高师数学实习学生的自我评价意识及其培养

数学教育实习中,实习生自我评价意识的培养有利于提高实习学生教学实习的主动性,有利于教学方法的改进和教学质量的提高.实习学生自我评价意识培养的方法和手段,主要有阅读理论文献、交流教学心得、撰写教学日志、建立档案袋等.     

植物学野外实习的模式探索

探讨植物学野外实习模式,改革野外实习内容和形式,引导学生主动获得植物学知识的能力,培养学生学习植物学基本研究方法.野外实习结合科研活动,提高学生科学研究意识与科学素质,提高学生的创造能力,提高植物学野外实习教学质量.     

浅谈民办高校电工电子实习

电工电子实习是培养学生基本技能,提高动手能力的一门重要的基础实践课。简要介绍民办高校电工电子实习的开展情况,体现以提高学生动手能力和创新能力的实践培养方案。     

浅谈电工电子实习教学实践

为了提高学生的实践能力和创新能力的培养,我校电工电子实习中心对工科专业统一开设了“电工电子实习”这门课程,本文主要介绍了“电工电子实习”课程开设的目的,内容和教学等,五年的实践成效表明,“电工电子实习”课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

应用型机械类本科生金工实习的教学改革

金工实习作为机械类学生的必修课,实习时间长,实习内容广,具有一定的实习深度,是机械类专业学生重要的实践教学内容,是培养大学生综合能力的的重要平台,为培养学生实践能力、创新能力及团结协作精神提供了良好的条件。为更好的发挥金工实习在大学生能力培养中的作用,该文根据金工实习的特点,分析现有金工实习教学的优势和不足,提出了从教学观念的改变、师资力量的提高、教学内容的调整等方面改进的措施,为提高金工实习教学质量进行了有益的尝试。     

深化实践教学改革，促进实习、实训教学质量的提高

以实践教学为改革目标,实习实训是提高学生职业技术能力的一个重要环节。明确实习实动的目的,积极做好实习实训前的各项准备工作,加强对实习实训工作的指导和管理,培养提高学生的实践能力和创新能力。     

植物学野外实习改革与实践

结合野外实习经验,探讨植物学野外实习模式的改革,强调学生主动获得植物学知识能力的培养;倡导野外实习和各项科研活动结合,从而有效巩固实习成效并提高学生的科学研究素质和创造能力.     

环境工程专业毕业实习存在的问题及对策

毕业实习是环境工程专业实践教学重要环节之一,对于培养学生的创新能力和实践能力具有非常重要的作用。针对环境工程专业毕业实习存在的问题,通过增加实习基地、加大实习经费投入、调整实习时间、改变实习考核方式和提高实习单位积极性等措施,切实提高学生的实践创新能力。     

谈谈我学院的电工电子实习

为提高学生对实习的认识,结合教学实践和当前电子技术发展的新形势,并针对学生实践能力和创新能力的培养,我院电工电子实训中心针对"应用电子和电气控制"各专业统一开设了《电工电子实习》这门课程。本文主要介绍了电工电子实习课程开设的目的、任务、建设目标、教学方法和手段等。通过这几年的实践成效表明,电工电子实习课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

深化实践教学改革,培养卓越工程师

电子实习是高校电子信息类专业的重要实践教学课程,是提高学生的实践动手能力、培养创新型人才的关键。为了适应＂卓越工程师培养计划＂的要求,在电子实习课程中引入CDIO教学模式,充分调动学生的积极性和主动性,培养创新意识;在实习过程中加强校企合作,让学生尽早熟悉企业运作模式,培养团队协作精神。     

体育教育专业学生实习能力的培养

找出体育教育专业学生在实习中存在的问题及原因,提出培养大学生实习能力的方法及建议,以提高学生的实习水平。     

融入创新思维训练的汽车构造实习改革

通过编写汽车构造拆装实习教材,构建自主学习平台和推进实习实施过程改革,提出了一种基于拆装视频和创新思维训练进行汽车构造拆装实习的教学方法,在训练学生的创新思维和培养学生自主学习能力方面进行了积极的尝试.实践表明,改革提高了学生学习的主动性和积极性,有助于提高实践环节的教学质量,有利于培养工科学生创新能力和工程素质,提高了教和学的成效.     

