关于我国古代的车子(三)

民用车俩种种:劳动人民直接承担着生产物质财富的任务,有许多笨重的东西需要运输,按说需要大量车辆。然而,从我国古籍上去看,却很少这方面的记载。这就说明,在封建社会里这方面被统治阶级严重的忽视了。古代民间最常用的车子有三种:一是大车,二是马车,三是丧车。古人说的“大车”是指牛车。牛车用两条辕木,牛驾在两辕的中间。牛车经常用来     

俄罗斯“不朽的军团”:纪念仪式的发明与爱国主义精神的传承

在俄罗斯,5月9日是一个重要的纪念日——“胜利日”,这是苏联红军和苏维埃人民战胜德国法西斯取得伟大卫国战争胜利的日子。苏联解体后,与其他苏维埃节日的命运不同,“胜利日”住俄罗斯被保留了下来,仍为法定假日。每逢胜利日,俄罗斯的各英雄城市和战争光荣城市都会举行阅兵,展示武装力量;参战老兵身着戎装在这一天聚会、游行;     

伟大的十月革命的道路

一伟大的十月社会主义革命的胜利,开辟了资本主义崩溃、社会主义建立的新时代,它的万丈光芒照亮了全世界无产阶级和全体劳动人民彻底解放的道路。十月革命的道路是通向繁荣、幸福、自由和高度文明的道路,是任何力量也堵塞不住的胜利的道路,这个伟大的胜利并且逐步扩大到全世界,这已经为四十年来的历史事实雄辩地证明了。我们记得,当十月革命取得初步胜利,苏维埃政权刚刚建立的时候,资产阶级的预言家曾经预料这个政权只有几周、至多几个月的寿命。     

苏联文化建设鸟瞰

四十年来,苏联共产党和苏联政府不断地改进教育制度,采取各种有效措施来培养人民自己的专家:对旧知识分子进行社会主义改造,并把他们吸引到苏维埃这方面来;把工人阶级和农民中的优秀分子提升到经济建设和文化建设的领导地位,并使他们有机会接受实际的技术教育;对一般青年则增设高等和中等技术学校,使他们充分获得专门知识。革命前的俄国,文化落后、文盲众多,在欧洲算是最落后的国家之一。只有半数的儿童进入初级小学和二十分之一的儿童受到中等教育。1914—15学年,在普通学校、中等技术学校和劳动预备学校里受教育的还不到一千万人,而1955—56年已达到五千万人。更重要的是,在苏维埃政权时代,学生总数增加了二倍半,而5—10年级的学生人数却增加了二十五倍。这就说明了中等教育的巨大成就,可以说,这些中等教育差不多都是苏维埃国家从新建立的。目前,苏联已具备客观条件     

苏联科学技术的成就与其突飞猛进的原因

苏联的科学在科学史上开辟了一个新纪元。一九五七年十月四日,它发射了第一颗人类数千年来所幻想而不得的人造卫星。十一月三的又发射了第二颗更重的重过半吨的人造卫星。这两颗人造卫星,使全世界的人民欢欣鼓舞。全世界人民之所以欢欣鼓舞,是由于它不仅是一种科学发明的奇闻,主要矫在于它赶明了苏联科学的伟大成就。这种成就使美帝国主义大吃一惊,由于它体会到发射人造卫星的成功说明了苏联真正掌握了洲际弹道导弹,因而打破了它的「战争边缘」「实力政     

向着共产主义迈进的苏联和苏维埃人民

一苏联第四届最高苏维埃已经在三月里选出了,党和非党联盟获得了决定性的胜利;人民在这富有世界历史意义的日子里,检阅了过去四年即两届最高苏维埃之间所达到的成就,人们不能不发现:苏联这伟大的社会主义国家已经走过很长的道路,在各方面都改变了自己的面貌,共产主义的曙光更加接近了。「一切都留在你后面了,远远的留在你后面」,伟大的俄国作家果戈里的预言在苏维埃国家变成现实了。     

同步卫星的墓地

在太空中运行的人造卫星,一旦燃料用尽或发动机出故障,就会坠落到地球上。一般说,人造卫星穿过稠密的大气层时,因与空气摩擦,大部分在空中燃烧贻尽,这才使地球上的人们稍为放心。与此相比,在赤道上空3600多公里高度同步轨道上运行的同步卫星,就不用担心坠落到地面,这是由于它的运行轨道高,是在约400公里高度运行的人造卫生的90倍。那么,同步卫星一旦燃料用尽,将葬身何处呢?     

