具有箝位功能的全桥移相高压电源设计

文章介绍了一种电压连续可调的脉冲行波管高压电源,该变换器在传统的全桥串联谐振变换器中,增加了4只二极管对回路中谐振电容电压加以箝位,使电路具有良好的脉冲负载适应特性,最后给出了设计参数以及相应的测试结果。     

信号发生器输出幅度对RLC串联谐振电路特性的影响

通过实验研究了信号发生器输出幅度对RLC串联谐振电路的谐振频率、电感线圈的等效电阻及品质因数等的影响。在RLC串联谐振电路中,保持电阻R、电容C、电感L不变,改变正弦信号发生器输出电压幅度,研究谐振电路的特性。结果表明,信号发生器输出电压的幅度越小,测量得到的谐振频率更接近理论值,随着信号发生器输出电压幅度的增大,电感线圈的等效电阻在增大,谐振电路的品质因数在减小,通频带宽度没有变化。     

关于RLC串联谐振特性曲线的讨论

根据ＲＬＣ串联谐振电路的阻抗公式,分析串联谐报特性曲线的性质,并进一步分析电路中电流、电压的变化规律。     

求解RLC谐振电路的一种简便算法

分析讨论了串联谐振和并联谐振的谐振频率,并给出了谐振时电阻、电感、电容元件上的电流和电压的大小,从谐振时电路呈纯电阻特性入手,对RLC谐振电路进行了理论分析,从而找到了一种求解谐振电路的简便方法。     

RLC串联电路CAI课件的研究与开发——计算机模拟在物理教学中的应用

RLC串联电路的暂态过程、串联电路的性质和串联谐振是电工学课程中的重点和难点内容之一。采用传统的教学手段,对有些过程只能进行理论研究,而无法进行实验操作,计算机辅助教育(Computer Assisted Instruction,简称为CAI)作为一种新型的教育媒体,为当代教育注入了生机。作者应用C语言编程环境,采用计算机模拟,开发出“RLC串联电路研究”CAI课件,以动画形式形象地模拟出了各种情况下,输入不同电路参数时回路中电流、电压等动态变化的全过程。本文主要介绍了该课件的系统模块、功能及研制过程中的技术问题。     

用计算机研究RLC并串联电路的方法

在无线电技术中广泛地利用谐振电路来选频,各广播电台以不同频率的电磁波向空间发射自己的讯号,调节收音机中谐振电路的可变电容,可将不同频率的各个电台分别接收,当电容C,电感L,电阻R三类元件同时出现一个电路中时,就会发生一种新现象-谐振,这谐振电路是实际中有着重要的作用,谐振电路主要有串联谐振和并联谐振两种,我们讨论以串联谐振电路为主。后面一点讨论并联谐振RLC电路、本篇利用计算机研究求出RLC串联与并联电路谐振状态的品质因数Q的值．     

RLC串联谐振电路中若干问题的讨论

通过数学分析的方法给出了串联谐振电路在外加正弦激励信号作用下，电路中的回路电流、电容电压和电感电压的变化规律，并对其谐振特性等问题进行了讨论．     

包含互感元件的并联谐振电路的研究

互感电路的谐振是一个比较复杂的问题.场论说已经研究了包含互感元件的串联谐振电路,得到了实现串联谐振的条件.在此基础上,对包含互感元件的并联谐振电路进行研究,得到实现并联谐振的条件.     

高压开关电源在X-射线探伤中的应用

介绍一种采用移相控制的串联谐振高压开关电源原理,并对此电路进行了理论分析.采用四组相同电路进行互差45°分时叠加控制,以提高谐波频率.实验表明,本电源利用变压器的漏感参加谐振,可减小分布参数的影响,并实现了恒频控制和软开关特性,与常用的串联谐振电路相比该电路谐振电流峰值要小得多.多模块串联工作,可实现冗余设计以提高整机的可靠性.在工作条件恶劣的X射线探伤中具有广阔的应用前景.该方案广泛适用于高压、大功率、负载变化大的电源.     

