父母应引导孩子明理做人

家庭教育的首要任务,就是要从小对孩子进行思想品德教育,教孩子明理做人.下面结合自己在家庭教育中的实际,简要谈谈对学龄期孩子的引导和教育.     

瑞典 父母尊重孩子的国度

中国有句古话：“人前教子,背后教妻”。然而在瑞典,却有着正好相反的做法：人前不教子!这种教子理念,体现了瑞典父母对孩子人格的尊重。     

父母的饮食习惯影响孩子

一项新的研究显示，那些每天没有吃5份水果和蔬菜的儿童，可能是受到父母的不良习惯影响。     

不许给孩子取怪名

给自己的孩子取名完全是个人私事,但是起个怪名字就不是了……     

缘何孩子总在偷吃“禁果”

倾诉者：小方（18岁,高三学生） “我瞒着父母偷吃了禁果” 从小,父母对我的管教就特别严。他们不会在我面前表现出亲密的行为,也不允许我和异性同学交往。     

正确引导孩子上网

网络是一支“双刀剑”,文明上网有利于让孩子开阔视野,拓展知识。老师和家长要大力宣传,让每一个孩子都真正明白一定要把电脑网络作为促进自己健康成长、促进自己学习和研究的工具来使用,有助于学习,包括社会的发展和素质的提高。文明上网需要家庭教育、学校教育融合在一起。     

弱智孩子家庭教育个案研究

本文通过温州市区一个普通家庭对弱智孩子教育状况的研究，探讨一致的家庭的教育问题，证明一致的家庭教育对弱智孩子的教育具有十分重要的意义，并提出在此问题上具有普遍意义的一些可操作的方法和途径。     

如何做到“父母尽其责＋老师尽其职”

孩子是祖国的花朵,家庭的未来,父母的希望,家庭又是社会的细胞,所以孩子成才与否与家庭教育有着密不可分的关系。中国历史上的“孟母三择邻”、“岳母刺字”等都是很有力的例子。可见一个母亲,一个家庭对孩子的成长有着多么大的影响。     

90／10原则

举个例子： 假设你是一位父亲,你正和家人在一起吃早餐,女儿不小心碰倒了咖啡杯,咖啡溅了你一身,弄脏了你的衬衫。你完全不能预测以及掌控以上事实的发生,但接下来发生的事情却完全取决于你的处理方法。     

父母教育应作为计划生育的一项指标

承担家庭教育责任的人,要比担负学校教育和社会教育的人多得多,但实际上并没有充分发挥出这股教育力量的能量。怎样强化社会各界的合力,提高父母素质?本文提出父母教育应作为计划生育的一项指标。     

赏识孩子——教育成功的良方

一位心理学家曾经这样说过：“一个舍不得赞美孩子的父母,往往会使孩子变得令他们无法赞美”。在教育的过程中,教师和父母学会用赏识的眼光、手段、方法去挖掘、发现孩子的闪光点,促进孩子好的方面得到巩固,继续发扬,不良的行为习惯得到克服,既而产生事半功倍的效果。这样的教育就是“赏识教育”。     

让孩子走进父母——《可贵的沉默》综合性学习案例

《可贵的沉默》讲述了一个仿佛就发生在我们自己孩子身上的真实故事。当这节课快要结束的时候，我问了孩子们一个问题：你们知道自己父母的生日吗?孩子们一如文中的学生默默无语了。“你们想知道父母的生日吗?”孩子们异口同声地说：“想!”于是，我们的让孩子走近父母的实践活动，已经拉开了序幕。我相信，只要抓住这个契机，我们的孩子就“再也不会沉默”。     

独立性的培养有利于孩子的成长

孩子是独立的个体,学前期的孩子已经出现了强烈的独立意识。从一岁开始,就出现了＂独立＂的反应,此时他们已不满足于事事服从父母的要求,常常会出现与父母意愿不相一致的行为。三岁左右,则进入第二次独立反应的高峰,他们在行动上要＂自己来＂,在语言上要清楚地分清＂你＂、＂我＂,而经常挂在嘴边的一句话则是＂我要……＂、＂我自己来＂。这时,作为家长和老师应不失时机地以恰当合理的教育方式来满     

引导学生思维 启迪孩子创新

叶圣陶先生曾说过：“教师当然须教,而尤宜至力于‘导’。”“应试教育”课堂教学的最大弊端就是重教而不重导,不仅扼杀了学生与生俱来的个性和创造潜能,而且也不利于人才的培养。当前,语文课堂教学过程中,教师包办代替过多,一个词语,一个句子,一个段落,教师总是不厌其烦地反复讲,总怕学生听不懂,学不会,记不牢,而学生的“自我发展”、“自我完善”、“自我创新的机会几乎等于零。     

离异家庭的孩子教育应当注意的方法

在孩子幼小的心灵之中,往往会有一些事物给孩子造成很大的伤害,尤其是面对父母的离异,孩子们不能明白为什么父母会分开,在他们小小的脑海里,这种事情是会留下很大的伤害的,那么离异的父母在孩子早教的过程中,如何引导孩子纳入身心发展的正轨,取决于父母对待此事的态度。所以为了孩子健康发展,我们建议家长：     

父母对子女最大的影响

在中国,父母的职业对孩子未来的影响,远远高于给予他的教育。根据世界银行的调查,1981年至2005年,有超过6亿中国人脱贫。但社会阶层的激烈变动也前所未有,一些人变得异常富有,也有人原地踏步。过去30年里,不平等现象在中国大幅增加。     

引导——应是高校思想政治教育工作进网络有效途径

互联网已成为人们学习、生活、工作的重要组成部分。互联网作为一把双刃剑,既传播文明又存有隐患,既开启民智又制造蒙昧盲目。网络正直接或间接消解着当代大学生思想意识,影响着大学生的价值取向。因此,网络的健康发展应重在“引导”,而不是“阻止”使用;重在网络信息的“引导”性建设,而不是盲目发表言论;重在高素质的人才队伍的培养,而不是被动地寻求保障。