径,越来越受到各高校的广泛注意.本文结合实施人文素质教育的意义,从理工科高校人文素质教育现状出发,探讨了理工科高校如何实施人文素质教育. 相似文献
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采用封闭式问卷调查法、现场询问法以及文献法相结合的调查方式,选取8所以理工科为主的高校进行调查。结果显示:专业因素对人文素质课兴趣的影响不大,而人文素质的认知程度与教师授课方式对人文素质课兴趣的影响则较大。就此,提出加强理工科高校人文素质课程建设的若干建议。 相似文献
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目前,我国正处于一个需要用人文精神支撑整个社会和谐、健康、持续发展的时期,理工科院校作为人才培养基地,不仅要向学生传授先进的科学知识,还应承担人文素质教育的职能,这直接关系到学生的全面发展和国家的现代化建设。面对学生人文素质缺失的现状,理工科院校学生的人文素质教育不仅势在必行,而且任重道远。 相似文献
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努力提高理工科在校大学生的人文素质,是我国高等教育的一个当务之急。因为只有打好人文素质基础,理工科大学生的人文素质才可能获得大幅度的提高,他们中才可能涌现出大量创新型人才,我国科技竞争力才可能大幅度提升,我国才能更成功地建设社会主义和谐社会。 相似文献
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黄旺生 《厦门理工学院学报》2001,9(2):32-36
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革和发展的潮流和趋势 ,也是我国高校加强素质教育、深化人才培养模式改革的一个重要切入点 ,是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要措施。本文拟就大学生人文素质教育的内涵和目标、必要性和紧迫性、途径和方法等问题进行思考 ,并提出自己的看法 相似文献