浅谈大学生英语自主学习能力的培养

自主学习能力是学生学会学习的关键.英语教学中加强学生自主学习能力的培养至关重要.培养学生的英语自主学习能力应从加强学生自主学习意识、培养学生对英语的兴趣、掌握科学的自主学习方法等方面着手.英语教师也应转变观念,在培养学生英语自主学习能力方面发挥自己的重要作用.     

新课标背景下小学美术绘画教学研究

小学美术教学是培养学生审美情趣、开阔视野、发展想象、探究技法、提高审美能力的重要课目.美术是一种特殊的课程,使学生了解绘画和制作技能,培养学生的在各方面综合能力,发挥学生潜能,使学生感受美;教育学生树立审美观念培养学生的审美能力,培养学生对美的理解和培养创造美的能力,审美教育的基本特征是塑造形象,它的这一特性不是要取代其他教育.艺术创作是形象思维.我们应该激发孩子的兴趣,培养孩子的形象思维,开发儿童智力培养孩子观察记忆和创造能力.     

搞好电子设计竞赛加强大学生实践和创新能力培养

组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,有利于培养学生运用理论知识分析与解决实际问题的能力,激发学生学习兴趣,有利于学生创新能力的培养,对大学生在知识、能力、素质等诸多方面的综合培养大有裨益.本文结合笔者组织学生开展电子设计制作竞赛情况,对如何加强大学生实践和创新能力培养进行了探讨.     

高等院校体育专业学生健康教育能力培养现状与对策

采用文献资料法分析了我国高校体育教育专业学生健康教育能力培养的现状.对能力培养的目标规格、课程结构、课程内容、方法模式中存在的问题进行了深入的剖析.借鉴发达国家对学生健康教育能力培养的成功经验.提出了顺应国际高等教育发展潮流,适应基础教育课程改革形势的体育专业学生健康教育能力培养的有效途径与策略.     

浅淡化学教学中对学生能力的培养

本文研究和探讨了化学教学过程中学生能力培养的具体方法和措施,以达到提高化学教学效果的目的.本文认为,学生能力的培养是搞好素质教育的重要内容.对学生能力的培养是化学教学过程中义不容辞的职责和重要的教学目标.因此,教师在化学教学中必须结合化学课程的特点,培养学生的观察能力、动手能力、自学能力、解决问题的能力等各方面能力,实现教书育人的目标.首先,要加强实验教学,培养学生的观察能力和实验操作能力.其次,要发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力.第三,要改进教学方法,培养学生的思维能力.     

试析学生自我锻炼能力的培养

培养学生自我锻炼能力,就是培养学生结合本身条件自觉进行身体锻炼的能力.为此,要求学生掌握一定的体育知识和一定的技能,运用这些知识和技能进行锻炼.本文从培养学生认识能力、观察能力、思维能力三方面,论述掌握人体生长、发育和体育锻炼的基本规律,对培养学生自我锻炼的能力有一定的指导意义.     

深化课堂教学改革培养学生创新能力

培养创新人才是知识经济对教育改革提出的迫切要求.课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,心理学在培养学生的创造力方面更是具有得天独厚的学科优势.着重从营造良好的课堂环境、改革教学模式、加强创造性思维训练三个方面来探讨心理学教学中如何培养学生的创新能力这一课题.     

提倡素质教育,发展素质教育

教会学生做人、求善、养德,培养学生坚韧不拔的优秀品质.通过基础知识的学习、基本技术的掌握、基本技能的形成过程进行智能教育,培养学生学会学习、创造、求真.让学生学会劳动,在劳动中磨炼意志,得到锻炼,提高对劳动技能的认识和理解,从而培养敬业爱岗思想.     

浅谈在思想品德课中培养学生的创新能力

进入21世纪,提高自主创新能力成为了国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.针对创新能力的重要性,该文从培养学生学习的兴趣,培养学生敢于质疑、善于质疑的习惯,培养学生动手能力,大胆实践三方面论述对学生创新能力的培养.     

如何培养和提高学生上体育课的兴趣

培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才、增强民族体质、促进社会文明具有重要意义.针对目前学生对上体育课的认识现状,应立足四个大的方面,以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应.