国际贸易视野中的高等教育服务贸易研究——以泛北部湾经济区为例

从国际贸易的角度,通过对泛北部湾经济区内周边国家进行高等教育服务贸易的现状分析,提出相应的发展教育服务贸易的建议。认为教育服务贸易已成为国际服务贸易较为重要的一部分,中国与东盟在经济方面的合作与发展促进了相互间的教育服务贸易。     

论发展中国家适度保护本国教育服务市场的必要性

经济全球化和贸易自由化的快速发展促使各国不断加大教育服务贸易领域的开放力度,随之而来的机遇和挑战也对各国的教育体系带来了巨大的冲击.由于发展中国家的教育服务贸易起步较晚,许多方面尚不完善成熟,相对于发达国家而言缺乏国际竞争力,因此有必要对本国的教育服务市场进行适度的保护.笔者对国际教育服务贸易现状作一概括,分析盲目开放会带来的冲击和危害,并从我国的国情提出目前应当采取的适度保护对策.     

基于境外消费方式下的我国教育服务贸易逆差问题研究

境外消费教育服务贸易作为国际教育服务贸易最主要的形式,已经成为我国出口创汇的重要渠道之一.然而,近年来我国境外消费教育服务存在人数上"少进多出"、贸易条件比较不利等问题,贸易逆差比较严重.这既有经济层面上的原因,也有教育层面和政策层面上的原因.要改善我国境外消费教育服务贸易逆差的现状,应该发挥我国的比较优势,建立健全境外消费教育服务贸易管理体制和政策支持体系,提高教育服务质量水平,增强我国教育服务的国际竞争力.     

浅议2011年中国-东盟国际教育服务贸易的发展

教育服务贸易是国际服务贸易的一个组成部分,在全球化和区域一体化的背景下,教育越来越被视为一种国际商品和服务贸易中的出口产业。近30年来,我国许多行业国际贸易顺差持续增长,教育服务贸易却始终处于逆差地位,而且逆差额与中国经济发展呈同比直线增长态势。借助中国-东盟自贸区建立的契机,进一步发展教育服务贸易,对于双方来说都非常有意义。     

从中国-东盟自由贸易区的建成看云南教育服务贸易前景与趋势

随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴领域。在中国-东盟自由贸易区建成之际,盘点相关国际条约,研究云南教育服务贸易发展的前景与趋势,有利于促进云南省教育的发展。     

国际法视野下我国高等教育服务贸易存在的问题及对策

教育不仅具有公益性,而且具有服务性、交换性、经济性等市场性特征,教育已成为国际服务贸易的重要组成部分,发达国家早以市场化的运作模式推动本国高等教育的跨国发展,并且获得了巨大的贸易收益,已经成为名副其实的新的产业。本文对我国高等教育服务贸易存在的主要问题进行了分析,并提出了提升我国高等教育服务贸易国际竞争力的对策。     

我国国际服务贸易存在的问题及对策

目前,国际服务贸易已成为世界各国贸易发展最为迅速的领域,而我国的国际服务贸易仍存在着总体竞争力较弱、结构不合理、立法严重滞后等深层次问题.因此,必须采取有效措施加大我国国际服务贸易结构的调整力度,不断增强总体竞争力,以形成适合我国国情的全方位、多层次的服务贸易发展新格局.     

双循环格局下辽宁省服务贸易高质量发展的对策研究

在双循环的新发展格局下,服务贸易日益成为经济发展的重要支撑和有力引擎.辽宁省服务贸易高质量发展是其建设开放型经济的必由之路.通过调查分析辽宁省服务贸易发展水平指标,发现辽宁省服务贸易存在进出口总量较小,附加值高的服务行业占比较小,服务贸易结构有待进一步优化等问题.结合我国先进的服务贸易发展经验,为辽宁省服务贸易发展提出可行性建议.在新发展格局下,加快建设辽宁省服务出口平台,扩大服务业开放领域和水平,完善服务贸易人才培养体系,为辽宁省建设输送复合型国际服务贸易人才,促进新基建和数字基础设施的建成,以实现“数字+服贸”的快速融合发展,进而推动辽宁省服务贸易在新发展格局下实现高质量发展.     

河南高等教育境外消费服务贸易的研究

境外消费是高等教育服务贸易的主要形式,目前国际高等教育服务贸易发展迅速,境外消费（留学生教育）服务贸易规模不断扩大。本文调查了河南省高等教育境外消费服务贸易的现状,认为河南高等教育相对落后,高等教育服务贸易水平偏低,境外消费服务贸易更为落后,存在留学生数量偏低、学科专业分布不均衡、学历层次不高、扶持留学生教育具体措施欠缺等问题。在此基础上尝试提出有关对策建议。     

技术创新与中国服务贸易国际竞争力关系研究

近年来．国际服务贸易无论是在贸易规模还是在贸易结构上都发生了巨大变化,这对我国服务贸易的发展而言,既是机遇也是挑战。应当以全球贸易发展为背景,积极调整我国服务贸易的发展结构,依靠技术创新来提升我国服务贸易的国际竞争力。