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在现代艺术设计教育中,新的时代发展要求设计艺术人才具备创新意识和创新能力。艺术设计教育创新适应了新形势下艺术设计教育的需要,符合现代艺术设计教育的发展趋势。本文以现代艺术设计教育为切入点,在阐述现代艺术设计教育创新的必要性的基础上,重点探讨了创新现代艺术设计教育的有效策略,旨在说明现代艺术设计教育创新的重要性,以期为现代艺术设计教育提供参考。 相似文献
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为适应高等美术教育的改革与发展,全面推进高校艺术设计专业的素质教育,在通过对设计素描、设计色彩、装饰图案和三大构成等艺术设计学公共课程的教学研究基础上,重点对装饰图案设计课程进行了教学改革。本文首先从教学思想和教学模式角度出发,通过新旧教学模式与教学思想的对比,详细解析了如何对表现素材进行描绘、构想,如何对学生在表现形式与创意思维能力方面进行教学训练,从而较系统、理性地把握好装饰图案的基本创作规律,为今后学习专业课打下坚实的基础。 相似文献
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徐莉 《上饶师范学院学报》2005,25(5):87-89
以艺术设计专业的课题设计为主线,从现代艺术人才的智能结构、设计实践、学习观念、教育方式,以及教师在创新教育境遇中的地位和挑战等方面,阐述了高校艺术设计专业创新教育的基本理念. 相似文献
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进入21世纪,计算机技术对艺术设计产生了多层次、全方位的影响。计算机辅助艺术设计教学具有体现创新精神、调动学生学习积极性、提高教学效率、促进教育现代化等优点。计算机技术的发展给美术教育带来了新的发展契机,整合同时也对教师和学生提出了更高的要求。 相似文献
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严珺 《武汉科技学院学报》2007,20(3):108-109
随着艺术设计这一学科的迅速发展,设计素描教学也应逐渐适应艺术设计教学的要求。本文从设计专业素描课的实践入手,试从素描观念、表现手法和媒材运用几个方面阐述在素描教学中对学生思维方面的培养,并试图以新的训练方法来论证这一观点。 相似文献
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杨雅儒 《湖南理工学院学报:自然科学版》2023,(3):89-94
对生成式人工智能技术的运行方式以及在设计教学中的应用需求进行分析,并提出赋能艺术设计创意教学的应用构想,尝试构建以数字技术为支撑的高质量设计教育体系,推动设计教育数字化战略实施,助力实现高校设计教育现代化. 相似文献
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孙静 《山西师范大学学报:自然科学版》2013,(Z2):1-4
高中立体几何教学采用计算机辅助教学的方式,已经成为了高中数学教学发展的必然趋势,当今以素质教育为主线教育政策,要求科学技术与课堂相结合,即利用计算机辅助教学.利用计算机模拟进行立体几何,以动态的模拟图形生动形象地体现了要求学生掌握的知识点,从而进行发散性思维,使学生能够对数学产生兴趣.笔者从实践出发,经过深入的思考,对计算机在高中立体几何教学中的应用做了初步的研究,主要从教学内容、教师的教、学生的学三方面进行分析,并对存在的问题及相应对策进行了探讨. 相似文献
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随着教育制度的改革,教学理念在实际的应用中也发生了很大的变化,尤其是近年来数学艺术设计理念在教学领域中的广泛应用。数学教学过程中需要采用符合时代背景发展的教学理念,在课程设计和教学中切实应用数学艺术设计理念,促使学生们在学习过程中可以对自身的思想逻辑等达到有效训练。数学艺术设计在现在设计领域应用愈来愈广泛,对其研究具有巨大的科研价值,为我国数学教育事业发展极具推动作用。本文主要针对数学教学过程中,数学艺术设计理念的应用相关问题进行探索,希望为广大教育工作者有所裨益。 相似文献
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本文以多元智能理论为基础,对现代教育技术环境下的多元智能教学设计进行了相关探讨。 相似文献
