基于CAD/CAM的“融人式”机械类课程的改革与探索

随着先进设计制造技术的不断发展,机械类专业外延和内涵都发生了很大变化,传统的教学模式和方法已经不适合现在的发展要求.根据目前本科机械类课程体系暴露的问题,提出了基于CAD/CAM的本科机械类课程体系的改革方案,设置了不同层次的CAD/CAM培训课程,从基础培训到中级培训,再到高级培训,满足不同层次学生的学习需求;将CAD/CAM各个模块融入到人才培养方案的不同门类的相关课程当中进行讲授,教学内容和机械学科的课程设置相关联.通过课程学习,增强了教学的直观性、趣味性和教学效果,有效地提高了学生综合设计水平、实践能力和就业能力,加强了创新能力的培养.     

基于CAD/CAM的“融入式”机械类课程的改革与探索

随着先进设计制造技术的不断发展,机械类专业外延和内涵都发生了很大变化,传统的教学模式和方法已经不适合现在的发展要求。根据目前本科机械类课程体系暴露的问题,提出了基于CAD/CAM的本科机械类课程体系的改革方案,设置了不同层次的CAD/CAM培训课程,从基础培训到中级培训,再到高级培训,满足不同层次学生的学习需求;将CAD/CAM各个模块融入到人才培养方案的不同门类的相关课程当中进行讲授,教学内容和机械学科的课程设置相关联。通过课程学习,增强了教学的直观性、趣味性和教学效果,有效地提高了学生综合设计水平、实践能力和就业能力,加强了创新能力的培养。     

与“学科竞赛作品”相结合的“模具CAD/CAM”课程的教学改革

根据模具CAD/CAM课程的教学特点及存在的问题,基于目前高校对学科竞赛的日益重视,提出了模具CAD/CAM课程与学科竞赛作品相结合的"模具CAD/CAM"课程教学改革。实施效果表明,学生的模具CAD/CAM课程知识和各类学科竞赛的设计能力都得到了显著提高。     

Pro/E在机械CAD/CAM技术课程教学中的应用研究

CAD/CAM技术课程是高校机械类本科相关专业的一门主要专业课。本文针对目前CAD/CAM技术课程教学中理论与实践缺乏联系的问题,以Pro/E软件在CAD/CAM技术课程中的应用为实例背景,提出了一种实现CAD/CAM技术课程教学中理论与实践相结合的方法。结果证明此方法有助于培养学生分析和解决工程实际问题的能力,在实际教学过程中效果良好。     

机械CAD/CAM技术课程教学体会

机械CAD/CAM技术是机电工程专业主要专业课程,通过本课程的学习,要求学生在理解机械CAD/CAM有关基本原理的基础上,结合CAD/CAM软件,熟悉机械CAD/CAM技术应用的主要内容.本文介绍了提高机械CAD/CAM技术课程教学质量的一些体会.     

CAD/CAM技术课程在高职教育中的问题与实践探讨

本文简要阐述了CAD/CAM技术在当今社会的发展状况,分析了CAD/CAM技术课程对高职教育促进就业的重要作用,探讨了高职教育CAD/CAM技术课程在教学过程中的问题和解决策略。     

论CAD/CAM技术在提高刀具制造精度中的作用

本文详述了CAD/CAM这一产业革命中扮演着主力的新技,从CAD/CAM的各项功CAD/CAM运用于机械制造中通过一定的方法提高刀具制造精度。笔者介绍了CAD/CAM在刀具设计、加工、及其后续改进中的使用和设计理念,论述了CAD/CAM技术在提高刀具制造方面的巨大价值。另外,本文也在阐述CAD/CAM的在阐述了CAD/CAM技术运用的各个功能后,对该技术在未来的发展前景做了展望,指出在CAD/CAM强有力的辅助技术的支撑下,我国的机械设计与制造将会迎来下一个新世纪。     

基于Web的CAD／CAM技术课程在线学习系统开发

本文探讨了网络技术在CAD/CAM技术课程的应用,分析了基于Web的CAD/CAM技术课程在线学习系统的功能,阐述了基于WEB的CAD/CAM技术课程在线学习系统的关键技术及实现方法,该系统在教学中得到很好的应用。     

结合山东省职业院校技能大赛探讨高职《机械CAD/CAM》课程教学改革

《机械CAD/CAM》课程是机械类和近机械类各专业的一门重要的专业课,在学生的整个学习过程中占有非常重要的地位。本文结合山东省职业院校技能大赛中对机械CAD/CAM应用能力的考核,探讨了高职《机械CAD/CAM》课程教学改革。     

基于CAD/CAM技术的中职模具专业培养模式

模具行业是CAD／CAM技术应用最为广泛和典型的一个领域，中职学校改革传统模具的课程设置和教学内容，形成以模具CAD／CAM技能教学为主的课程体系、教学内容和教学方法，成为一种新的模具人才培养模式。     

机械CAD／CAM技术课程教学体会

机械CAD／CAM技术是机电工程专业主要专业课程，通过本课程的学习，要求学生在理解机械CAD／CAM有关基本原理的基础上，结合CAD／CAM软件，熟悉机械CAD／CAM技术应用的主要内容．本文介绍了提高机械CAD／CAM技术课程教学质量的一些体会．     

CAD实验教学体系的探索与实践

通过对二维CAD及三维CAD实验教学的实践,提出了基于"设计—建模—实施"理念的CAD实验教学体系。通过该体系的实验教学不仅激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程意识,同时提高了学生的工程素养。     

CAD/CAM“教、学、做”一体化网络实施方案研究

为＂教、学、做＂一体化教学模式顺利实施,结合高职院校机械专业CAD/CAM类课程教学现状,提出在网络环境下构建＂教、学、做＂一体化教学模式实施平台的设想,分析方案的实现方法。     

CAD/CAM系统集成化技术研究

在建立集电火花加工与常规加工于一体的CAD/CAM系统体系结构的基础上,讨论系统中CAD与CAM系统集成的相关技术.系统采用基于特征的分层式模型结构,建立了适合多种方法的工艺设计信息通用模型;建立模块化的CAPP系统实现CAD与CAM系统的连接;构建CAD/CAM一体化数据库管理系统.     

基于CAD实验导航的模具专业教学改革

基于构建主义教学观,借助CAD/CAE/CAM数字化实验技术平台,构建了模具专业主干课程的CAD导航教学流程,并通过现实工程中的复杂案例＂情境＂,介绍了CAD导航教学法的实施过程与成果,探索了模具人才培养模式改革的一种新方法。     

支持分布式协同工作的工程CAD/CAM系统研究

首先介绍了计算机支持协同工作(CSCW)的概念和原理以及CAD／CAM系统发展趋势，然后对支持协同设计的工程CAD／CAM系统的支撑环境、系统协同模型、实时协同设计过程进行了相应的分析与说明，最后设计出一个支持协同设计的工程CAD／CAM系统模型并在一个纺织面料CAD系统中得以应用。     

盘形凸轮CAD/CAM系统

本文主要介绍了盘形凸轮类零件的CAD/CAM系统.系统应用面向对象技术,结合VisualBasic6.0及AutoCADR14来开发凸轮的一个CAD/CAM一体化系统.讨论了系统的总体结构及开发过程的主要关键技术.