对我校健美操教学现状调查与分析

采用问卷调查法，对我校01、02级健美操专项的学生进行了抽样调查，调查的项目主要是健美操教学的内容和形式。结果表明，学生对健美操专项课的需求是多层次和多样化的。学生对简单易学、场地器械要求不高的形体姿态操和大众健美操非常喜爱，同时对较时尚、充满活力的街舞和拉丁健美操、竞技健美操大部分学生渴望学习。针对我校健美操专项教学的现状，认为健美操专项课在内容上还需调整，应从学生的需求出发，满足学生的求知欲。     

论人文教育背景下的高校健美操教学

采用文献综述法对人文精神与健美操教学的关系，人文精神在健美操教学中的重要性等进行了研究，阐明了在健美操教学中要实施人文精神教学的观点，并就如何结合健美操教学的特点进行人文精神教育的方法进行了探索。为教学改革提供帮助。     

健美操实践教学模式培养学生创造能力的实施

采用实验、数据统计、数理分析、献资料等方法，进行了健美操实践教学模式培养学生创造能力的研究，结果表明：健美操实践教学模式是培养学生的创造能力、深化健美操教学改革和提高健美操教学质量的有效途径．     

山东省中学竞技健美操课余训练的现状与对策研究

本文采用文献资料法、专家访谈法等对山东省中学竞技健美操课余训练的现状进行了调查研究，旨在促进山东省中学生竞技健美操课余训练有序地开展，加大培养和输送高水平竞技健美操后备人才的力度。要开展好中学竞技健美操就必须把握好：社会关注和支持；中学教学与国家有关政策的结合（竞技健美操既是中学升学的手段，也是选拔高水平运动员的手段）。     

试论健美操的编排原则与方法

采用文献法，并根据多年的教学训练经验和体会，通过对健美操的编排原则与方法的分析，提出较为科学合理的健美操编排原则与方法。     

湖南省第八届大学生运动会健美操比赛赛况与分析

采用观察法、调查法和数据统计法对湖南省第八届大学生运动会健美操比赛现状进行了调研，对湖南省高校健美操发展过程中存在的问题进行了初步探讨，并提出相应的对策与建议，旨在为提高我省高校健美操运动水平提供参考与借鉴．     

论健身健美操的动作原则

采用文献法、归纳法和演绎法，从健身健美操的基本劝作、形式、动力、目的出发，研究健身健美操运动的本质，结论认为：健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则，适合健身健美操的特征形式的，安全、有效地实现健美的标准动作。     

发展普通高校健美操俱乐部的思路

以普通高校健美操俱乐部为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法及专家咨询法，对高校健美操俱乐部进行分类，分三种类型：教学型，锻炼型及训练型．高校健美操俱乐部要走社会化、产业化道路；管理要综合化与规范化；要加强人文素质．     

浅谈竞技健美操新规则下的艺术价值

健美操是一个从属于难美项群的体育运动项目，技术要求较高，规则变化相对频繁。规则是项目发展的准绳，因此，国际体联对竞技健美操竞赛规则每四年进行一次大幅度的修改．以保证规则的前瞻性、实用性和科学性。本文主要采用文献资料法、专家访谈法和对比研究等方法对2005-2008，2009-2012年FIG国际竞技健美操规则的演变和走向进行了分析，以探讨健美操的发展规律和趋势，为准确领会新规则的精神，把握其发展动向，为高水平健美操的发展提供参考依据。     

优秀健美操运动员气质类型及相关因素的研究

采用气质评定和灰色关联分析的方法，对优秀健美操运动气质类型及相关因素进行量比分析与研究，为教练员提供选拔优秀健美操运动员作参考。     

浅析节奏感的培养对健美操教学效果的影响

本文采用了访谈法、问卷调查法、实验法和统计分析法，就培养学生的节奏感对健美操教学效果的影响进行探讨，试图为高校健美操教学效果提供理论依据和实践参考．     

"终身体育"思想在我院健美操选项课中的实践思考

采用问卷调查法，对我院健美操选项课的学生进行学习状况的调查与分析，结果发现：24．6％的学生课后从不练习，该门课程结束后有81．5％的同学不再练习，仅有1．8％的同学是经常锻炼的。究其原因，主要是对健美操的兴趣缺乏持久性。要改善我院健美操选项课状况，我们必须改变改变的指导思想和教学形式，将“终身体育”思想贯穿到健美操选项课中去，培养和巩固学习对健美操的学习兴趣，使学生养成自觉锻炼的习惯和自主练习的能力，从被动练习转变到主动锻炼上来。     

对北京市海淀区部分健身健美操习练者的社会学调查与分析

本文通过文献资料法。实地考察法，问卷调查法等方法采考察当前北京市健身健美操运动的实际情况，通过健身健美操参与者的社会学比较分析，了解其习得体验与心态，选择此项活动的原因及愿望，本文分析了当前的优势与不足，并为更好地开展健身健美操运动，提出如下建议：1．在中青年女性中重点加强健身健美操的宣传；2．健身服务机构尽量提供灵活机动的锻炼时间．采用科学有趣、针对性强的健美操进行辅导与教学；3．教练员在辅导过程中应尽可能为学员的社交创造条件．     

健美操对大学生自尊影响的实验研究

采用实验法研究健美操与大学生自尊心的关系，并对大学生自尊的性别、专业差异进行了分析。结果发现，健美操能够显著的提高大学生的自尊；实验后大学生的自尊存在性别差异，专业差异不明显；健美操对女生自尊的提高比男生更为明显；专业内部大学生自尊的提高较为明显。     

“空间”健美操运动的新尝试

从健美操运动发展的角度，对健美操长期以来局限于小范围或原地进行操练的形式，提出了不同的看法．即扩大健美操活动范围，丰富健美操动作内容的“空间”健美操这一新概念．同时，对开展“空间”健美操的必要性和可行性作了简要论述     

江苏电大系统<健美操>教学现状的分析

采用献资料法、问卷调查法、专家调查法、调查访问法、数理统计法等多种研究方法，从教师、学生两方面入手，通过调查江苏省14所电大健美操教学现状，可以为健美操的教学改革提供参考依据。     

高师院校体育教育专业健美操课程开展现状与发展对策的研究

采用文献资料、专家咨询、逻辑分析等方法，针对我国高师院校体育教育专业健美操课程开展现状，比较分析其存在的主要问题，并提出相应的发展对策．研究表明：1）整合健美操课程体系、创编高品质的统编教材迫在眉睫．2）改变教育观念、加强对学生健美操教学能力的培养．3）建立顺应社会发展、满足社会需求为培养目标的价值取向．4）基于校园网基础上的健美操教学资源平台建设是社会发展、时代进步的要求．     

谈舞蹈动作在健美操中的运用

舞蹈为健美操的发展提供了丰富的素材．为保证健美操的健康发展，应正确把握舞蹈和健美操的关系，根据健美操的目的、作用及动作特点选择舞蹈素材，并转化为具有健身价值的健美操动作．     

在高校中建立健美操俱乐部或健美操健身中心对发展健美操运动的作用

提出在高校中建立健美操俱乐部或健美操健身中心，并利用俱乐部的形式发展健美操运动以及健美操俱乐部对健美操运动发展的作用。     

音乐是健美操的灵魂

健美操动作具有强烈的节奏性，是通过音乐充分地表现出来，因此音乐是健美操运动不可缺少的组成部分，音乐是健美练习的口令，是运动的节拍，音乐对健美操练习起重要的支配作用，音乐的旋律，速度能使健美操练习更具有感染力，健美操运动之所以深受人们的喜爱，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来了活力。