浅谈高中音乐教学如何进行

音乐学习作为高中教学中的一项内容，在陶冶学生性情、提升学生审美水平、增强学生鉴赏能力方面起到重要作用。但是在当今音乐教学中，普遍存在教师忽视音乐教学、不注重学生音乐水平培养的现象。高中音乐教学要转变教育观念，要充分认识到音乐学科在学校发展中的重要意义。采取多种方法和手段，充分调动学生学习的热情和积极性。正确发挥音乐教学作用需要教师树立正确观念并采取正确方法，让学生高中音乐学习真正起到实际作用。     

大学物理教学中学科史因素分析

物理学史在物理教学中有着极为重要的地位,在教学中正确运用物理学史,对提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、开拓学生的视野都有着重要作用,本文试图从物理教学中物理学史的重要性和正确运用物理学史进行辅助教学两方面入手,结合作者多年从事教学的经验,对这一问题进行探讨。     

浅谈学生的学习过程

我们知道,教学过程包括教与学两个方面。正确揭示学生学习过程的特点、规律,无论对于教师正确指导学生学习,还是对于深入研究教学过程,揭示教学过程的本质和规律,无疑都是非常重要的。因此,本文拟就学生的学习过程谈些粗浅看法。     

课堂评价在初中英语教学中的应用探究

正确的课堂评价应在考虑学生自身需要以及学生对英语学习情况充分了解的基础上,结合学校的整体教学目标,以提高学生英语学习的兴趣、激发学生进行英语学习的潜能、提升学生的整体素质为目标,采用有效的课堂评价手段对学生的英语学习进行正确引导的一种教学方法.为适应时代与社会发展对英语教学的要求,教学应将注重对学生学习过程进行评价的课堂评价方式应用在初中英语教学中,充分发挥课堂评价在提高学生积极性中的作用.本文分析了正确的课堂评价在英语教学中的重要意义,提出了初中英语教学中正确进行课堂评价的方式,为课堂评价在初中英语教学中提供合理化的建议,推动英语教学方式的改进.     

适时启发 点石成金——一堂作文指导课的感悟

作文课在初中语文教学中占有着重要的地位,由于初中学生思维还比较狭隘,知识面也很狭窄,所以写出的文章内容常有灰色调,对此,教师在教学中应给学生们正确的引导,树立正确的人生观,这样学生们就会做人、作文双方面均获收益。     

地理教学中的美育探讨

笔者从地理教学对学生进行美育教育的观点出发，从教学实践入手，探讨了地理教学如何培养学生发现美、认识美、鉴赏美、评价美、创造美的能力，指出全面提高学生正确的审美观是地理教学中素质教育的重要内容.     

如何培养和调动学生技能训练的积极性

教师在实习教学中,应注意学生学习兴趣的培养。要按照教学规律进行教学,启发学生树立正确的学习动机,并利用教师的专业魅力去激励学生学好实习课的主动性、积极性。     

赏识教学法在高职任务驱动教学中的运用探讨

本文针对赏识法在高职任务驱动教学中运用存在的误区进行了分析，并对在高职任务驱动教学中正确运用进行了探讨，有利于高职教师在任务驱动教学过程中正确使用赏识法促进学生自主学习，提升学生职业能力。     

浅谈如何培养学生英文写作能力

在初中英语教学中,学生的英语写作是一大难点,只有不断地培养学生正确运用句子,使用正确的语法表达法,正确的文体格式,并通过不断地训练,学生的写作水平才能不断提高。     

中学体育教学对健全学生人格作用之浅析

新课程标准要求中学体育教学要以＂健康第一＂为目标,培养具有创造能力和实践能力的综合性人才。至此,中学体育教学必须加强对学生健康人格的培养。笔者认为体育教学不但在培养学生健康的体魄,而且要塑造中学生树立正确的人生观、价值观和社会观。现将本人教学心得总结如下,与同行切磋。中学阶段学生的意志、品质、情绪、特征、思想和态度等特征是形成阶段,所以在中学体育教学中,要积极培养学生的正确的成功观念,并渗透到教学的各个环节当中。     

