试论网络环境下高校图书馆和读者的信息互动服务

分析了网络环境下图书馆与读者互动关系的变化,阐述了图书馆与读者互动的形式和内容,探讨了图书馆与读者互动服务的发展.     

民办高校图书馆与读者互动探讨

随着信息技术的发展,民办高校图书馆与读者互动对图书馆的发展起着越来越重要的作用。以三江学院图书馆为例,从文献资源建设、读者服务科学管理、网络服务3个方面对高校图书馆与读者互动进行了探讨。     

论高校独立学院图书馆互支服务模式

本文论述了高校独立学院图书馆互动服务模式的应然性和实然性,分析构建良好的互动机制,强化图书馆员与读者的互动意识是高校独立学院图书馆互动服务的前程与关键,有利于提高图书馆服务的质效.     

论高校独立学院图书馆互动服务模式

本文论述了高校独立学院图书馆互动服务模式的应然性和实然性,分析构建良好的互动机制、强化图书馆员与读者的互动意识是高校独立学院图书馆互动服务的前提与关键,有利于提高图书馆服务的质效。     

图书馆人性化管理与情感互动服务

图书馆人性化管理是图书馆服务的发展方向,它建立在以读者为本、以读者情感为中心的情感互动服务上。情感互动服务更关注读者的情感体验,尊重读者的个性需求,它是真正"以人为本"的人性化服务管理模式。介绍了图书馆情感互动服务的内涵,阐述了情感互动服务的类型。     

高校图书馆馆藏信息资源建设中的互动

从文献资源建设和数据库资源建设两方面探讨了馆藏信息资源建设中高校图书馆与读者之间的互动方式,为高校图书馆做好馆藏信息资源建设中的读者互动提供了参考和借鉴。     

浅谈网络互动型读者服务

探讨了如何通过网络构建互动型读者服务及图书馆开展互动型读者服务的意义,指出互联网良好的交互性有助于增强图书馆与读者之间的互动,推动读者工作的发展。     

读者意见对读者制度建设的积极影响

本文介绍了图书馆读者意见的收集渠道,分析了读者意见对读者制度改革的积极影响,阐述了如何积极推行读者＂参与管理＂模式以加强图书馆与读者互动,供大家参考。     

微信视角下的图书馆

为了更好地与读者进行沟通交流、方便快捷地为读者传递图书馆相关信息、加强图书馆与读者之间的互动,图书馆也建立起来图书馆微信公众平台。这是继新浪微博社交媒体之后,图书馆紧跟科技发展步伐推出的又一个官方发布平台,是主动服务读者、实现与读者密切互动的又一重要渠道。因此,图书馆应通过开展与信息化相结合的手段来扭转趋势,微信公众平台的推广就是其中的一种方式。     

基于Web2.0的高校图书馆读者服务互动平台的构建

最大限度地发挥图书馆信息资源的价值是高校图书馆一直努力和追求的目标。分析了高校图书馆构建读者服务互动平台的必要性,探讨了基于Web2.0的读者互动服务平台的构建模式。     

高校图书馆互动式采访机制探索

分析了高校图书馆传统采访机制的弊端,借助现代网络技术构建了一个基于用户需求的互动式采访机制,并对高校图书馆互动式采访机制的有效实施提出几点保障性措施。     

论图书馆精神与读者权利

在概述图书馆精神与读者权利内涵的基础上,分析了图书馆精神与读者权利间的联系,从制度层面、伦理层面探讨了如何构建基于读者权利的图书馆精神体系。     

网络环境下高校图书馆的读者满意服务

介绍了在数字网络时代背景下高校图书馆读者满意的含义及满意度特征,说明了服务是图书馆生存的根本,探讨了从读者满意获取图书馆服务价值的问题,论述了读者满意和个性化服务的关系。     

论构建和谐高校图书馆的主要工作

构建和谐的高校图书馆是构建和谐校园的重要组成部分,必须高度重视。构建和谐高校图书馆要抓好馆领导与馆员、馆领导与馆领导、馆员与馆员、馆员与读者之间的和谐以及图书馆环境的和谐。     

党校图书馆读者资源开发刍论

开发读者资源是党校图书馆管理的重要课题。阐述了图书馆读者资源开发的含义和读者资源开发的原则,分析了党校图书馆读者的资源优势,提出了开发党校图书馆读者资源的途径。     

免费开放时代柔性管理在图书馆读者服务中的应用

结合图书馆读者服务工作实践,阐述了免费开放时代图书馆读者服务面临的考验,探讨了图书馆读者服务柔性管理的内涵以及将柔性管理引入图书馆读者服务的必要性,提出了将柔性管理应用于图书馆读者服务中的具体措施。     

浅谈高校图书馆和公共图书馆共建过程中的读者整合

高校图书馆与公共图书馆共同合作,是现阶段社会资源整合、优化、共享的新模式。针对高校图书馆与公共图书馆共建过程中存在的读者问题,对读者整合管理方案进行了探讨,使两者整合的资源更高效率地服务社会。     

图书馆读者服务中语言沟通技巧浅析

图书馆读者服务工作中80%以上的投诉都是因为读者与图书馆员彼此间沟通时言语不当造成的,所以掌握好语言沟通很重要。通过分析语言沟通在读者服务工作中的作用和读者与图书馆员语言沟通中存在的障碍,建议图书馆员应树立与读者＂沟通从心开始＂的服务理念,学习并掌握语言沟通技巧。