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21世纪以来,在社会经济高速转型的历史背景和高等教育大众化的政策驱动下,我国艺术设计教育迅速扩张,目前已经成为全球规模最大的高等艺术设计‘教育大国。起步不久的中国现代艺术设计教育,正在以其不成熟的设计教育理论与教学实践,为中国的现代产业提供着滞后的服务。德国卡塞尔大学艺术学院教授盖尔哈特·马蒂亚斯(Prof.GerhardMathias),对中国设计教育的现状就一针见血的指出,中国的艺术和设计院系已经蜕变为一家家营利企业,其产品就是一批又一批从有缺陷的教育流水线上培训出来的次品毕业生,每年达数十万人,可是这些被称之为“设计蚂蚁”的设计学生,刚出校门就已无法适应全球化经济浪潮的对现代设计人员的要求,更遑论去担当设计教学之重任。在他看来,中国的当代设计教育是一个绝无仅有的巨大泡沫。 相似文献
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平面构成、色彩构成、立体构成三大构成在艺术设计教育体系中有着不容忽视的基础性作用,它是艺术设计教育的基础课程。本文通过我国三大构成课程教学的现状进行分析,指出存在着的弊端和问题,并针对性的提出建议,对完善我国的艺术设计教育三大构成课程的教学做出一些探讨。 相似文献
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计算机艺术设计基础课程体系的建立 总被引:2,自引:0,他引:2
李益 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(5):525-527
针对计算机技术对艺术设计工作的重要作用和突出的优越性,指出了艺术设计类专业在计算机技术应用诸多方面的要求均不同于非艺术类专业,有自身的特殊性。必须独立开设适应艺术设计工作需要的计算机基础课,按照艺术设计工作所必需的计算机知识技能结构组织教学,从课程定位、内容安排、教学实施、设施建设等等方面着手,尽快建立具有自身特色的计算机艺术设计基础课程体系。 相似文献
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进入二十一世纪以来,以信息技术、多媒体技术、网络技术为代表的高新技术迅速兴起,蓬勃发展,给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变化。这些技术被应用于教育领域,能够提供最理想的教育教学条件,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响,进而带来教育思想、教学理论甚至教育体制的深刻变革。这种变革同样深入到军队院校的教学领域。换句话说,以信息技术、多媒体技术、网络技术为代表的现代教育技术在军队院校的广泛应用,必将在实现"以培养人才为中心"的教学活动中发挥前所未有的巨大作用。本文拟从四个方面对军队院校教学领域如何运用现代教育技术进行探讨。 相似文献
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康舰 《科技情报开发与经济》2006,16(10):193-194
介绍了艺术设计、艺术设计教育的概念和内涵,探讨了艺术设计教育发展的渊源,指出艺术设计教育是由工艺教育、手工教育、图案教育、工艺美术教育转换而来,并阐述了各种教育的时代背景、特点和区别。 相似文献
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李灵芬 《厦门理工学院学报》2001,9(1):76-79
本文针对目前高职教艺术设计教育中所存在的问题 ,从以市场需求为依据设置课程和教学内容、教学方法重实践应用环境、教学方式和教学手段要适应时代要求等三个方面对艺术设计的教学改革进行探讨 ,以加强高职艺术设计教育对新时期适应性人才的培养 相似文献
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梁昭华 《西安工程科技学院学报》2004,18(4):322-324
以现代纺织产品艺术设计的创新为目标,从设计技术、生产工艺及产品结构等三方面展开,分析了传统手工绘制技术在现代纺织艺术设计中的地位及作用;探讨了纺织技术、纺织材料知识与艺术设计的关系;提出了现代纺织产品品种结构变化对设计人员技术结构的新要求,得出今后从事纺织产品设计及市场开发必须具备复和型知识结构的结论。 相似文献
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社会的发展对高校艺术教育教学提出了新的要求,高校艺术教育应该以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,建立创新的艺术设计教育体系,为此,本人依据多年的教学经验,从多方面对教学思路进行论证,并提出对艺术教育进行教学改革模式的具体思路。 相似文献