浅析地方师范类高校在招生计划编制中的问题

招生计划的制定关系招生工作的顺利开展,关系学校的培养,尤其是地方师范类高校只有认清自身招生计划的特点,发现在招生计划编制中存在的问题并找出解决的方法和途径,才能更加科学、合理地制定招生计划,更好地提高生源质量,促进学校的快速发展。     

异地招生和扩大分配范围:师专办学新模式

在社会主义市场经济体制下，现行招生分配制已不能适应社会发展需要，严重地阻碍和制约了师专教育质量的提高，而异地招生和扩大分配范围则能有效地解决这一问题。这种办学新模式有利于激发学生学习兴趣，创造良好的学习、工作环境，促进学校的校风、校纪建设，提高师专的整体教育质量     

独立学院招生中存在的问题及对策

招生工作关系到独立学院的教育质量和长远发展,关系到我国高等教育事业的健康发展。独立学院在招生工作中存在一系列问题,在新的形势下面临新的挑战,应积极树立新时期的招生工作理念,利用创新的招生行为,公平地、合理地、高质量地完成独立学院的招生工作任务。     

试论招生考试实行的目标管理策略

为提高招生考试的质量,在招生考试的过程中,需要实行目标管理.实行目标管理,招生考试工作可以保持严肃性,考试体现公平性,在考试中加强组织纪律性,招生考试保持信誉,招生考试工作的进行具有规章可循,确保招生考试工作的健康性.     

高校招生宣传策略微探

随着我国教育的快速发展,高等院校数量不断增加,各高校之间的生源竞争愈演愈烈.为了增强高校的招生质量,进行高校招生宣传是十分必要的.而进行招生宣传必须讲究策略,本文将对高校招生宣传的策略进行适当的分析.     

地方院校提高生源质量措施研究

随着我国高等教育向大众化教育转变的发展趋势,高校招生工作中的生源竞争日益激烈,地方院校生源质量情况越来越不乐观。这些现象的产生,与高校教育资源和教学质量的差异、招生政策的变动、招生宣传引导、就业情况以及考生个人等因素息息相关。地方院校要解决当前招生生源质量问题,必须依据自身实际情况,对高校生源竞争进行具体分析,并建立生源竞争策略,切实有效地提高生源质量。     

西昌学院体育专业招生研究与对策

四川省具有体育专业的高校已经多达26所,省外具有体育专业的高校更是不胜枚举,多如牛毛,然而高中体育考生差不多已达最高峰,很多高校面临招生困难。本文就对西昌学院体育专业招生情况进行研究,旨在提高西昌学院体育专业招生生源的数量和质量。     

硕士研究生招生考试制度的研究与设想

为了提高硕士研究生的招生质量，优化招生考试过程，新的硕士研究生招生考试模式应该包括“2＋X”研究生入学资格考试、科学的研究生入学报名、研究生入学专业考试和新型录取标准。     

对新形势下远程教育招生工作的思考

远程教育招生竞争日趋激烈,招生工作中出现的一些问题已开始影响远程教育的质量和声誉,进而影响远程教育的良性、可持续发展。文章通过对招生过程中存在的问题进行分析,提出了做好新时期远程教育招生工作的对策和建议。     

我国高校扩大招生规模应注意的几个问题

我国高等学校持续有序扩大招生规模应注意五个亟待解决的问题：加强扩大招生与提高全民族科学化素质关系宣传；改革招生质量观，开辟多种入学渠道；依法保障高校招生自主权；拓宽地方高校招生区域；正确处理办学资源和扩大招生的关系。     

大学教育与社区教育协同发展之路——基于协同论的视角

经济与社会的进步将大学教育与社区教育的协同发展提上日程。社区开展教育需要学校支持,学校推进人才培养同样需要社区支持,如何实现二者协同发展,是推动大学发展的动力,也是社区教育发展的重要基石。协同论为大学教育与社区教育的契合提供了理论支撑和方法指导。实现大学教育与社区教育协同发展需要统一思想、联动领导,促进整体性功能发挥;健全管理、完善师资,促进物质能量交流;规范课程、项目运作,强化序参量控制;自力更生、资源共享,实现协同共赢。     

基于诺兰模型的高校信息化建设趋势分析与展望

高校信息化建设是教育改革与发展的助推器,是推动教育事业跨越式发展的重要手段和途径之一。借助描述信息系统发展规律的诺兰模型,对我国高校信息化建设的演进规律加以分析,并以此为理论依据,对当前数字化校园建设的内涵及高校未来信息化建设的发展趋势进行探讨。     

高校体育社会化的功效及实现途径

传统的高校体育在很多方面制约着学生个性发展和适应社会及向社会化转变的进程。现代教育体制和培养目标呼唤着高校体育的改革 ,与社会接轨 ,最终实现社会化。本文根据自身认识理解及体育实践经验 ,就高校体育社会化功效和实现途径做一理论性的探讨     

高校图书馆管理探讨

介绍了高校图书馆的发展状况,探讨了加强高校图书馆管理的策略,其中重点探讨了高校图书馆的知识管理。     

科学发展与高校图书馆员继续教育——以福建省高校图书馆为例

阐述了科学大发展背景下高校图书馆的发展趋势和高校图书馆员队伍的现状,分析了对高校图书馆员实施继续教育的重要性和必要性,论述了高校图书馆员继续教育的内容,提出了实施高校图书馆员继续教育的有效途径。     

论高校图书馆与大学生的信息素质教育

介绍了“信息素质”的渊源与发展,对大学生信息素质教育现状进行了分析,探讨了开展大学生信息素质教育的必要性,论述了高校图书馆开展信息素质教育的优势与主要形式。     

美国高校董事会建设及其借鉴作用——以实用主义价值取向为参照

论述实用主义价值取向的积极意义及其对美国高校董事会建立、成员构成、管理体制和美国高等教育的影响。指出我国高校可以借鉴美国高校董事会实用主义价值取向,结合高等教育事业发展和经济社会需求对校董会进行科学定位,通过董事会广泛吸收社会因素参与办学,积极筹措资金为学校改革发展、教育教学质量和科研水平的提升提供保障,提高办学效益,使高等教育更好地顺应社会和经济的发展。     

高校图书馆与素质教育的认知解读

论述了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,探讨了高校图书馆在实施素质教育过程中应注意的几个问题,指出素质教育给高校图书馆的建设与发展提出了新的研究课题和新的挑战。     

高校图书馆可持续发展与馆员素质的提高

阐述了可持续发展的概念和高校图书馆可持续发展的内涵,从几方面说明可持续发展是高校图书馆未来发展的谘然选择,指出可持续发展对高校图书馆员素质的要求,介绍了继续教育的途径和方式。     

赏识教育管理模式与大学生科学发展能力培养

在当今高校的教学教育中,大学生科学发展能力的培养成为高校教育关注的重点,而高校推行赏识教育管理模式。成为培养大学生科学发展能力的重要方法。高校推行赏识教育管理模式。以赏识学生为赏识教育的核心,以学生发展为赏识教育的定位,以学生实践为赏识教育要点,以学习过程为赏识教育评价的重点,引导学生克服心智的阶段性不成熟、学习只重结果不重过程的不足,能够进一步满足学生个性化成长的需要,为学生科学发展奠定坚实的基础。