广西中学＂阳光体育＂实施方案研究

为更好实现“加强青少年体育增强青少年体质的意见”的目标，突出广西体育文化特色，把广西“阳光体育运动”推向新的高潮，在与部分中学优秀体育教师交流、总结后，甄选了几项在广西安全性强、易于开展的民族传统体育项目，依此设计了“阳光体育”的实施方案．实验数据显示，实施阳光体育方案能够更好地促进学生身心健康发展，应尽快加以推广．     

略论我国"武术"词意的历史流变及其特点和形式

武术．是中华民族传统体育运动项目之一。它是人类社会发展到一定时期所形成的必然产物的基础上．在中华大地这一特定区域，注入了中华民族所特有的文化内涵而逐步发展和完善而形成的。它从“搏击”到“武术”．经历了漫长的历史演进．有着鲜明的技击攻防特点和体育的目的特点．其形式丰富多彩．是我国民族传统体育文化瑰宝之一。     

阳光体育背景下学校体育运动会改革实践与思考

阳光体育运动强调,“认真落实健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作的机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛。”现行的学校体育运动会运行机制有很大缺陷,出现“组织方式单纯、项目设置单调、评奖方式单一”等问题。为此进行了以下尝试,“让学生参与运动会的组织管理工作,对运动会的项目进行革新,淡化金牌意识,多方面进行评价”。通过实践尝试,获得以下收获,“让学生参与组织管理运动会,其意义是深远的;运动会的项目设置应大胆革新,组织者要对参与者多方面进行评价”。随着“全国亿万学生阳光体育运动”的蓬勃展开,学校体育运动会的改革创新,将越来越显示其价值,发挥其作用。     

新时代下“校园阳光体育”的设计与实施策略的研究

随着中共中央国务院中发[2007]7号文件和国家教卫体[2007]8号文件的颁布实施，全国大中小学迅速掀起一股“校园阳光体育”的活动热潮．在“健康第一”的思想指导下，如何进行“校园阳光体育”的活动设计和实施策略研究，有效加强青少年体育和增强青少年体质，成为当前具有广泛的现实意义和研究价值的新课题．     

关于高校开展“阳光体育运动”的思考

全国亿万学生“阳光体育运动”的实施，是全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平，培养广大青少年学生“终身体育”意识的具体体现。本文对于高校开展“阳光体育运动”的现状进行了分析，在此基础上提出积极推进高校“阳光体育运动”深入开展的建议。     

让阳光体育更“阳光”

从全国学校体育工作会议的召开到“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的推进会议召开,阳光体育这一战略措施,在一年多来实施的境况究竟如何？在实施过程中所面临的问题有哪些？如何解决这些问题？本文进行了浅薄的探讨,目的是让阳光体育充分发挥“阳光体育运动”的效应,并保证战略措施实施的相对长期性,让阳光体育更阳光。     

基于全民健身视角下探析重庆市武术运动项目发展与传承

运用调查、访谈等方法对重庆市武术运动项目的传承与发展进行了全面系统的研究,认为重庆市依据独有的地域特征和人文特征打造武术特色全民健身计划是必要和可行的.基于全民健身视角分析重庆市武术运动项目的地域分布和发展普及的限制条件,并依据各区县现有公共体育服务资源浅析改进完善措施,旨在增强重庆市群众和青少年的体质健康水平和综合素养水平,激发群众参与武术运动的兴趣,促进武术体育产业健康可持续地发展.     

开展阳光体育运动的意义

阳光体育是目前我国体育教育界关注度较高的一个项目,阳光体育运动是为了让我们的青少年体质得到锻炼,提升体育兴趣,增强体质,实现德智体美的全面发展,称为国家的有用人才,满足新时代人才的标准。阳光体育的开展还需要各种措施的保障才能够顺利执行,达到最终目标。该文就阳光体育运动的意义和保障措施进行了简单的探讨。     

对高校武术教学中激发学生学习兴趣的探讨

在高校体育教学中，武术教学占有很重要的位置。武术作为一种体育锻炼手段，能有效地发展速度、力量、柔韧、协调、耐力等多种身体素质。武术也是集健身、强身、防身等功能于一身的相对较特殊的传统体育项目。它尤其对运动系统及神经系统等具有其它项目所不具备的锻炼价值，能起到“壮内强外”的独特效果。它能培养学生坚忍、克己、吃苦耐劳、尚武崇德的优良品质。因此，激发学生学习武术的兴趣，提高武术教学水平是当前体育教学的一个重要课题。     

“阳光体育运动”背景下中学体育教师队伍培养的研究

“阳光体育运动”的开展就是鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮，从而大大增加了体育课、课外体育活动、体育竞赛的时间，体育老师在其中的指导作用就更加突出，体育老师的教育理念直接影响到学生的锻炼效果。而有些教师仍旧受传统体育教育思想的影响，对新形势认识不足，因此在这样新的背景下对中学体育教师队伍的培养就显得尤为重要。     

高师体育专业武术术科的教学效果探析

武术是我国民族传统体育重点开展的项目之一.以文献资料研究为视角,对高师体育专业武术术科的教学效果进行了分析.认为:武术教学应首先从教师的综合素质和能力抓起,着重规范学生的基本功、基本动作,正确理解和运用武术术语,区分拳种的风格、特点,培养学生看图自学能力及掌握套路构成的一般原则和规律,进一步提高学生学习武术的兴趣和效果.     