半月谈

苏联又一个大卫星上天了! 自从苏联第一个人造卫星上天以及各国共产党和工人党莫斯科会议以来,东风压倒西风的形势早已昭然若揭。苏联人造卫星的上天是人类向宇宙空间进军的胜利,是世界和平科学研究的福音,因此获得了全世界广大人民的欢呼。但是以美帝国主义为首的西方国家集团虽然震惊万分,却还是不愿甘拜下风。他们希望向来自夸优势的美国能挣一口气,也发射个把过得去的卫星,以挽回西风的颓势,来壮壮他们的胆子。现在,苏联第三个体积更大、飞得更高、设备更复杂完善的大卫星又上天了。美国呢?除了三颗小得可怜     

浅议闽浙赣苏区的教育建设与历史经验——兼谈方志敏对苏区教育的探索与贡献

闽浙赣革命根据地在苏区党和方志敏等领导下 ,为了巩固与发展苏维埃政权建设 ,提高广大劳苦群众的思想政治水平和科学文化素质 ,创造性地开展了文化教育建设 ,并取得显著的成效与丰富的历史经验 ,为探索新民主主义革命的胜利作出了重大的贡献。     

挥洒在创业创新的热土

如果你是一粒满怀梦想的种子，那么这里就是你实现人生价值的沃土。 当又一批海外清华学子来到浙江，相聚在西子湖畔，我们看到了去年说着“一二三”今年说着“四五六”的牛海辉，我们也看到了他们中的许多新“同学”以及在他们身上流淌着的一股股归国创业的热情。     

创新的魅力在于科学家的人格

<正>世界重量级科学大师爱因斯坦曾经这样讲过:"大多数人说,是才智造就了伟大的科学家。其实他们错了,是人格。"爱因斯坦不愧为科学大师,他道出了科技创新的真谛。有什么样的学术人格就会孕育什么样的学术成就和学术人才。当社会各界     

表扬让我有意外收获

以前我总觉得现在的中学生都经不起表扬，你越表扬，他就越飘飘然。也就不想着继续努力了。而且，我一直认为“学生进步是理所当然的，而退步就万万不该了。”所以平时我基本上从不表扬学生，只会指责他们的不足：即使他们取得了很不错的成绩。我也会隐瞒不说，反而列出别的班的优势来刺激他们，就怕他们知道了实情产生骄傲心理。     

“俄罗斯之谜”

当人们正在踏上新的道路时,回顾一下所走过的途程,不仅是饶有兴趣,而且是大有益处的。……威尔斯这本小书把我们带引到将近四十年前的苏维埃国土。当时世界上许多蠢才曾经对这本小书寄与很大的希望,他们想利用书中的材料来进行反苏的诽谤;可是这些蠢才发现这本小书完全和他们所希望的东西相反,只好赶忙出来声明:这是一本有害的书。…… 1920年9月,威尔斯到了苏俄。他记录了他的见闻,也发表了他的谬论;他认为这是一个谜,不但他解不了,甚至连苏维埃人也解不了。仅仅四十年前,被帝国主义战争和补干涉战争弄得疲备不堪的年青共和国,正在艰难地而又信心十     

谈土地革命时期中央革命根据地的税收政策——中央革命根据地史研究之一

中央革命根据地建立之后，为了维持苏维埃政权，中华苏维埃共和国中央执行委员会，在利用、改造旧的田赋的基础上，逐步建立了适应革命战争需要，又符合实际情况的税收制度。这一制度的实行，为夺取革命战争的胜利提供了物质基础     

