关于当前我国农村少儿阅读状况的思考

少儿的阅读对其终身学习能力起着关键而重要的作用.当前城乡少儿阅读“两重天”的现状正引起全社会的关注.从阅读资源、阅读场所、阅读指导等方面分析了当前我国农村少儿阅读的困境与不足,提出了改善农村少儿阅读状况的若干建议.     

拓展少儿阅读广度和深度的实践探究

阅读在少儿成长中作用突出。"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的发展轨道"是《中国教育改革和发展纲要》中对提升少儿素质的总体要求。少儿的素质被认为是国民素质提升的基础与前提,这其中书籍及其载体图书馆起着莫大的作用。从少儿阅读的广度、深度入手,探讨了图书馆在少儿阅读中的作用,阐述了少儿阅读的现状及影响少儿阅读水平的因素,提出了若干针对性措施。     

浅谈当前少儿阅读的误区及指导工作

介绍了少儿阅读现状,指出了当前少儿阅读中存在的问题及原因,提出了促进少儿阅读工作的一些举措。     

少儿阅读推广之管见

介绍了我国少儿阅读现状,总结了我国少儿阅读推广概况,分析和研究了少儿阅读推广中存在问题及其原因,提出了相应的推广少儿阅读的措施和办法。     

区级公共图书馆少儿阅读推广研究

少儿是祖国的未来,区级公共图书馆承担着少儿阅读指导的职责,少儿阅读推广是区级图书馆的重要职能。通过学校、家庭、社会多个层面的调查,列举了一些事例、数据,分析了制约少儿阅读的因素,提出了少儿阅读推广的措施和策略。     

动静有别的少儿阅读专区的设置

目前,人们越来越重视儿童阅读,但独立建制的少儿馆数量有限,很多家长都是带孩子在成人馆的少儿阅览室阅读,这就需要为少儿阅览设置专门的区域。阐述了设置少儿阅读专区的背景,分析了设置少儿阅读专区的必要性,探讨了少儿阅读专区的设置。     

公共图书馆拓展少儿阅读环境研究

少儿读者与成人读者不同,其阅读的主动性较差,而且阅读兴趣的产生和发展需要环境的配合,公共图书馆对少儿阅读兴趣的培养负有重要职责。从调整馆藏资源、提高少儿馆员专业素质、开展多层次阅读推广活动、营造快乐的阅读氛围4个方面,探讨了公共图书馆为少儿读者创设良好阅读环境的对策。     

广西图书馆少儿阅读的推广

先分析少儿阅读现状,然后介绍了少儿阅读推广的方法和模式,最后探讨了广西图书馆在少儿阅读推广方面的创新。     

浅谈公共图书馆少儿阅读指导与推广

阐述了少儿读者的阅读现状,分析了公共图书馆实施少儿阅读指导与推广的必要性,从激发少儿读者的阅读兴趣、培养少儿读者的阅读习惯及履行公共图书馆的职责等方面,探讨了充分发挥公共图书馆社会教育功能的问题。     

公共图书馆与少儿阅读推广

阅读是少年儿童获取外界信息、吸收知识的一种方式。少年儿童是民族的未来,在少年儿童中推广阅读意义重大,影响深远。阐述了少儿阅读的现状,从政府、社会、专家、网络4个方面介绍了我国少儿阅读推广状况和存在的问题,提出图书馆界推广少儿阅读的策略,呼吁全社会高度重视少儿阅读推广问题。     

浅谈如何让孩子爱上阅读--少儿阅读推广之我见

阐述了我国少儿阅读的现状，针对不同年龄段的少儿读者的特点，提出了让他们爱上阅读的具体建议，介绍了上海市闸北区图书馆少儿馆通过开展形式多样的活动吸引少儿阅读的做法与经验，探讨了为小读者营造良好阅读环境的重要性。     

“新启蒙”少儿阅读活动的实践与研究

分析了公共图书馆开展少儿阅读活动的现状,阐述了邗江区图书馆"新启蒙"少儿阅读活动的具体实践,指出了未来邗江区图书馆开展少儿阅读推广活动的方向。     

浅议公共图书馆与少儿阅读推广

公共图书馆以其独有的丰富资源成为推广少儿阅读的重要阵地。深入分析了我国少年儿童的阅读现状,列举了国内外图书馆在少儿阅读推广活动中的典型案例,提出了公共图书馆少儿阅读推广活动的服务措施,旨在让每个孩子都爱上阅读,使其成为有丰富知识和涵养的人。     

浅谈公共图书馆少儿早期阅读服务的推广

通过分析我国少儿早期阅读的现状,阐述了早期阅读对少儿的重要性及现实意义,提出了推广少儿早期阅读的几个途径。     

浅谈公共图书馆对少儿读者的阅读指导

阐述了公共图书馆对少儿阅读的指导作用,针对少儿读者阅读中存在的问题,提出公共图书馆应利用自身完备的文献信息资源条件,对少儿读者加强阅读指导。     

图书馆如何做好少儿阅读指导工作

分析了少儿阅读的重要性,探讨了图书馆在少儿阅读指导中应采取的措施。     

少儿图书馆开展少儿阅读的实践研究——以扬州市少儿图书馆为例

少儿图书馆开展少儿阅读推广工作,对提高少儿图书馆的服务水平、加强少儿素质的培养有着重要的作用。分析了我国少年儿童阅读的现状,阐述了少儿图书馆在开展少年儿童阅读推广过程中的作用,探讨了在广大少年儿童中开展阅读推广的具体做法和措施。     

少儿的阅读心理研究

论述了研究少儿阅读心理的意义,分析了影响少儿阅读心理的三大因素,指出阅读兴趣是少几阅读心理的关键,是培养阅读能力的前提,并从图书馆、家庭、社会、学校等方面讨论了有关阅读兴趣的培养与引导问题。     

多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式探讨--以广西少年儿童图书馆阅读推广创新为例

从少儿阅读推广的现状出发，结合广西少年儿童图书馆开展少儿阅读推广的成功案例，阐述了多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式的优势及推广途径。     

公共图书馆为推广少儿阅读提供服务的探讨与思索

该文对我国现阶段基层图书馆关于少儿读者服务的不足、少儿阅读推广等方面存在的主要问题做了概括分析，提出了公共图书馆提升自身服务能力、发展少儿阅读推广工作中应采取的措施。