对构建有宜春特色的阳光体育运动计划有效实施的探讨

阳光体育运动于06年启动,全国各地也响应号召,纷纷开展和推广。阳光体育运动在宜春市也同样火热地开展,但形式都很单一,大部分是以体操、田径、球类为主。宜春市是一个有着很多体育特色的市,隶属该市管辖区的丰城市、宜丰县也是全国体育先进县,袁州区是全国第一批县级武术之乡,樟树市是全国第一批县级田径之乡;高安市农民的龙舟活动,民间的斗牛比赛,具有浓厚的地方特色;樟树市的毽球活动,也有着广泛的群众基础。文章对构建有宜春特色的阳光体育运动计划能否有效实施进行了探讨,得出以下结论:有宜春特色的阳光体育运动计划在宜春市可以实施,可操作性强,特别是针对宜春经济欠发达的状况,以武术和毽球活动作为有宜春特色的阳光体育运动的主要项目非常适合在宜春市开展。     

湖南省近20年体育高考武术专项考试内容的对比分析

采用文献资料等研究方法,对湖南省近20年武术专项考试内容进行了研究,结果显示：湖南省体育高考武术专业考试内容已有四次较大的变化,现在处于相对稳定发展时期;历年武术竞赛规则修改对体育高考武术考试内容变化有着引导的作用;考试规则的细化和可操作性是保证考试公平、公正的前提;考试内容的变化,从根本上保证了生源质量;跆拳道基本功的增加,有利于促进武术考试项目的完善和学生的发展;套路以国际武术竞赛规则为蓝本,体现武术考试内容走向国际化,预示武术运动加快进入奥运的步伐,考试内容向着“高、难、美、新”的技术方向发展。     

阳光体育背景下高校三人制篮球的价值研究

自“阳光体育”开展到今天已有10年了，在这10年中，“阳光体育”配合着教育改革，给予了学校体育新的活力.在几乎相同的时期中，三人制篮球在我国的开展，也吸引了我国高校师生的广泛参与.三人制篮球以其独特的场地需求小、比赛时间易于控制、观赏性强、对抗程度适中等特性，在高校体育活动中，得到了广泛的认可.在这其中“阳光体育”在高校中的普遍展开以及社会、政府的认可和帮助，为三人制篮球运动发展提供了有效的保证，本文对高校三人制篮球在“阳光体育”大环境下开展的意义进行分析，以期能对三人制篮球在高校体育中的完善做出些许推动.     

阳光运动背景下新疆高校开展体育俱乐部教学模式的可行性研究

《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施,极大地推进了体育事业的发展,同时对体育教学工作也提出了更高要求。随着阳光体育活动的日益展开,发展青少年体育增强青少年体质在高校中产生极大的反响,这就要求在高校体育教学过程中引入更先进及有创新的教学手段和教学方法,是目前教学重要任务之一。文章通过对新疆高校大学体育实施体育俱乐部教学模式的可行性分析,阐明了新疆高校开展体育俱乐部教学的优势,同时指出了不足,并提出相应发展的对策。旨在为新疆高校运动的发展和培养大学生养成终身体育的意识提供依据。     

健身气功在高校阳光体育推广中的作用与优势

学校阳光体育旨在提高中国青少年学生的体质水平,培养青少年的体育习惯,促进青少年身心健康发展.健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目.作为高校阳光体育推广的主要内容,健身气功是弘扬和传承中华民族传统文化人文精神的主要载体;是促进青少年身心健康发展的有效途径;青少年形成终身体育意识的最好形式.健身气功在阳光体育推广中具有以人为本的价值关怀、随时随地的锻炼环境、经济成本低廉三大优势.     

论阳光体育运动培养全面发展人才的价值与功能．

学生的全面发展是社会主义教育的目标，同样也是阳光体育培养人的目标。阳光体育运动是新时期对青少年进行素质教育的有力举措，为学校培养全面发展人才提供了基本条件，因此，阳光体育运动应受到充分的重视，应让其发挥体育的多重功能，促进广大学生成为高素质全面发展的合格人才。     

高校武术高水平运动队寻求体育赞助的影响因素与应对策略

本论文通过文献资料及问卷调查等方法,围绕高校的武术高水平运动队吸引体育赞助的影响因素等来进行研究.提出了“在武术运动的产业化背景下寻求体育赞助”、“和企业建立互惠互利、资源交换式的合作伙伴关系”、“通过体育经纪人寻求企业赞助”、“寻找与赞助企业利益的同质性”、“制订保障赞助企业权益的政策和制度”等观点,通过这些具体的方法和策略寻求企业对高校武术高水平运动队的体育赞助。     

武术教学中的辩证关系

武术是高等学校体育教学中重要内容,是大学生喜欢的运动项目.高等学校普通体育课教学大纲中明确指出“武术是我国宝贵的文化遗产,是民族形式体育运动项目之一,在增强体质,医疗保健方面,都有一定作用.在教学中要注意保持武术风格,注意加强基本功训练.”在武术教材中,选定有青年长拳、初级拳、初级剑、太极拳、太极剑等套路.武术运动自始至终存在着矛盾运动.主要表现为健身与防身的关系;静与动的关系;柔与刚的关系;徐与疾和柔与刚的关系;内与外的关系;防守与进攻的关系;基本动作与套     

大连市实施阳光体育运动的调研与分析

"全国亿万青少年学生阳光体育运动"我国是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措.阳光体育实施4年来,虽然整体效果上是可喜的,但也存在着许多不尽如人意之处.以大连市30所初高中980名学生的调研数据为基础,分析阳光体育实施中存在的问题,研究中学生不喜欢或拒绝参加体育活动的主观因素及其因素构成,提出从教育观念、教学方法、教学内容等方面着手的阳光体育实施的建议和对策.