计算机教学与培养学生正确认知能力的关系

计算机教学在培养学生正确认知能力方面占有重要地位,正确认知能力培养不仅培养学生的认知素质,而且培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,学生不但能利用计算机进行程序设计开发软件,而且有助于学好其它学科知识,提高学生的学习兴趣、优化解题策略、开发学生心智。     

表象练习在扣球技术教学中的应用

在排球的扣球教学中,采用表象练习法帮助学生正确理解和准确掌握扣球技术动作,建立正确的条件反射,形成正确的动作定型,动作运用自动化.实验证明,采用该练习法教学有利于学生心理、身体素质和扣球技术同步提高,对提高扣球教学效果也有明显的促进作用.     

CAI模式与学校体育教学的改革

当前中学体育教学中存在技术操作上的若干困难,如学生学习兴趣不高、复杂动作不易教学、瞬间动作难教 学、难于修正不正确的动作等。运用CAI模式于体育教学中,则可较为顺利地激发学生的学习兴趣,进行动作原理的 分析,进行动作过程的分解,修正不正确的动作等。     

对技工学校思想政治课教学的几点思考

技校政治课教学的任务是:提高学生的思想政治及道德素质,提高学生的法律意识和明辨是非的能力,增强学生的法制观念。帮助学生树立正确的政治方向,培养学生正确运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法去观察问题、分析问题和解决问题的能力。是学校向学生进行邓小平理论和“三个代表”重要思想、法律基础知识及职业道德等宣传教育的主渠道。所以,技校的政治课教学就显得尤为重要,因此,在教学中应坚持以下几个方面的原则。     

浅议中学语文教学中的德育渗透

语文课程标准中提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。为此,中学语文教学应确实担负起塑造学生健康的人格,培养学生树立正确的人生观、价值观的神圣使命,加强对学生进行德育渗透。下面,笔者拟从四个方面进行阐述。     

情境教学法及英语课堂实施

“情境教学法”要求教师尊重语言教学规律，提倡以学生为主体的教学观念并要求教师为学生创设恰当、真实的语言情境以促使学生正确、流利、自如地运用语言。     

物理学史在物理教学中的作用

在物理教学中 ,正确、适当地引入物理学史 ,有助于学生牢固掌握基础知识、培养创造能力、把握学科全貌、提高专业素质 ;帮助学生树立正确的思想观、人生观、科学观和高尚的科学精神 ,提高人文素质 ;对学生科研活动也有促进作用     

论历史新课改下学生个性的张扬

高中历史新课改要求教育者在教学中要充分尊重学生的主体地位,彰显学生个性,提高创新意识和实践能力。历史教学中应注重培养学生学习兴趣、提高参与程度、鼓励质疑、多样化教学、和谐师生关系、正确利用评价机制、增加实践机会等,为学生个性发展创造空间。     

提升学生道德辨析能力是思品课教学的不懈追求

道德辨析是思品课教学中对学生进行正确教育,引导学生独立思考,分辨是非,自己教育自己的重要方法之一。它是教师结合教学实际,选择和运用相应的事例及材料,引导学生依据正确的道德要求,对其作出是非曲直的判断,     

建筑材料实验教学

实验教学是高等教学整个教学过程的重要部分。建筑材料实验教学的基本任务是向学生传授实验技术理论、验证理论知识,培养学生的观察、动手、分析、创新能力,养成理论联系实际、提高学生分析问题、解决问题的能力及创新意识。学生通过胶砂强度实验,能正确使用相关仪器,掌握试件成型、养护、强度机理。正确测读数据和评价结果。分析胶砂强度和水泥强度等级的关系,掌握水泥强度等级检测的方法。