高师无机化学实验教学改革探讨

“无机化学实验”是高等师范院校化学专业学生进入大学后接触到的第一门基础实验课程,通过实验训练能使学生熟练掌握基本技能,养成严谨求实的科学态度．为适应素质教育对高师化学毕业生的要求,本文在课程教学内容、教学方法等方面进行了一些探讨,以期有针对性地培养学生实验能力和创新能力,为培养高素质人才打下坚实的基础．     

高师无机化学实验教学改革探讨

“无机化学实验”是高等师范院校化学专业学生进入大学后接触到的第一门基础实验课程,通过实验训练能使学生熟练掌握基本技能,养成严谨求实的科学态度．为适应素质教育对高师化学毕业生的要求,本文在课程教学内容、教学方法等方面进行了一些探讨,以期有针对性地培养学生实验能力和创新能力,为培养高素质人才打下坚实的基础．     

无机化学实验教学改革探索与实践

无机化学实验是化学专业学生的第一门专业实验课程,本文分析了我院无机化学实验教学的现状及存在问题,提出了几点教学改革方案,提高了实验教学效果,激发了学生的学习积极性。     

无机化学实验教学的改革探索

本文针对无机化学实验教材的内容和形式上远落后于时代的现状,提出了改革教学内容,优化课程结构,开展研究性学习和改变考核方法.     

无机化学实验教学改革浅述

<正> 师范院校的无机化学实验课是一门最基础的学科,对学习巩固知识培养学生基本操作技能具有重要作用。提高无机化学实验课教学质量对后续课的学习和今后工作中良好的规范操作性,创见性,改进性能力的形成具有重要意义。 近年来,我们对无机化学实验课进行了探索和改革,取得了一定的效果。下面对改革的情况作以简述。     

无机化学实验教学的改革探索

传统的无机化学实验教学方法,不利于培养学生的动手能力、创新思维及科学探究精神,为此,近年来菏泽学院化学化工系在无机化学实验课的教学上,从教学内容、教学方式、教学理念和考核方法等方面进行了改革探索．在实验内容上,适当增加综合性和设计性实验;实行开放式实验教学;将“绿色化学”思想贯穿于实验过程,培养学生的绿色环保意识;在实验课考核方法上,由原来的平时成绩占30％、期末笔试成绩占70％,改为平时成绩占70％、实验操作成绩占30％．通过上述改革探索,收到了良好的教学效果．     

关于大学无机化学实验教学改革的探索

无机化学实验是化学学科的一门重要课程。为适应社会发展对高校毕业生不断提高的要求,为培养具有环保意识和创新精神的高素质毕业生,对无机化学实验教学从教学理念、教学内容和教学手段上进行全面深入的改革势在必行。     

无机化学实验教学改革的尝试

对无机化学实验教材、教学方法、考试方法等进行改革的尝试.     

高职高专无机化学实验教学改革初探

高职高专人才培养模式对无机化学实验教学提出了更高的要求,本文从无机化学实验的课程体系、教学内容及教学方法等方面的实践经验,提出了一些思路和建议,旨在培养学生的创新和实践能力,大大提高无机化学实验课的教学质量.     

大学无机化学实验教学改革的思考

大学无机化学实验教学是化学教学过程中十分重要的教学环节。通过对无机化学实验体系、实验内容和授课手段的改革,更有效地使学生操作技能得到科学训练,挖掘学生的创造力,培养创新精神,提高自身综合素质,使化学实验教育满足培养高素质人才的社会需要。     

无机化学实验教学方法的改革初探

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的改进来提高无机化学实验的教学质量。在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台,在暑假期间鼓励学生从事开放实验的训练,提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高。     

农业院校无机化学实验教学改革的几点思考

针对农业院校无机化学实验教学存在的问题,结合农业院校应用化学专业的特点和农业化学人才培养目标,对无机化学实验教学思想、教学方法、教学内容、考核方式等方面提出一些看法,以期能为同行院校实验教学改革提供一定的参考。     

关于无机化学实验绿色化教学的探讨

高校无机化学实验绿色教学化是教育改革发展的必然趋势。结合自身几年教学的实践,运用绿色化学作为思想指导,围绕无机化学实验的绿色化教学,在教学理念、教材建设、实验准备、教学过程、实验室管理以及课外拓展等几个方面结合本院应用化学专业的情况进行了初步探讨和思考。     

高等师范院校无机化学实验改革探索与实践

针对目前高等师范院校无机化学实验教学过程中普遍存在的问题,从培养学生的实验兴趣、改进实验教学过程和培养学生的创新能力等方面进行了改革探讨,为实现高等师范院校的培养目标提出有效的建议、方法和措施。     

无机化学实验教学中培养学生综合素质的探讨

为了达到在无机化学实验教学中培养学生综合素质的目的,文章分析了当前无机化学实验教学中存在的问题,从强调无机化学实验课的重要性、优化实验内容、改革实验方法、开放实验教学几个方面探讨了在无机化学实验教学中培养学生综合素质的途径．     

中药学专业有机化学实验教学改革探索

根据中药学专业特点,对有机化学实验教学中的实验项目选择、开放性实验、实验竞赛、实验成绩评定等多方面进行教学改革与探索,总结出一套适合中药学专业的有机化学实验教学方法,对提高实验教学效果、培养学生综合能力等方面具有重要的意义。     

浅谈无机及分析化学实验教学中的问题及设想

结合我校化工专业无机化学实验和分析化学实验中存在的问题,从实验内容安排、实验预习、教学方式、实验报告及综合设计性实验的开设等方面,对无机及分析化学实验的开设提出了几点改革设想。     

农科院校无机及分析化学实验基础课的研究性教学初探

无机及分析化学实验基础课是实施研究性教学,促进大学生培养研究性学习思维、提高科研素质的第一课堂。结合多年来对农科院校不同专业大学生的授课经验,从教师集体备课与预做实验相结合、操作演示和指导相结合、课堂讲授与学生体验等多种教法相结合、常量实验与微型实验相结合及改革实验考核评价体系等方面探讨研究性教学对提高实验教学质量的作用。     

改革有机化学实验教学模式的探索

有机化学是一门以实验为基础的科学,实验能使学生熟练掌握基本技能的操作,通过对基本原理的验证,加深对有机化学应用的认识和理解,巩固理论知识,养成严谨求是的科学态度.但传统的有机化学实验教学模式存在许多的不足之处,针对存在的问题,对有机化学实验教学模式作了一些改革尝试,以提高当代大学生的综合素质,以及发现问题、分析问题、解决问题的应用能力,以适应社会的需求.