动物生物学课程实习内容与模式的改革探讨

动物生物学课程实习是生命科学本科教学的重要内容,其教学目的是培养学生的实践能力。为了适应高等教育改革和宽口径人才培养模式的要求,在实践教学中充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣,培养学生的综合实践能力,提高实习效率,分析和总结了动物生物学课程实习的现状及存在的问题,并对实习内容和模式的改革进行了理论研究与实践探讨。     

学生校外实习质量管理与保障的研究与实践

校外实习作为实践性教学的重要组成部分,对工科专业学生的工程能力和创新精神培养起着重要作用。本文在实习单位选择与管理,实习活动的教学管理和质量保障,校企双方互利共赢的合作机制建立等方面,开展了一些探索与实践,从而提高了学生校外实习的质量,拓展了学生获取知识的渠道,提升了学生分析和解决问题的能力,努力达到卓越工程师的培养要求。     

旅游管理专业本科生实习模式研究——以东北财经大学旅游管理专业为个案研究

对学生实践能力的培养是高等教育培养模式中的一个重要环节,实习又是实践的核心内容,所以高校应进一步改革实践教学,加强实习环节,确保实习的质量与效果,有效培养学生的实践能力。本文通过分析旅游管理专业本科生实践教学现状,针对存在问题比较几种典型的实习模式,并根据尊重学生个性化发展,以提高学生综合素质为目标的原则,设计出循序渐进的新型实习模式,即先专业见习,再实训学习,最后上岗实习。     

浅谈如何提高高职学生车工实习的兴趣

提高学生学习的兴趣是职业教育车工实习的所面临的难题,面对这一难题我们需要在普通车床实习中,要调动学生的自主学习的主动性,培养实习兴趣,增加好奇心,提高主观能动性和解决实际问题的能力,让学生肯动脑、肯动手、肯学、肯钻研,从而全面掌握基本操作技能。本文就一些提高学生车工实习的兴趣提出了一些看法。     

关于冬剪教学实习的几点体会

农业中专学校主要面向基层培养人才,要求学生不仅具有扎实的专业理论知识,而且还要具备一定的操作技能和分析解决问题的能力.果树冬剪实习是培养学生动手操作能力、独立分析、判断解决问题能力的重要手段,是理论联系实际的必要环节,对于学生专业课程的继续学习和知识的巩固有着十分重要的作用.一、做好实习前的动员工作向学生介绍实习的目的、实习地点概况、注意事项等有关事宜,让学生对冬剪实习有一定了解.并明确告诫学生,野外实习条件虽然艰苦,却是培养自己动手操作能力,提高实践能力和了解生产实际的好机会,从而使学生提高对实习的认识.同时进行组织性、纪律性教育,保证     

钳工实习教学的探讨与实践

钳工专业技能实习是中等职业学校钳工专业课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。如何开展实习教学关系到实习训练水平的高低。     

工程测量实习教学中的学生素质教育研究

根据素质教育基本内容,结合测量实习教学的特点,对工程测量实习如何实施素质教育进行了实践性探讨,提出在工程测量实习教学中培养学生综合素质的一套有效方法和措施,就是加强实践性教学环节,提高学生动手和实践能力;重视培养学生吃苦耐劳、团结协作的科学态度和科学作风,以及勇于创新、开拓进取精神,加强学生的素质教育.     

计算机专业生产实习的改革与探索

生产实习是本科教学环节的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。针对高校计算机专业生产实习存在的主要问题,结合计算机生产实习的教学改革经验,阐述了建设高水平校内计算机专业生产实习基地的意义和作用。实践证明,建设高水平的校内生产实习基地,对于激发学生的实习热情,培养和提高学生的实践能力、创新精神和协作意识具有重要作用。