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少先队组织是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分,也是学校教育的得力助手。而农村学校的少先队工作更不能脱离学校工作的实际和教育工作的规律。在全国各地施行新课程改革的新形势下,农村少先队如何根据自己学校的实际情况,充分利用独特的乡土风情和农村优势,开展有新意、有实效的特色活动是每一位农村少先队工作者应积极探讨的问题。 相似文献
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多年来,少先队组织一直依托学校开展活动,随着双休日的实行,少年儿童的节假日时间以增至全年的47%。在般日里,他们大都渴望与小伙伴在一起活动,因此,开辟校外活动阵地是少先队组织自身发展的需要,也是实施素质教育的重要途径。 相似文献
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[案例]新学期伊始,学校少先队又开始了常规的三项红旗竞赛。开学第一周周五,就在孩子们都庆幸着没被扣分时,一点不起眼的纸屑让我们与优胜红旗擦肩而过。看着他们伤心的眼神流露着后悔,我没有忍心责备。第二周孩子们似乎更认真了,可是讨厌的周五又作弄了他们,做操时,小朋友不经意的一句话又让他们远离红旗。几个女孩子伤心的哭了。 相似文献
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几年的少先队工作,让我对它有了新的认识,少对工作不仅仅是每学期粗织几次活动这么简单,少对活动带给队员的教育意义是课堂上无法体会到的。下面是我的点滴看法。 相似文献
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过去,撰写中央苏区反“围剿”战争的文章,主要是论述主力红军在反“围剿”战争中的地位和作用。本文则专门论述中央苏区人民在反“围剿”战争中的地位和作用:一、组织群众性的半军事化组织和地方红军(少先队、赤卫军、模范赤卫军、红色警卫部队、游击队、红军补充部队、红军独立部队、地方军级红军);二、中华苏维埃共和国成立后,扩大红军发展成为群众性的“扩红运动”,中央苏区人民有35万人参加了红军;三、在反“反剿”战争期间,中央苏区人民全力支援、苏区地方武装积极配合主力红军作战,使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。 相似文献
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少先队员的成长过程中,需要健康多方面的活动获得行为体验。文章在“以人为本”的科学发展观理论指导下,集中论述雏鹰假日小队的活动内容及其管理的成效,突出了活动的针对性和创造性。目的在于积极探索和研究活动的规律,促进少先队工作的全面活跃。 相似文献
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职业教育课程已进入新一轮的改革高潮。其中既有政府统一组织的,如教育部门的高职高专课程改革,也有学校自发组织的,还有教师自己进行的。这充分说明课程改革有着很好的基础。面对职业教育的种种问题,教师、学校、政府、学者都已深刻认识到,从学校角度看,解决这些问题最为重要的抓手就是课程改革。只有基于问题进行深入的理论探索,才可能建构中国所特有的职业教育课程模式,也才可能更好地吸收发达国家的职业教育课程思想。一、学生职业能力水平的提升与专业课程的项目化专业课程的项目化改革方向,源于当前职业教育课程面临的大量深层次问题… 相似文献
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周远清 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2013,1(3)
改革开放以来,中国高等教育得到巨大的发展,取得了巨大的成绩。21世纪我们正面临建设一个什么样的高等教育和怎样建设的问题。吸收各国教育经验、学习各国之长,这一切都要结合中国自己的国情,探索自己的发展道路。如何建设中国特色的高等教育呢?主要要在道路、制度、思想三方面作出努力,特别是要在教育思想上下功夫。要积极地探索中国特色的高等教育思想,建立中国特色的高等教育思想体系,避免改革发展的盲目性、分散性。 相似文献
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地方科研机构当前面临的问题及对策牛学甫党中央作出关于科技体制改革的决定和国务院发布了《关于深化科学体制改革若干问题的决定))U来,我国科技体制在运行机制、组织结构、人事制度。拨款制度等方面都进行了一系列的改革。很多研究机构在经历了“断奶”的阵痛之后,... 相似文献
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在班集体中,健康舆论的建立与培养是十分重要的。健康的舆论是培养人的巨大教育力量,是少先队群众教育群众的一种表现。如何营造健康的班级舆论呢? 相似文献
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少先队员的成长过程中,需要健康多方面的活动获得行为体验.文章在"以人为本"的科学发展观理论指导下,集中论述雏鹰假日小队的活动内容及其管理的成效,突出了活动的针对性和创造性.目的在于积极探索和研究活动的规律,促进少先队王作的全面活跃. 相似文献
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勒系琳 《江西科技师范学院学报》2009,(2):9-12
中国的渐进式经济改革道路是中国社会主义现代历史进程的必然选择,是中国人自己创造的结果,是特殊的经济结构、政治结构和历史文化传统以及改革路线的产物。实践证明,中国渐进式经济改革道路是正确的选择。中国渐进式经济改革的成功既让国人瞩目也得到了世界的普遍认同。 相似文献
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<正>按照中央的要求,高度重视和关心青少年的健康成长,大力加强和改进未成年人思想道德建设,形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面。我们要充分发挥学校、家庭、社区的作用和共青团、少先队、妇联、工会、科协等组织的优势,增强工作合力,提高整体效果,努力探索和把 相似文献
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依据马克思主义关于历史向世界历史转变的理论,在宏观上勾画了历史由分散性、局部性而趋于整体性的事实,剖析了实行闭关锁国、置自己于世界市场之外,不与其它国家进行经济文化往来的危害性,并以此论证了我国实行改革开改的必要性和对中国历史由区域型的历史转变为世界历史的积极意义。 相似文献
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周爱莲 《焦作师范高等专科学校学报》2004,20(2):48-49
在初中数学课程改革(以下简称“课改”)过程中,几乎所有的数学教师都面临着一个共同的问题——如何把握“课改”的精神实质,创新教学方法,落实“课改”的各项目标。下面,笔者结合自己的教学实践,简要谈一下在这方面的几点体会。 相似文献
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刘精诚 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
一、改革的历史功绩与成功原因北魏孝文帝改革是中国历史上的一件重大历史事件,历来引人注目。对这一事件的评价也历来褒贬不一。笔者认为这次改革是中国历次改革中比较成功的一次,其重大的历史功绩主要表现在以下三方面:一、完成了北魏社会的封建化。魏晋律江b朝时期是他主封建经济大发展时期,不仅汉族劳动人民人身依附关系在加强,从魏晋以来大批进入中原地区的少数族也都逐渐由氏族制和奴隶制进人封建制,这是历史的进步趋势。北魏前期虽然也已开始封建化,但进程比较缓慢,孝文帝时期由于推行了均田制等一系列改革,大大加速了封建… 相似文献