在体育教学中如何进行思想教育

在体育教学中如何进行思想教育结合体育教学，对学生进行思想品德教育，这不仅是体育教学的根本任务之一，也是体育教学大纲的基本目标。如何寓思想教育于体育教学之中，本文就此谈点粗浅的认识。１进行爱国主义教育在体育教学中通过对我国建国以来有关体育成就的介绍，培...     

审美教育与说明文教学

在语文审美教育中,轻视说明文教学的倾向一直没有得到彻底克服。尽管随着科学的进步和发展,人们已开始认识到说明文在信息社会中的重要作用及其在促进人类文明进步中的重要意义,但有关说明文教学的理论建构仍然显得较为薄弱。原因是多方面的,其中一个重要原因是,人们一直认为说明文缺乏情感的灌注和美的因素,它既没有小说引人的情节,又缺乏散文优美的意境;既少诗歌荡怀的情韵,又无议论文思辨的魅力。人们对说明文本身固有的审美因素还缺乏认识和理解,认为它所拥有的只是一些平实枯燥的说明。其实这是一种误解。     

论中国革命史教学中进行辩证唯物主义思想教育

本文阐述了在《中国革命史》教学中如何开拓思路，对学生进行辩证唯物主义思想教育、使大学生通过生动形象的革命史学习，深刻领会辩证唯物主义基本原理，提高学生观察世界，剖析问题的辩证思维能力。     

在教育学教学中加强专业思想教育的体会

师专是培养初中教师的工作母机。激发起学生从事教师这个职业的主动性责任感,《教育学》的教学责无旁贷。下面读点体会。 一、师专新生择业动机的不同,决定其专业思想牢固程度的不同。     

运用现代化教育技术进行化学教学的体会

随着计算机技术的迅速发展，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要途径。文章结合教学实践，谈了运用现代化教育技术进行化学教学的体会。     

谈谈在数学教学中渗透思想教育的几点体会

在数学教学中如何进行思想政治教育是数学教育研究的一个重要课题,本文对此作了较为深入的探讨,并提出了一系列观点与具体做法。     

语文教学中如何进行审美教育

新的《语文教学大纲》指出：“培养健康高尚的审美情趣,培养一定的审美能力”这是教师当前教学的一项重要任务。语文课的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能,更重要的是,它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字,潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操,影响一个人对世界的感受、思考及表达方式,并最终积淀成为精神世界中最深层最基本的东西———价值观和人生观。     

浅谈英语课堂教学中进行创新教育

英语是一门实践性很强的课程,由于受母语以及中西方文化的差异的影响,英语教学往往达不到预期的效果,所以英语课堂上的创新教育对于学好英语至关重要。     

在体育教学中进行心理健康教育

健康的心理寓于健康的身体,正确认识健康的概念,把握体育锻炼与心理健康的相互关系,在体育教学中不断更新观念,改变学习、训练方法,积极渗透心理健康教育,促进学生身心全面健康发展。     

在数学教学中进行人文教育

<数学课程标准>指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分."那么,如何使数学教学活动真正成为师生生命律动的平台,真正让人文教育在数学教学中凸现异彩呢?     

在语文教学中进行思想道德教育

寓思想道德教育于语文教学之中是素质教育的需要。要提高在语文教学中的思想道德教育效果,应做到四个方面:了解语文教学中思想道德教育的特点;思想道德教育的任务必须具体明确;必须符合学生的年龄特点;重视语文教师的身教作用。     

语文教学中怎样进行审美教育

审美教育又叫美感教育,简称美育,语文教学中的审美教育是应用美学原理和法则来教育学语文和塑造人的教育,在语文教学中进行审美教育是语文学科的重要内容,必须根据语文学科自身的特点,研究实施语文教学美育的规律。     

在数学教学中进行人文教育

《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”那么，如何使数学教学活动真正成为师生生命律动的平台，真正让人文教育在数学教学中凸现异彩呢？     

在数学教学中进行创新教育

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新意味着发展，推行创新教育是时代发展的必然。那么，在数学教学中，我们应该如何抓住学科特点，找出创新教育的突破口，培养学生的创新精神呢？     

在园林专业课教学中进行美学教育

本文阐述了职业高中园林专业在专业课中教学对学生进行美学教育,陶冶学生情操,提高学生审美观点,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。     

在美术教学中如何进行情感教育

美术教育是情感教育,而美术语言则是情感教育的表现手段,它不是摆事实讲道理,更不是客观描述,而是感受的叙说,情感的抒发,主观的表现。儿童美术教育把孩子们带到一个美的世界中去,教师在教学中要引导学生多鉴赏,善于培养儿童从不同角度、不同侧面考虑问题,拓宽解决问题的思路,磨练儿童的毅力,培养他们持之以恒的精神,能动能静的禀性。     

在中学化学教学中如何进行创新教育

在实施素质教育的教学活动中,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力是素质教育的核心内容。课堂是教育的主阵地,课堂教学中应该建立创新意境,鼓励学生大胆创新,引导学生实施创新活动,进行探究性的学习。生活中要理论联系实际,走出课堂,进行社会调查,用学过的知识解决生活中的问题,学以致用。