关于经管类专业“应用统计学”实践教学的探讨

培养学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析解决社会经济管理领域中实际问题的能力。本文结合笔者所在课程组的课程教学改革实践和自身的教学体会,从实践教学的设计指导思想、教学方式和教学方法等方面探讨如何有效地组织和开展应用统计学的实践教学,其中详细阐述了互动式案例教学法和启发式教学法在应用统计学实践教学中的应用。     

案例教学与课题实践有效结合的教学改革新模式

针对计算机类应用型课程的教学特点和要求,在教学改革中进行了案例教学和课题实践的探索。从实际应用需求出发,对课程教学方法、案例教学以及课题实践的思路、特点和优势进行了较详细的分析,指出案例教学和课题实践的结合是教学改革的有效模式。     

液压与气动技术课程教学实践

结合现代高职教育理念,主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面讨论了液压与气动技术的教学,同时介绍了在教学过程中所进行的教学改革实践。     

高职院校机电专业高等数学课程教学设计的研究与实践

该文针对高职院校机电专业特点和专业人才培养方案,结合多年的教学改革经验,从高等数学课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核与评价等方面对机电专业高等数学课程的教学设计进行研究与实践,提高高等数学教育教学质量.     

潜心下企业 用心促教学

通过下企业实践,笔者参与了企业JYD6/55A高速织带机的性能改进,结合所从事的《金属材料》课程的教育教学工作,以人才培养与企业需求有效对接为出发点,从改进教学方法、重视培养学生职业素养等方面进行教育教学改革,收到了良好的效果。     

浅谈电教技术与体育教学

针对现代体育教学中传统教学方法存在的不足,采用理论与实践相结的方法,对运用电教技术在体育教学方法上进行了较长时间地可行性探讨,以便为促进体育教学改革的更好发展提供一些参考.     

《飞行力学》课程实践教学探索

对飞行器设计专业必修课<飞行力学>课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,培养学生实际工作能力和创新能力.为培养新型航空人才提供良好的教学环境和教学方法.     

高等数学课程教学优化设计与实践

就高等教育进入大众化教育阶段的教育模式进行了探索．针对高等数学课程提出了教学内容与教学方法改革的设想,探讨高等数学课程教学改革之路;经过教学实践取得了较好的效果．     

职业中学的教学研究现状及对策

职业中学的教学研究工作是职业教育发展的配套工程,是实现教育目的、提供教学依据、改进教学方法、提高教育教学质量的重要环节。它涉及到各种专业培养目标、课程设置的不同要求,各门课程的教学任务,教学目的、教学内容与教学方法的不同特点,以及教师,教材,学生,环境等因素的综合影响等,是一个多层次、多因素的动态过程。当前,许多职校的教学工作尚处于探索、实践的初级阶段,教学计划、教学规程、教学管理条例尚不完善。因此,加强职教教研工作,努力认识和把握职校的教学特点和规律,积极有效地理顺影响教学工作的内外部诸因素,搞好基本教学资料及教学指导性文件的建设,对于促进教学工作的有效运行,无疑是重要的。职教内部的教学改革必须与职教发展同步进行。当然,进行教学改革的方法、途径很多,但其基础工程则是搞好教学研究,也就是根据经济发展对人才培养在数量、质量、规格方面提出的要求,深入研究专业理论与专业实践教学相结合的特点     

三表院校信号与系统课程教学思考

介绍了对信号与系统课程进行教学改革过程中的一些实践与体会。针对三表院校学生基础差的特点,提出把握课程主线、更新教育教学理念、改革实验教学、改革教学方法和手段的思路。通过实际教学实践,取得了良好效果。     

高职高专外科护理实践教学的难点及对策

高职高专外科护理实践教学在护理学生教育中占有重要位置,现实教学模式下的教学效果很难满足社会对高素质外科护理的要求。本文就实践教学中存在的问题,通过教学改革,引入了模拟手术室、小组病例讨论等多样化教学方法以提高教学效果进行了论述。     

浅谈语文教学中的课堂教学改革

语文课堂教学改革应从以下几方面进行革新 :1 在培养目标上 ,要以新的育人模式育人 ;2 在教学方法上 ,锐意改革创新 ;3 在日常教学上 ,尽可能地参与社会实践     

高等水工结构课程教学改革研究与实践

课程教学是研究生教育的基础性环节,深化课程教学改革是实现研究生培养目标的有效举措.本文在分析高等水工结构课程教学现状及存在问题的基础上,对高等水工结构课程的教学内容、教学方法进行了研究与实践.     

