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张娴 《长春师范学院学报》2014,(3):5-7
环境可持续发展是指既要满足经济的快速增长和人们生活水平的提高,又要与自然环境的承载力相适应;既要满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害。我国自改革开放以来,在社会经济方面取得了辉煌的成就,但也带来了严重的环境问题,如生态破坏、环境污染等,这些问题直接威胁到社会的和谐发展。墨家的"兼相爱,交相利"思想对当代环境可持续发展具有启迪意义。 相似文献
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墨子“节用”思想对构建和谐社会的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐社会自古以来就是人类不懈追求的社会理想。在我国构建社会主义和谐社会的过程中,墨子思想因其冷静而深刻的内涵,也能够为我们解决所面临的社会问题提供一些思路,本文尝试从墨子"节用"思想的角度来探讨对构建和谐社会的启示。 相似文献
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高校新校区的校园文化建设,不仅要在物质文化、制度文化、精神文化方面继承老校区的传统,还要根据新校区的具体情况进行创新,从而形成具有新校区特色的校园文化。通过借助对老校区文化精神的传承,充分发挥全校师生员工探索创新的主体作用,高校新校区的校园文化建设必将得以不断完善和发展,使之成为具有新校区特色的内涵丰富、健康向上的校园文化。 相似文献
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高校建设新校区已经成为一种潮流,新校区建设是高校发展的推动器。然而,高校新校区建设中不可忽视的一点是:新校区的校园文化建设.校园文化是学校教育的重要组成部分,是大学发展的不竭动力。本文分析了校园文化的内涵,并提出了新校区校园文化建设存在文化底蕴缺乏,文化主体缺乏,精神文化建设缺乏,创新意识缺乏等问题。 相似文献
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高校校园文化建设是高等教育改革和发展的重要组成部分。本文通过对国内外校园文化研究的成果梳理,以逆向思维来思考新校区校园文化建设,把以往校园文化建设中被忽视的因素和薄弱环节,转化成新校区校园文化建设的优势。 相似文献
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高校校园文化建设是高等教育改革和发展的重要组成部分。本文通过对国内外校园文化研究的成果梳理,以逆向思维来思考新校区校园文化建设,把以往校园文化建设中被忽视的因素和薄弱环节,转化成新校区校园文化建设的优势。 相似文献
8.
本文通过深入分析当前高校基建建设管理的特点并结合自己几年来的实际工作,并对我国高校基建管理的现状与存在问题进行了分析。提出一些改进措施和经验。 相似文献
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墨子的节用思想及其对建设节约型社会的启迪 总被引:1,自引:0,他引:1
沈玉梅 《文山师范高等专科学校学报》2006,19(3):22-26
节用是墨子的重要思想之一,主要包括节用、节葬和非乐等三个方面的内容,它具有合理性和狭隘性的两重性。墨子的节用思想对当前建设节约型社会有重大的启迪意义:它要求我们在全社会形成节约是全面建设小康社会的重要前提和基础的共识;政府及其官员应当自觉成为建设节约型社会的主体;扬弃墨子的节约观,形成与当前国情相适应的新型节约观。 相似文献
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张宝石 《大庆师范学院学报》2009,29(4):5-9
"兼爱"是墨家思想体系的核心内容。"兼爱"主张整体的爱,人与人之间无差别的爱。"兼爱"思想并没有在战国时代实现的主要原因是:"兼爱"思想作为一种高标准的道德理想脱离了当时的经济基础和客观现实;"兼爱"思想忽视社会主体之间存在着社会地位的差异性和利益的多样性,幻想跨越阶级之间的利益差别而实现不同社会主体之间的道德调和;"兼爱"思想具有明显的"圣人立言"、"圣人代言"的特征。这种道德建设模式,由于圣人的主观意志和客观现实之间存在矛盾冲突而最终失败。 相似文献
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孔国平 《曲阜师范大学学报》1990,(4)
本文将墨子的数学思想作为一个整体来研究,揭示了它的起源及本质,探讨了数学与政治、文化及哲学的关系.文章着重阐述墨子是怎样把墨家特有的形式逻辑——辩学,用于数学研究的,并认为在墨子的数学理论中,整体观是基础,抽象性是主要特征,而关于无限的论述则代表着墨子数学思想的最高水平.文中还探讨了墨家衰亡的社会原因,提出一些值得今天借鉴的历史教训. 相似文献
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窦弘 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(1):63-65
为解决高等教育发展与教育资源不足的突出矛盾,近年来,许多高校纷纷举债兴教,征地建设新校区。在建设过程中,我们清醒地看到,其间隐藏着资金风险,潜藏着腐败可能。因此,非常有必要对高校新校区建设资金进行风险分析,找出原因,提出对策,控制和化解风险,预防和遏止腐败,为高校新校区的建设提供管理上的支持。 相似文献
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墨子,姓墨名翟,出生于鲁阳(今河南省鲁山县),墨子提出的“兼爱”“三表”思想是服务型政府不断强化民主法治意识的指南针;墨子的“尚同”“尚贤”思想是服务型政府完善政绩考核体制、人员任免机制的催化荆;墨子“节用”“节葬”思想是推动公众树立正确消费观的助力器;墨子“非攻”“救守”思想为我国在复杂的国际环境中构建服务型政府提供了保护伞。 相似文献
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阐述了层次分析法及其决策程序,通过实例分析,探讨了影响高校新校区建设选址的因素,建立了简便而有效的实用模型,提出了选址方案优选的思路和方法。 相似文献
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战国初期,墨子站在小生产者的立场,提出了"兼爱"为核心的理想社会方案。他主张通过"兼相爱交相利"、"爱无差等"的原则来实现人与人的和谐。墨子认为"兼爱"是和谐社会思想的核心和总纲领,是和谐社会的道德追求和经济政治目标。"兼爱"要求视人如己,平等地爱一切人,树立公德心和利他主义思想。 相似文献
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邱冠 《玉林师范学院学报》2008,29(1):92-95
邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分,博大精深,很值得研究.本文主要从邓小平德育首位战略思想、德育目标层次思想、德育内容系统性思想、德育基本原则、德育方法、德育队伍建设这六角度来探讨对高校德育工作的指导意义. 相似文献
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蒋旭 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(6):13-16
墨子出身"贱人"阶级,与"农与工肆之人"相处,其思想代表了当时社会小生产劳动者和平民的利益,具有人民性,表达了人民要求平等的愿望.也正因为其阶级属性使他的思想比较注重功利实用,为人民的利益呐喊,却威胁到了贵族统治的秩序.因而,在当时的社会历史条件下缺乏现实可行性,带有一定的空想性. 相似文献