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影视传媒专业实践技能培养体系的探索与构建 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前影视传媒类专业实践技能培养存在的一些问题, 提出了影视传媒专业实践技能培养体系管理模型和影视传媒专业实践能力的构成模型,并构建了影视传媒专业实践技能培养体系,指出以任务驱动、比赛激励、团队组建、氛围营造、展示创新、培养成就等为实践技能的培养指导思想,以提高学生的实践动手能力;最后,对影视传媒专业实践技能培养体系的思维培养也提出了要求. 相似文献
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当前,媒体科学处于迈向跨媒体发展的转向阶段.混合多种媒体形式的虚拟仿真技术以其沉浸式、交互式、构想式的特点应用于理工学科的教学活动中,而具有文学、艺术和技术交叉学科背景的影视传媒类专业,在虚拟仿真技术的教学运用方面具有发展空间.该文在分析影视传媒实践教学困境基础上,以虚拟仿真技术在跨媒体教学中的三种维度应用进行探讨,如... 相似文献
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高职影视类专业最近几年在我省很多院校纷纷开设,本文试图分析已开设8年之久的高职影视类专业的利弊,对影视类专业实践教学体系的构建提出改革式构想。 相似文献
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影视传媒对青少年价值观的负面影响与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
影视传媒已构成当今青少年获取知识和形成价值观的一条重要渠道。但是,目前影视传媒出现的几种消极现象,如广告渗透,暴力影视剧、戏说历史剧、都市偶像剧充斥等,对青少年价值观的形成产生了种种误导和负面影响。对此,我们应并从媒体素养教育和价值观教育整体环境建构出发解决问题。 相似文献
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开放实验室是地方高校提高学生实验基本操作技能,推进实验教学改革的重要场地.以重庆第二师范学院为例,针对目前地方高校开放实验室建设中存在的问题,提出了相应的对策和建议,期望为促进我国高校开放实验室的建设和发展提供有价值的参考. 相似文献
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高校本科开放实验室建设和管理模式的研究与实践 总被引:9,自引:3,他引:6
培养具有创新能力的高等人才是当前高校教育的目标,加强实验教学环节是实现这一目标的重要保障,开放本科实验室是实现这一目标的最基本的手段和途径。文中阐述了实验教学中本科开放实验室建设和管理的类型及发现的问题。 相似文献
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计算机开放实验室管理策略与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
文中阐述针对青海大学计算机开放实验室承担大量计算机实验课的状况,采取有效的办法和措施,提高工作效率,减轻机房管理人员的设备维护强度,防止计算机病毒的恶意攻击,使开放实验室的设备维护和管理水平上一个新台阶。 相似文献
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开放实验室培养学生创新能力 总被引:7,自引:2,他引:5
高校实验室是实验教学、培养创新能力、提高学生综合素质的重要基地。开放实验室,能为学生的自主学习、设计制作活动提供宽松的环境。文章论述了开放实验室的必要性;华南师范大学物理与电信工程学院电子类开放实验室的管理、仪器配置、实验内容和教学形式,以及在实验教学中取得的成绩;探讨了开放实验室对电子类专业学生创新能力培养所起的重要作用。将实验内容、仪器配置与创新能力培养、分层教学有机统一,利用门禁系统和学生的自我管理来实现实验室的辅助管理。 相似文献
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基于培养创新能力的高校实验室开放式管理 总被引:1,自引:0,他引:1
开放性实验室是高等学校实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力的重要基地,是培养现代创新人才、提供知识向能力转化的实践课堂,管理好开放实验室有助于学生提前与社会接轨,缩短就业后的适应期。 相似文献
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贾卉羽 《长春师范学院学报》2013,32(1)
近年来传媒行业不断发展、壮大,已经逐渐形成相当规模的产业链,其拥有极大的需求市场,传媒类实验室也随着传媒行业的发展逐渐在各高校中出现.由于传媒类实验室与传统的实验室存在着较大的区别,因此如何更好地对传媒类实验室进行管理,成为传媒类实验室发展的重要前提.本文通过分析高校传媒类实验室的特点,给出一些有关传媒类实验室管理的意见. 相似文献
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会展实验室作为落实会展专业实践教学的重要载体,对于创新会展人才培养模式具有重要意义。会展实验室属于文科实验室的范畴,它强调专业实践素养的养成和学科之间融合,会展实验室的功能、建设方法、模块设置以及教学策略上均具有自身的特色。 相似文献
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创新型开放实验室的探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
培养学生的实践能力、创新精神和创新能力,是高校培养创新型人才的目标,开放实验室为实现这一目标提供了必要条件。本文阐述了创新型实验的教学体系、实验内容及开放模式等。 相似文献