操作系统课程理论教学中存在的问题和对策的探讨

针对《操作系统》教学中存在的问题,从课程特点、教学层面、学生层面分析了影响教学及学习效果的因素,提出教学方面相应的对策:抓住课程主线、采用形象教学法、结合Linux操作系统,以提高教学效果。     

操作系统教学模式探讨

操作系统是高校计算机专业重要的一门必修课程。通过对操作系统教学的实践和研究,结合Linux的特点,将Linux引入到操作系统课堂教学和实验教学中。实践证明,Linux的引入,很好地促进操作系统教学,提高了教学质量。     

通过无人值守地安装Linux来部署高校Linux实验室

Linux操作系统在服务器市场占据半壁江山，随着Linux操作系统瞢及，奋高校也纷纷设置了Linux操作系统这门课程，相应地要建立Linux操作系统实验室，而Linux操作系统又没有Windows操作系统那么容易安暮与管理。本文结合我校Linux实验室实际情况，阐述了如何高效、自动化、大批量地部署与安装Linux操作系统。     

高职院校《Linux操作系统》课程教学心得

Linux操作系统凭借着良好的兼容性、稳定的可靠性和功能的完备性,发展迅速,被广泛地应用到各个领域,因此,大部分高职高专院校都开始了linux操作系统课程。由于学生对linux的陌生感,采用何种教学方法才能让学生较快地掌握linux的使用与管理,是每位教师所关注的问题。本文笔者根据多年教学实践,针对本课程的教学内容和教学方法提出一些观点和体会。     

多媒体教学改革的研究

多媒体教学可以改善和提高教学效果,而笔者从事操作系统课程教学中发现,操作系统课程是计算机专业的一门技术基础课,该课程理论性强,一些抽象的理论往往在教学中难于用语言或普通的幻灯片来描述清楚,会导致教学效果欠佳、学生不好理解等不好的教学效果。如何能让学生学好这门课程,则教学改革势在必行。本文根据作者的教学改革实践,针对操作系统课程,从为什么要进行多媒体教学改革到改革后的教学效果分析等作出了分析和研究。     

《操作系统》课程教学改革探索

基于操作系统课程在计算机专业中的重要性,在分析了目前操作系统课程在教学中存在的不足之后,又根据笔者在教师岗位上的多年实际教学经历,分别从操作系统的讲授内容、教学过程中所采用的方法、实践内容的设置及其课程网站建设等方面考虑对此课程的教学改革提出了一些建议。     

Linux操作系统课程教学改革与实践

以高校课程改革为契机,应用型人才培养为目标,针对当前Linux操作系统课程教学中存在的一些问题,从课程地位、教学内容、教学方法、考评体系等几个方面提出了一些改革思路。     

Linux启动过程在家居服务器的应用研究

由于Linux的开放性和稳定性,使Linux在很多领域得到广泛的应用。随着信息家电的发展,Linux已成为家电领域的主要操作系统之一。文章分析了Linux从开机自检到登录的启动过程,并根据家居服务器的功能要求对Linux内核进行定制和编译,屏蔽Linux启动信息,定制系统服务,实现自动登录,定制适合于家居服务器的Linux启动系统。     

虚拟机应用于网络操作系统实训的新探索

本文针对网络操作系统教学中实践环节薄弱,很难开展多平台操作系统实验,提出了利用虚拟机软件实现在一台普通计算机上同时运行多个操作系统,如windows系列,Netware,Unix和Linux。通过这个方法加强学生对网络操作系统课程的综合应用能力,同时进一步提高机房的利用率。     

《Linux操作系统》课程教学改革探讨

《Linux操作系统》课程教学改革要不断适应社会和市场的需要,才能培养合格的技能性人才。本文在Linux操作系统教学内容优化、教学手段和教学方法改进等方面提出一些合理化建议。