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从复变函数与积分变换课程的教学实践出发,以课程基本理论为指导,探讨了复变函数与积分变换教学过程中的教学方法改革.提出了兼顾学生特点、优化教材及教学内容,形成合理教学和考核体系,完善实验教学和网络教学平台建设,逐步进行双语教学等教学改革措施.实践表明,这些措施提高了学生的学习积极性和主动性,有利于后续专业课程的学习. 相似文献
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在总结教学经验的基础上,探讨了现代控制理论课程教学内容及教学方法的改革.分别从结合工程背景知识、专业背景知识、先修课程以及学生实际情况4个方面提出了课程教学内容的优化方法;从加强实验教学、教学与科研相结合、注重师生互动和加强课程教学与竞赛的结合4个方面给出了课程教学方法改革的措施,为提高课程的教学质量打下了基础.实践表明,现代控制理论课程教学内容和教学方法的改革在本科生的课程教学中取得了很好的效果. 相似文献
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产业经济学教学改革探索与创新 总被引:2,自引:0,他引:2
产业经济学是经济学类专业的一门重要的学科基础课程,其教学改革对于经济类专业创新性人才培养具有重要意义.本文过武汉理工大学产业经济学课程组多年的教学改革实践进行了系统总结,探讨了产业经济学课程教学内容和教学方法的创新. 相似文献
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在分析GIS专业发展特点、明确GIS专业英语课程设置目标的基础上,探讨了GIS专业英语的教学内容及其教学方法与手段.GIS专业英语的教学内容不能一概而论,教师应根据GIS专业的发展特点及GIS专业英语课程设置目标制定合理的教学内容.在教学过程中,应注重精读与泛读相结合,GIS专业术语学习及"听、说、写"能力的培养. 相似文献
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三维数字循环卷积的二元多项式变换算法 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了用二元多项式变换计算三维数字循环卷积的方法,给出了运算量的估算,此法与常用的FFT方法、WFTA方法、一元FPT方法比较,所需运算量有所减少,更为重要的是从理论上完善了多元多项式变换计算高维数字循环卷积的方法。 相似文献
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本文在网站彩色图像亮度分量的水印加注过程中,采用新的水印扩展算法,只需一级小波分解.并且,采用参考文献[1]基于F-范数的新的相似度定义.实验结果表明,新的水印扩展算法,有较好的不可见性;新的相似度定义也基本反映了水印的实际降质程度. 相似文献
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龚昌来 《河海大学常州分校学报》2005,19(2):5-8
介绍一种新的小波图像去噪方法,该方法首先将图像二维小波分解后的3个高频分量进行球坐标变换,然后对其径向分量r进行收缩去噪处理,与传统的直接收缩去噪法相比具有算法简单、工作量少等特点.仿真结果表明,该方法去噪效果良好. 相似文献
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Laplace变换表的某些补充结果 总被引:2,自引:0,他引:2
宁亚琴 《湘潭大学自然科学学报》1989,11(2):5-10
本文给出了计算Laplace逆变换的2个定理.它们是海维塞(Heaviside)展开式当F(S)=[(?)_n(s)]/[ψ_n(s)]中分子与分母次数相同时的推广。依此给出了Laplace变换表的某些补充结果,它们对于求解某类微分方程及积分方程是非常有用的。 相似文献
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提出一种新颖的在小波变换极大模域中嵌入的基于多尺度边缘的数字水印方法。利用小波变换极大模表示的几乎完全重构和奇异性刻画等优点来得到图像的一种稀疏表示,其中系数较大点表示了图像之中的感知重要的结构性边缘。因此,给定一幅图像,首先计算其二进小波变换,它的两个部分分别和该点处梯度向量成比例,则可以得到该点处的模和幅角信息,通过沿幅角给定的方向寻找模值的局部极大值来得到图像的多尺度边缘。通过取阀值和选择正Lipschitz指数的点来选取嵌入位置,将视觉可识别的图形冗余地嵌入到多尺度边缘中而保留幅角信息不变,经过逆小波极大模变换就可得到嵌入了水印信息的图像。实验结果表明该方法具有较高的保真度和极强的抗有损压缩的能力。 相似文献
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通过将小波变换与相模变换理论相结合,提出了电力电缆故障测距的方法,采用新的相模变换不仅可避免传统行波方法中存在受故障起始角影响的问题,而且单一模量能够反映所有故障类型.仿真结果表明,该方法有很高的测距精度,是可行的. 相似文献
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赵明 《黑龙江大学自然科学学报》2005,22(4):536-539
提出了高维小波变换的一般形式,在一系列的多维小渡变换中,选择一个适当的小波变换,对小波正变换和逆变换进行离散,构造简单易行且有效的数值计算方法.仿真实例表明:对同时带有白噪声和野值的二维信号进行离散的小波正变换和小波逆变换处理,可以彻底地去除信号中白噪声和野值,重建原有信号. 相似文献