图书馆流通工作在服务育人中的重要作用

阐述了服务育人的含义,分析了流通环节在图书馆服务育人中的重要作用,对图书馆流通工作中如何加强育人工作进行了思考。     

高校图书馆践行服务育人工作的探讨

服务育人是高校图书馆读者服务工作的宗旨.分析了高校图书馆服务育人工作的意义,阐述了高校图书馆如何践行服务育人工作,并提出了进一步优化服务育人工作的对策.     

以馆员为本提升高校图书馆服务育人质量

服务育人工作是高校图书馆工作的一个重要内容,影响着图书馆的发展。本文通过分析当前高校图书馆馆员的服务育人工作现状以及造成服务育人质量不高的原因,从馆员的角度出发,提出如何在现有条件下提升高校图书馆服务育人质量。     

高校图书馆服务育人问题探讨

搞好新时期高校图书馆服务育人工作需要做好两方面工作:一是提高认识,真正把学生放在首位;二是加强现代知识教育,提高学生利用图书馆的能力。     

高校图书馆服务育人问题探讨

搞好新时期高校图书馆服务育人工作需要做好两方面工作：一是提高认识，真正把学生放在首位；二是加强现代知识教育，提高学生利用图书馆的能力。     

高师化学专业应加强化学史教育

高师化学专业主要为中等学校培养化学师资,高师化学专业培养的学生应该具有较高的共产主义道德修养,较精深的化学基础知识和较强的独立工作能力。而要实现这一目标,除在公共课、基础课和专业课对学生进行教育外,还应进行化学史教育。本文试图对化学史教育在高师化学专业中的作用进行初步探讨,并对如何加强化学史教育提出几点粗浅的看法。化学史教育在高师化学专业中的作用如下:     

一座势在必架的立交桥——谈高师院校如何为发展职教服务

以高等师范院校为主,培养培训职教师资不仅是合理的也是完全有可能的,有关部门应该统筹规划,加强领导,协调各类高校的优势,努力把高师院校建成培养培训职教师资的主要基地。     

提高口语表达能力是高师院校文科学生当务之急

众所周知,教育事业是培养人才的事业。高师院校培养的是现代化教育的人才。同时,通过所培养的师资人才,广泛地造就新的一代。也可以说,现代化的教育,要有现代化的教师。因为它的全部工作,就是给未来现代化的教育者受到现代化的教育。但就目前我国一般高师院校师资水平来说,还难以很好地完成现代化教育的任务。因此,作为培养现代化师资的基地——高师院校,它的当务之急应当是:把握“三个面向”的战略方向,坚决贯彻这一战略思想,加快师资多方面能力的培养,以适应现代化社会发展的迫切要求。     

图书馆服务育人中应注意的几个问题

图书馆工作包括两大工作,即藏书建设和读者工作.图书馆的服务育人工作就是通过后者,即工作人员对读者的服务来体现的.十一届三中全会以后,随着改革开放的深入和国民经济的持续增长,图书馆工作有了很大发展,图书馆服务育人工作也取得了长足进步.同时得到了广大师生的肯定.     

科学实践活动课程的实施策略

针对我国科学教育师资的现状,阐述开设科学实践活动课程是提高高师学生科学素质,培养科学教育合格师资的有效途径,着重探讨科学实践活动课程体现综合性、突出实践性、加强探究性、培养合作性和落实发展性评价等五项实施策略。     

高校图书馆服务育人发展路径浅议——以甘肃农业大学为例

高校图书馆是为学校的教学、科研服务,并在为教学、科研及读者服务过程中实现育人功能。因此,服务育人是高校图书馆的存在价值和意义。运用调查法、个案研究法和文献研究法,以甘肃农业大学图书馆服务育人实绩为蓝本,就探索高校图书馆服务育人的发展路径进行阐述。以思想理念指导工作方式,以专业技术辅助科研教学,以育人目标指引服务方向,以期更好的实现高校图书馆服务育人的初衷和使命。     

图书馆服务育人的实践与探索

简析了图书馆服务育人的内涵,介绍了图书馆服务育人的途径与措施,主要包括加强文献资源建设、营造和谐育人环境、构建图书馆文化服务体系、建设多层次育人体系、形成全方位育人机制、引导多元化阅读、打造自主学习育人平台等。     

论高师体育生的能力结构

审视世界形势对学校体育的挑战,展望新世纪中国教育改革的基本走向,联系各级学校对体育师资提出的新要求,加强高师体育生能力的研究是高师体育院系教育改革的基本内容之一.通过对高师体育生 的能力结构进行论述,旨在为高师体育生能力的培养和提高提供指导.     

高师声乐教学之我见

高师音乐教学的目标是培养合格的中小学音乐师资，高师声乐教学要加强声乐部分教学能力的培养，通过老师在教学生“唱”的同时让学生掌握“教”的能力。这就要求高师声乐教学探索新的教学方法，在教学中突出“师范性”，从而提高教学质量，促进教学改革和发展。     

高师教育类课程在培养学科教育师资中作用的研究

高师院校承担着培养学科教育师资的任务，但在人才培养目标、课程设置、训练和培养高师生教育教学基本技能的教育实践类环节、对高师生职业道德的养成上存在着一些问题。从培养学科教育师资教育素养的角度来看，高师教育类课程应作调整与改革：坚定学科教育，师资培养目标、规格的高标准。在课程设置和内容上突出学术性与专业性的统一，最大限度地发挥教育类课程的整体功能效应，切实采取有效的措施，加强师范生的教育实践，同时加强教育类课程与各学科的联系，建设高质量的学科教育体系。     

略谈提高师专图书馆流通部的工作质量

高师要培养出大量的有用人才、合格师资,离不开学校图书馆高水平的、强有力的支持.它为教学科研、经济建设服务是由读者工作来体现的,而流通部门与读者的关系最密切、最直接,通常把流通部门的各项工作指标作为衡量该馆的重要指标.本文剖析了师专图书馆读者工作的特点及可行性管理措施,论述了如何提高此项工作质量的问题.     

浅析高职图书馆的和谐建设与服务育人

通过总结漳州职业技术学院图书馆营造和谐的人文环境和物理环境,揭示了该馆在＂服务育人＂中所体现的人性化管理。分析了影响高职图书馆和谐服务文化建设的因素,提出了高职图书馆做好＂服务育人＂工作的关键。     

小学双语师资队伍现状分析及对策研究——以西安地区为例

文章通过对西安市小学双语教学开展情况和师资队伍现状进行调查分析，发现小学双语教学在师资方面存在的问题，进而提出解决这一问题的对策和建议，即在高师小学教育专业开设师资培养实验研究，从而加强小学双语师资队伍建设，提高小学双语教学的质量和效率，稳步推动我市小学双语教学工作。     

试论素质教育与高师图书馆建设

高师图书馆是高师院校的一个子系统，是为教学和科研服务的学术性机构，应把实施素质教育作为图书馆建设的指导方针，积极配合学校教改工作，培养高素质人才，确保中学素质教育的顺利实施     

谈少数民族音乐师资的培养

随着社会主义市场经济迅猛发展,社会对人才的需求呈多元化,少数民族音乐师资的需求量也日显增大、素质要求更高。作为培养艺术师资的母体——高等师范(简称高师)院校,必须根据客观需要构建适应社会需要的新课程体系和教学模式,让少数民族地区高师音乐师资的培养也随着基础教育改革的不断深化而相适应,按照新形势需要的新型人才标准培养造就少数民族音乐师资。