德国“双元制”高职教育课程模式探析

德国高等职业教育在课程设置方面遵循"双元制"课程模式,具体模型包括培训一体化双元制高职课程、实践一体化双元制高职课程、职业一体化双元制高职课程和职业伴随的双元制高职课程,对其课程模式内涵进行分析,这对于我国高职教育人才培养与课程设置将有重要借鉴意义.     

更新教学观念提高高职学生的"应用技术"素质

本文根据高等职业教育的培养目标以及高职学生自身素质的特点,结合本人多年高职教育的工作体会,对高等职业教育的发展走向及其内涵做了一些思考,在此提出:在高等职业教育中,应更新传统中以理论为重的教学观念,建立以应用能力为基础、为重的教学体系,提高高职学生的“应用技术”素质的论点。井结合教学实践就有关课程设置与教学内容的选择、教学方法及师资建设等问题进行了探讨。     

论高等职业教育的"双师型"教师队伍建设

文章分析了高等职业教育的性质、人才培养模式和目标以及在高职教育中"双师型"教师的地位与作用,"双师型"教师应具备的基本条件与素质.针对高职教育和"双师型"教师队伍建设面临的问题与困难,探讨了发展高职教育、加强"双师型"教师队伍建设的主要措施与对策.     

当前世界高职教育发展趋势及其对我国的启示(2003.8.11.在高职教育研究会第六届常务理事会第三次会议上的发言)

高职教育是世界上许多国家所共有的一种教育形式,尤其是在发达国家,尽管他们通常并不使用这一名称。研究世界高职教育的发展趋势,不仅能够为我国高职教育的发展提供借鉴经验,而且能够促使我国高职教育发展跟上世界高职教育发展的潮流,把我国高职教育的发展融入到世界高职教育发展的体系中。 一、世界高职教育发展趋势 当前世界高职教育的发展趋势基本上可概括为十二个方面。     

浅谈“订单式”培养

高职教育必须以就业为导向,培养应用型和技能型人才。如何办出高职特色?提高学生就业率?本文结合教学实际情况,对“订单式”培养中一些关键步骤进行了总结和探讨。     

高职教育的内涵式发展探讨

近年来,我国高职教育发展迅猛,"十二五"期间,我国高职教育发展迎来了新的机遇和挑战。高职教育只有坚持正确办学方向,立足社会和经济的发展水平,坚持创新和改革,走新型的内涵式发展道路,才能保障我国高职教育的可持续发展。     

提升我国高职教育吸引力的路径

高职教育吸引力不强不但影响我国高职教育的可持续发展,也影响我国经济社会的长远发展。对我国高职教育吸引力较低的原因进行了简单探析,对提升我国高职教育吸引力的路径进行了重点探析。提升高职教育吸引力虽然需要高职院校自身加强内涵建设,但更需要从外部环境上加大建设和改革力度,尤其需要政府进一步优化高职教育发展的各项政策环境。     

高等职业学院课程模式研究述评

随着我国高职教育办学规模的扩展,加强高职教育课程模式研究,建立适应我国高职发展的高职课程模式,是当前高职教育改革的重点和难点,本文探讨了我国高职教育的几种课程模式以及我国高职教育课程模式改革中存在的问题和解决对策。     

我国高职高尔夫教育的发展前景分析

随着中国高尔夫运动的快速发展,我国高职高尔夫教育也取得了长足的进步。特别是在2016年高尔夫运动正式列为奥运会项目之后,我国高尔夫运动和高尔夫教育也必然会随之进入一个新的发展阶段。在这样的背景下,提前对我国高职高尔夫教育的发展态势有一个了解和预测,能够为后续高职高尔夫教育政策的制定提供一定的理论参考,以确保我国高职高尔夫教育的科学化发展。鉴于此,该文就针对我国高职高尔夫教育的发展前景进行了分析。文章首先从整体的层面分析我国高职高尔夫教育未来发展的整体状况并阐述了自己的理论依据,然后又分别分析了我国高职高尔夫教育未来的发展多样化、国际化、合作化和精细化的发展趋势,希望对高职院校高尔夫教育教学活动的开展能够有所启发。     

"互联网+"视域下高职院校档案信息化建设路径探析

"互联网+"视域下,大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术迅速崛起,对数字化、网络化、智能化发展起到了关键性作用,也给高职院校的学生档案信息化建设管理提供了新理念.新的视野,如以"互联网+"为代表的高职院校档案的信息化建设与管理.基于目前双高计划建设,从当前高职院校发展实际要求出发,有针对性提出了高职院校档案信息化建设的实现路径:即更新管理理念,创新管理方式;加大财政支持,配套信息化的相关设备;组建专业的档案信息化建设团队;档案信息化法规,标准的建设及档案信息安全等.以保证高职教育事业的可持续发展,为高等职业技术教育提供有益经验.