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1.
文章通过对素描涵义的解释,并引用古代哲学的“知”与“行’崃阐述素描中的“认识’和“实践”以及它们之间的关系。 相似文献
2.
2009年3月，人大会常委会委员长吴邦国在第十一届人大第二次会议上提出的“三个区别”，是对马克思主义“议行合一”思想的新发展。 相似文献
3.
孟贵祥 《邢台师范高专学报》2001,16(3):52-53
本文就学生管理工作的具体反差展开论述，提出了在学生管理工作中不仅要知道其重要性，更应该在实际工作中落实到行动中，做到“知”与“行”统一。 相似文献
4.
在思想品德教学中,要努力渗透道德认识和情感教育,质“知”、“行”统一,从三方面着手:1、在情感熏陶中培养良好的道德基础和情感,奠定道德行为的基础;2、在道德评价中提高认识,指导行为;3、在实践活动中,锻炼思想,检验行为。 相似文献
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6.
目前高职数学教学课时压缩,师生均需在学以致用方面动脑筋;而正确处理每一理论部分前的引导内容,是实现这一目标的有效手段。 相似文献
7.
朱爱胜 《无锡职业技术学院学报》2013,12(2):1-4
随着中国高等职业教育的快速发展,无论是社会还是高职教育界对于高职人才培养的目标都越来越清晰,曾经广受批评的"重专业技能训练、轻人文素质提高"的观念正逐渐有所好转,文化素质教育的重要性正从理论和实践两个方面不断凸显。基于对高职教育文化素质教育现状的判断和认知,希望通过一系列探索和实践,推进高职院校在文化素质教育这一大课题上"知"行"统一,取得实效。 相似文献
8.
王敬平 《焦作师范高等专科学校学报》2007,23(2):55-58
王充的“命”论思想在其思想体系中占有极其重要的地位,是王充评判一切社会问题的标准。王充“命”论思想的使命和宗旨是“疾虚妄”,即对一切不符合其“命”论思想标准的随命论、社会灾变论、不颂汉论、鬼神妖论和社会风俗禁忌等虚妄现象进行声讨和批判。 相似文献
9.
教学管理是管理者和教师遵循管理规律,运用管理方法,实现预定教学管理目标的一种活动。要搞好教学管理工作,除了要认识其重要意义,懂得其基本要求之外,还应用现代的管理理论来进行指导,方能实现教学管理的科学化、现代化。 相似文献
10.
恩格斯晚年同他的前半生一样,反对以教条主义的态度对待马克思主义的理论和著作,强调以严肃科学的态度,坚持理论和实际相结合的原则来研究它、发展它。他对历史的“合力论”——社会系统的基本理论以及内在联系,作了全面系统的阐述和发挥。从恩格斯“历史合力论”到邓小平的“整体改革论”的一条红线是坚持彻底的辨证唯物主义的思想路线,把马克思主义当作行动指南,而不是当作剪裁各种历史事实的公式。邓小平同恩格斯一样,对马克思主义的科学历史观、社会系统论作出了新探索、新发展、新贡献。学习和研究、继承和发展这一原理。对指导我国改革开放和现代化建设具有极为深远的历史意义和现实意义。 相似文献
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王造时反贪污思想包括：建立官制度，稳定官员队伍，防止制度性腐败；健全舆论，营造反贪污的良好社会氛围；实现民主政治，从根本上解决贪污问题。王造时反贪污思想对我们今天的反腐败工作不无借鉴意义。 相似文献
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