科学系统管理，造就辉煌企业——以通用汽车和通用电气为例

通用汽车公司与通用电气公司是两家非常著名的企业，而斯隆与韦尔奇可以说是这两家企业的神话缔造者，在他们的管理下，两家企业在他们各自的领域中都创造了不朽的辉煌。就斯隆与韦尔奇科学系统的管理模式进行对比，通过分析他们之间的相似之处，来探究他们如何铸造企业的辉煌。     

苏联能在和平经济竞赛中赶上美国吗?能赶上并且超过！

苏联正在有把握地解决着它的基本经济任务:在按人口计算的产品生产方面赶上并超过最发达的资本主义国家。早在1917年十月社会主义革命胜利的前夜,列宁就提出了这一任务。1939年,共产党第十八次代表大会把这一任务作为实际的任务向苏联人民提了出来,但是希特勒德国的进攻使它不得不暂时从议事日程上取消。在战后时期,国民经济恢复之后,这一任务又成为当前迫切的问题,这在苏共第二十次代表大会的决议中得到反映。苏维埃国家衡量它在对资本主义国家的和平经济     

远东白俄的分割苏联运动

苏联国防人民委员会副委员长杜卡雪夫斯基(Tokbachevsky)在第七届全苏维埃大会中发表关于红军的实力报告后,日文哈尔滨时报的记者就去访问柯斯明将军(General V.D.Kosmin)哈尔滨白俄军官学校的一个著名教官,征求他的意见.柯斯明就发表长篇谈话,说杜卡雪夫斯基的话完全是夸大的,红军要是同日本开战,不出三个月就会一败涂地的.这是这位著名的白俄军事专家的意见,但是日本现在为什么不乘机进攻苏联?这延迟的原因是什么?日本难道真如他们所说的是酷爱和平的人民吗?关于这被大家盛谈着的日苏战争的最终结果,我且不去说它,不过现在的确有几种活动在远东进行着,以冀推翻苏联,要是你不相信,那可以举出事实来.     

埃及旅踪

在一个宁静的晚上,天空布满着星星。我们要告别埃及了,一个送行的埃及朋友在开罗飞机埸上对我说:今天(11月14日)是夏季的最后的一天,明天是冬季的第一天了。是的,在埃及,炎炎的夏日已经逐渐失去了威力,近来天气已经有点冷了,特别是在晚上(据那个朋友说,埃及并没有秋天,夏天一过就到了冬天)。虽然埃及的天气有点儿冷了,可是埃及的人心却仍然是火热的。埃及人民从10月29日到11月8日所庆祝的“胜利日”刚刚过去,节日的气氛仍然笼罩着整个的埃及,人们仍然充满着对胜利的兴奋感情。塞得港伊斯美利亚苏伊士在埃及,处处有人谈论、庆祝他们的胜利,他们一方面憎恨、嘲     

发展杂交水稻,造福世界人民

 经过7年的努力攻关,2011年我们胜利突破了大面积示范(就是100亩示范)亩产900公斤的超级杂交稻第三期目标,达到了926.6公斤。从1996年超级稻育种立项开始,每5年左右就上一个新台阶,这个台阶很高,示范田是每亩增长100公斤,大面积生产是每亩增长50公斤,我们都跨越了。这一成果的取得是值得我们骄傲的。     

语丝拾粹

惊奇是科学的种子。——爱迪生爱迪生曾经说过:"当惊奇有趣的实验现象出乎学生的意料之外时,会唤起学生的好奇心,提高他们的注意力。好奇的心理促使他们在思考、想探索。这时教师及时抓住学生表现出来的‘有认知矛盾,又无法解决’的心理特点,最大程度激发学生的学习兴趣。久而久之既培养了学生学习物理的方法又使他们更加喜爱物理学科。"