基于多模态学习理论的多媒体课件设计

多媒体课件是多媒体教学过程中的重要组成部分,成功的多媒体课件设计应以学生为中心,这已成为一种共识。多模态学习理论是一种研究如何充分利用学习者各感官进行学习的理论。通过对多模态学习理论的研究,针对目前多媒体课件设计的不足,借鉴软件工程设计思想,提出基于多模态学习理论指导下的多媒体课件设计方法,指出高质量的课件设计应该包括课件需求分析、课件设计、课件实现、课件测试及课件维护等过程,并对每个过程涉及的主要内容进行了探讨。     

多媒体课件的研究与设计

本文提出了一种多媒体CAI的设计模型，以一化学实验课件《氢气的性质》的设计为例，引入积件设计思想，阐明了多媒体课件的制作方法。     

如何科学地设计思品多媒体课件

目的促进和增强思品教师设计多媒体课件的意识和能力,完善制作多媒体课件的设计理念。方法针对性的解释思品教学多媒体课件的设计步骤、设计要点。结果提出科学地设计思品多媒体课件的技术方案。结论该技术方案适用于思品教师设计多媒体课件。     

物理多媒体课堂演示课件的功能要求和开发原则

为解决某一具体的物理问题而设计开发的多媒体课堂演示课件就是物理多媒体课堂演示课件。它可分文本演示类、现象再现类、过程模拟类、原理示意类、计算绘图类等。文章指出了物理多媒体课堂演示课件的基本任务和功能要求,在此基础上提出了开发的基本原则。     

网络多媒体CAI课件的开发与设计

随着Internet的发展和远程教学的提出,开发和设计网络多媒体CAI课件变得越来越重要。本文主要介绍了网络多媒体CAI课件的优势、设计原则和开发技术。     

多媒体课件界面设计与PHOTOSHOP的探讨

通过分析多媒体课件屏幕界面构成和多媒体课件屏幕界面设计要求,提出多媒体课件设计制作过程中在图像处理方面的需求,在总结通用图像处理软件PHOTOSHOP的功能的基础上给出常见图像处理技巧,进一步探讨了PHOTOSHOP功能及常见图像处理技巧在多媒体课件屏幕界面文字、图像元素设计及版面编排中的应用特点。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一 ,是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中 ,交互性处于中心地位 ,起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分 ,也是课件制作技术的重点和难点 ,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行 ,应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计 ,并加强测试和评价。     

浅谈多媒体教学课件的制作

本文主要阐述多媒体教学课件的分类及其制作的过程、方法与技巧,并提出了多媒体教学课件制作的基本要求。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成,以及多媒体课件的未来发展趋势。     

多媒体网络课件的设计与应用

随着现代教育的发展，多媒体网络课件的设计与制作已成为现代教育技术研究的一个重要领域，也对课件制作者提出了更高的要求。提出基于Web的多媒体课件的设计思想、注意的关键性问题和一些制作技巧的实现步骤。     

浅谈基于网络教学平台的多媒体课件的设计与制作

随着校园网和网络教学平台的发展,网络多媒体课件的需求越来越大,它的优势也表现得越来越明显。本文简单探讨了基于网络教学平台的多媒体课件的设计与制作,提出了网络多媒体课件制作的基本要求、原则与方法。     

浅谈基于网络教学平台的多媒体课件的设计与制作

随着校园网和网络教学平台的发展,网络多媒体课件的需求越来越大,它的优势也表现得越来越明显.本文简单探讨了基于网络教学平台的多媒体课件的设计与制作,提出了网络多媒体课件制作的基本要求、原则与方法.     

浅谈医学文献检索课程多媒体CAI课件

本文探讨了医学文献检索课程多媒体CAI课件,提出了课件的设计过程、制作方法以及演示模式。     

浅谈以FLASH制作多媒体课件

多媒体课件的网络化应用,是今后多媒体课件的发展方向。本文探讨了多媒体课件网络化应用存在的突出问题,并设计了一套解决方案。最后,本文详细叙述了用Flash MX实现多媒体课件网络化应用的具体方法。     

关于开发网络多媒体课件的思考

在分析CAI课件开发现状的基础上,提出了多媒体网络课件的概念及特点,阐述了网络多媒体课件的设计制作的思路、原则,对其设计和评价做出详细地分析,指出它将有力地推动教育教学改革,促进教育事业健康、稳步地发展。     

《作用于中枢神经系统药物》网络课件的设计与制作

该文详细介绍了以大型多媒体软件director为工具,开发一部医学多媒体网络课件的设计与制作过程。阐述了该网络课件设计的主要内容和制作的具体流程,并总结了应用director开发多媒体网络课件的注意事项。     

多媒体课件制作

文章结合自身的教学经验,提出了当前多媒体课件制作中存在的一些问题,从而引发思考,提出了设计时需要注意的方面,描述了多媒体课件制作的制作过程。     

信息加工理论在多媒体课件设计中的应用

信息加工理论在多媒体课件中的应用将会使多媒体课件更加灵活地辅助教学,其在多媒体课件设计中的应用:一是运用有意注意、无意注意及其两者相互转换的规律设计多媒体课件,二是利用感觉记忆和长时记忆的特点设计课件,三是课件版面的编排要符合信息编码,把学科知识组成有意义的块状,减少机械学习.     

论知识表征与多媒体课件的设计

目前许多教师倾向于用多媒体课件改善教学效果,设计的多媒体课件大多是教材的搬家,只注重课件的美观与数量,忽略了其对教学质量的影响。引入知识表征这一概念,从根本上阐述了知识的表征形式与人的认知规律之间的联系,并将这一联系运用到多媒体课件的设计中,使得多媒体课件在教学过程中变得更有成效。     

<普通物理>多媒体网络教程的设计与制作

分析当前高校多媒体课件制作的现状,提出《普通物理》网上多媒体教程的设计方法、基本框架和脚本编写理念,介绍了网络教程课件素材的收集、制作方法和制作的主要技术手段。     

浅谈多媒体课件的设计问题

阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。