RLC串联谐振电路若干问题的讨论

通过数学分析的方法给出了串联谐振电路在外加正弦激励信号的作用下，电路中的回路电流、电容电压和电感电压的变化规律。并以其谐振特性等问题进行了讨论。     

基于创新能力培养的模具专业课程教学改革

为适应新时期社会发展及企业对高素质人才的需求,针对模具设计与制造专业的特点,从教学模式、实践教学体系、考核制度、模具兴趣小组等方面提出了一系列基于创新能力培养的教学改革方案。     

射频电路教学中的理论与工程实践

通过对射频电路教学的特点进行分析,探讨射频电路理论学习与实验的关系。提出在理论教学中穿插以仿真软件实现的验证实验,以加强学生对理论知识的理解,同时提出将开放式实验引入到射频电路实践教学中。通过循序渐进的开放式实验,以及针对性的工程实践能力训练,使学生能够将射频电路理论学习与工程实践良好地结合起来,消除理论学习与工程实践的脱节,提高学生的理论水平以及工程实践能力。     

基于 Multisim 的高频功率放大器仿真分析简

利用Multisim先进的高频仿真功能构建了由甲类和丙类功率放大器级联的高频功率放大器,并进行仿真实验.采用分级测试、两级级联的形式,给出了甲类功率放大器的工作状态,丙类功率放大器的调谐特性及级联放大器的负载特性分析.所得仿真结果与理论分析一致,为高频电子线路实践教学提供了保障.     

电路实践教学的改革与探索

根据新世纪对人才培养综合能力的要求,结合电路本科教学特点,对电路实践教学的方式方法、教学内容、考核办法及培养学生的创造性思维能力等方面进行了改革与探索,经过几个学期的实践,取得了很好的成效。     

传感器系列课程的教学改革与实践

针对目前测控技术与仪器专业教学中存在的问题,对传感器系列课程的课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列的改革与探索。构建了以传感器原理与技术、测控电路、微机原理与接口技术和检测技术为主线的理论教学体系;以传感器、测控技术与系统综合、仪表设计、单片机系统课程设计和创新创业能力实训为主题的实验、实践教学体系。改革相应的教学方法与手段,实施多元化考核方式,建立系统分析与设计、工程应用及创新能力培养的新模式。     

Multisim在电路实验教学中的应用

介绍了Multisim软件的特点,并以具体实例说明Muhisim软件在电路实验教学中的应用.实践证明:将Multisim应用到电路实验教学中,弥补了现场实验中的不足.是一种实现电路实验研究型教学的有效办法.     

回转器与负阻抗变换器的仿真分析

回转器和负阻坑变换器是两个具有实用意义的器件,通过电路仿真标准工具PSPICE6.2的"软教学"、"软实验"和"软设计",丰富了理论教学内容,填补了实验教学的空白,使理论环节与实践环节进一步紧密地结合起来.     

机载电路维修工艺实习教学改革与实践

在对飞机电气专业开设的机载电路维修工艺实习课程中,针对学生存在的动手不动脑,维修理念欠缺等问题,以波音飞机10s延时电路为训练载体,通过采取查询飞机维修手册,明确排故流程；开展差异性教学,鼓励创新；设置电路故障,强化测试排故；细化考评方式,增加成绩区分度等措施,有效改善了教学现状。实践教学表明,学生积极动手动脑,能够建立起基本的内场维修理念,获得了良好的课堂教学效果。     

“数字电路”课程设计教学改革探索

以"数字电路"实践教学改革为背景,介绍了江苏技术师范学院电气信息工程学院"数字电路"课程设计教学新方案。针对"数字电路"教学现状,开展了在"数字电路"课程设计中引入EDA技术的教学改革实践,从而兼顾了电子电路设计方法的传统性和先进性,加强了学生工程实践能力的培养。经过三年的教学实践,取得了较好的教学效果。     

以名校建设为契机,推进电工电子教学改革

通过分析《电工电子技术》课程的特点,针对课堂教学方式中的理论不能联系实践、实验教学中的"封闭傻瓜式"的教学模式及实习教学中的内容安排不合理等不足,以提高学生的创新动手能力为目标,以名校建设为契机,对利用电路仿真软件理论联系实际来提高课堂教学效果、用网络平台来拓展课堂教学、用便携式DIY开放实验板来锻炼学生的实践动手能力及丰富实习教学内容等方面的教学改革进行了阐述,并对改革实现的保障措施进行了分析。