多媒体在数学教学中的应用

随着校园网的全面开通,以计算机为核心的多媒体网络走进学校,课堂,将最鲜活,最富创造力的现代教育技术应用于教学改革之中。多媒体技术在数学教学实践中的应用,不单纯是一种技术的引进,更是一种全方位的教学改革。它引发了数学教学观念,教学手段,教学方法,教学互动,教学艺术等方面一系列的探索与思考。现结合自己在教学中的教学实践谈谈多媒体教学在数学教学中的应用和体会。     

OBE理念下基于SPOC的混合式教学改革与实践

为了推广成果导向教育理念和提升高等工程教育质量,同时使“互联网+”与教育深度融合,共享优质教学资源,利用成果导向教育理念进行课程教学设计,采用MOOC和实体课堂进行混合式教学改革,并以安全人机工程学课程为例进行实践。结果表明：新的教学模式提高了学生的主动性和参与度,课程目标的达成情况优于传统教学方法。这种教学模式对于满足学生需求和适应社会发展起到积极的促进作用,其他理论和实践较强的课程教学改革均可应用。     

ISEC项目下线性代数双语教学研究与实践

随着全球经济一体化,教育国际化的迅猛发展双语教学成为全球化教育发展的客观要求以及国际化进程的必然结果。国家及很多省市教育行政管理部门顺应时代需求,都进行了双语教学改革。我国ISEC项目处于起步阶段,所以要形成完整的理论体系,指导教学实践。该文根据ISEC项目下线性代数双语教学的实践,从师资队伍、教学资源、教学方法等方面对线性代数双语教学进行了探讨和分析,使双语教学理论更有指导性和针对性,教学实践更加符合实际,使更多的老师和学生能够收益。     

多媒体在数学教学中的应用

随着我校校园网的全面开通，以计算机为核心的多媒体网络走进学校，课堂，将最鲜活，最富创造力的现代教育技术应用于教学改革之中。多媒体技术在数学教学实践中的应用，不单纯是一种技术的引进，更是一种全方位的教学改革。它引发了数学教学观念，教学手段，教学方法，教学互动，教学艺术等方面一系列的探索与思考。现结合自己在教学中的教学实践谈谈多媒体教学在数学教学中的应用和体会。     

飞行器设计专业自动控制理论教学与实践

"自动控制理论"是飞行器设计专业的一门基础课,在航空航天类专业的控制课程中占有重要地位。结合大连理工大学航空航天学院自动控制理论基础本科课程的长期教学经验,分析了此课程在教学中出现的问题。借鉴国内外的教学方法,并依据专业培养计划的特点进行教育改革,优化教学内容,改革传统教学方法,采取理论联系实际的案例教学,重视实验和实践环节,加强专业软件的学习,不断强化学生工程实践和思维创新意识,经过教学实践反馈证明,采取的教学改革方法收到了良好的效果。     

C语言程序设计教学探讨

本文从理论和实践教学方法和教学改革出发,对语言程序设计教学中的一些问题进行了分析和探讨,希望对该门课程的教学有些帮助。     

高等师范院校“小学数学教学论”课程教学改革探讨

"小学数学教学论"是本、专科小学教育专业的核心课程,基础教育数学课程改革对小学数学教师素质提出了新的要求,现行的"小学数学教学论"教学已明显滞后,本课程的课程教学改革应该在教学内容、教学方法、教学实践、考试评价等方面进行探索。