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作图法处理数据实验结果的不确定度评定 总被引：1，自引：0，他引：1
利用不确定度概念,从理论上给出了利用作图法处理数据实验结果不确定度评定的规范化方法,通过实例论证了作图法处理数据不确定度评定的可行性,为采用作图法处理数据实验结果的不确定度评定提供了理论依据和可行的操作方法。 相似文献
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以伏安法测电阻为例，分别用作图法、逐差法、最小二乘法对实验数据进行了处理，并比较了这三种常用的处理实验数据方法的不确定度的评定． 相似文献
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不确定度是评价测量质量的一个新概念。是误差理论研究的重大进展，不确定度表示是计量工作标准化的重要问题。本文介绍了不确定度概念及其对测量质量的基本定方法。 相似文献
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林凡茂 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(4):4-6
本以塞曼效应实验为例讨论了近代物理实验中不确定度的评定与表示,特别对塞曼效应实验测量结果的标准不确定度A类评定、标准不确定度B类评定、合成标准不确定度、标准不确定度的传递和殿伸不确定度的评定进行了探讨。 相似文献
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文章根据中华人民共和国国家计量技术规范(JJF1059-1999)中的分析与评定方法,对氨氮实验中的不确定度进行了分析与评定. 相似文献
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在物理实验测量中,测量的目的是为了得到测量结果,测量结果的质量如何,用不确定度来说明.本文介绍了不确定度的概念,按照实际工作的测量模型,给出了标准不确定度A类、B类评定的方法,提出了标准不确定度的合成方法与展伸不确定度,并举出相应的实例加以分析. 相似文献
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但娟 《攀枝花科技与信息》2005,30(1):47-50
简要介绍了测量不确定度的基本概念、评定过程及评定方法，并通过钒钛磁铁矿中氧化钙测量不确定度的评定实例，为检测实验室开展不确定度评定工作提供参考。 相似文献
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分析了EDA技术在数字电路实验教学中的重要作用以及EDA技术与数字电路实验教学两课结合的改革思路,并对采用EDA技术进行数字电路实验教学的优势进行了总结。 相似文献
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在我们国家的科学技术水平不断提高的大背景下,许多高校的实验设备更新换代,大量报废仪器设备的二次利用是我们必然要面对和解决的问题。针对报废的电子仪器的特点,从开发电子技术实验、对学生进行电子技能培训、提高学生的实践能力的角度,对利用报废仪器设备开展实践教学的优势及必要性进行探讨;并根据学生的特点,研究开发了由浅入深的实验项目,适合不同层次的同学学习。经过一段时间的实践收到了较好的效果。 相似文献
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本文分析了单摆测重力加速度的误差主要来源，在测量装置，测量工具和测量方法上进行改进，从而有效地提高了测量精度。 相似文献
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吴建军 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2005,23(3):326-328
高职电子技术实验教学方法改革不断深入，迫切需要与之对应的实验考核方法的改革，建立平时实验累积记分与期末考试成绩相结合的评定方式，以提高学生实验技能为目的，不断完善实验考核方法。 相似文献
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模糊综合评价在物理实验中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈海燕 《信阳师范学院学报(自然科学版)》2004,17(1):86-87,114
物理实验成绩是学生物理实验素质的综合反映，是一个综合评价问题．本文提出了利用模糊数学综合评价的理论评估大学物理实验成绩的数学模型，这个模型包括单个实验项目及其4个要素：预习、操作、实验数据、实验报告．运用模糊数学的综合评价分析理论，对学生大学物理实验成绩进行科学的、定量的、客观的评价．最后给出了具体的计算实例． 相似文献
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根据＂植物学实验＂课程的特点及社会科学发展的需要,设置一套科学合理的植物学实验课程考核方法和学生学习成绩的评分标准,以促进＂植物学实验＂教学的改革发展。在2011级学生中的教学改革尝试表明,采用该考核方法和评分标准,能公正客观、真实有效地评价学生的实验态度、实验能力和实验成绩。 相似文献
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盛虹 《延安大学学报(自然科学版)》2014,(2):28-30
应用单摆测量重力加速度是一个经典的力学方法.此方法的误差来自两个方面：实验仪器引起的系统误差和人为操作引起的随机误差.文中针对系统误差提出了修正公式,计算了出当地的重力加速度g0和g修. 相似文献