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1.
杜华 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(3):82-83,89
本着与同行进行交流、学习的态度,结合自己近二十年的教学经验,在对健美操的教学进行多年研究的基础上,提出了在健美操教学中几个应注意的问题。 相似文献
2.
易淑梅 《萍乡高等专科学校学报》2002,(4):92-95
本文主要谈微格教学方法在健美操教学中怎样培养师范体育生的教学技能。解决了长期以来体育教学技能只可意会、不可言传以及体育师范教育工作者不好在教学中比较好地掌握教学技能的难题。 相似文献
3.
健美操教学方法的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
罗艳 《湖北大学学报(自然科学版)》2005,27(1):98-99
通过阐述长江大学健美操教学课的改革,提出了教学方法中应着重注意的几方面问题,从而为高校教师切实有效地提高健美操课的教学质量提供借鉴. 相似文献
4.
栾桂芝 《大连民族学院学报》2003,5(2):82-83
健美操教学以增进健康、塑造健美体型和陶治心灵为目的,根据多年的教学经验,总结健美操的教学实践,归纳为激兴、讲解、示范,语言提示等八种教学方法。 相似文献
5.
综合多种健美操教学方法,分析其优劣,提出在健美操教学中应当根据教学目的、内容与教学对象,适时调整教学方法,以发挥每种教学方法的优势,提高教学效果. 相似文献
6.
从健美操音乐伴奏的作用、音乐伴奏的类型、音乐伴奏的内容和方法以及音乐伴奏值得注意的问题等方面,对健美操教学的音乐伴奏进行了一些分析和研究。 相似文献
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8.
健美操是一项新兴的体育运动项目,是融体操、音乐、舞蹈、美学于一体,通过徒手、手持轻器械和专门器械的操化练习达到健身、健美和健心的目的的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。本文通过查阅文献资料、实验法、问卷调查等方法,进一步来阐述音乐在健美操教学中所起的重大作用。 相似文献
9.
浅谈健美操的音乐选择及教学应用 总被引:1,自引:0,他引:1
健美操是融体育、艺术于一身的新兴体育运动项目,具有塑造人的形体,陶冶人的情操,培养人的团结友爱精神,增进人的身心健康,提高人的自身素质等作用。本文论述了健美操的音乐选择及它在教学中的实际应用。它能够使健美操的表现内涵更具有魅力。将音乐更好的运用到健美操教学中,通过音乐节奏的变化以及不同风格的音乐效果,不仅激发学生练习的兴趣,而且还能培养学生对健美操动作的深刻理解。 相似文献
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通过对小学生学习健美操的意义和培养健美操兴趣的分析发现,合理的运用各种方法能培养小学生对健美操的学习兴趣.并将他们的兴趣很好的运用到教学中,激发和提高学生的创新能力,增强学生的学习兴趣和自信心方面,效果显著。把握好学生的兴趣应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质。 相似文献
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健美操作为一项新兴的体育项目,在很大程度上表现在它的艺术性和表现力上,同时在音乐的选择上也更趋向于民族性。本文浅述了音乐与健美操的关系,希望二者有机的结合,达到完美的境界。 相似文献
13.
健美操作为教育手段,已列入我国体育教育之中,通过健美操教学不仅能够锻炼学生身体,培养良好的身体姿态,还能发展动作的协调性、节奏感。从高校健美操课的教学内容和方法等方面入手进行探索研究,着重加强基本功教学,逐步使学生形成正确的身体姿态;教会学生如何理解音乐,并在音乐的伴奏下通过健美操的动作表达自身情感,增强自信,培养他们奋发向上、积极进取的品质,使健美操运动真正成为大学生健心、健身的有效手段。 相似文献
14.
健美操作为教育手段,已列入我国体育教育之中,通过健美操教学不仅能够锻炼学生身体,培养良好的身体姿态,还能发展动作的协调性、节奏感。从高校健美操课的教学内容和方法等方面入手进行探索研究,着重加强基本功教学,逐步使学生形成正确的身体姿态;教会学生如何理解音乐,并在音乐的伴奏下通过健美操的动作表达自身情感,增强自信,培养他们奋发向上、积极进取的品质,使健美操运动真正成为大学生健心、健身的有效手段。 相似文献
15.
健美操运动是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,也是高校体育选修课中最受欢迎的项目之一,在教学过程中由于各种原因,导致学生学习兴趣下降,在课程学习的过程中出现应付点名、消极上课的各种负面情绪,使健美操课程教学效果受到了较大影响,因此,在该项课程项目的教学上,应该研究各种教学手段及教学方法,通过各种教学方法的改革,提升学生对该课程的学习兴趣,以达到提高授课教师上课积极性及提高课程教学质量的目的。 相似文献
16.
吴海艳 《浙江万里学院学报》2004,17(5):171-172
健美操教学以增进健康、塑造健美体型,陶冶心灵为目的.在授课过程中激发学生学习兴趣,培养学生音乐节奏感以及合理运用示范进行教学,其教学效果非常明显. 相似文献
17.
浅谈健美操音乐的重要性 总被引:2,自引:0,他引:2
邢立香 《大众科学.科学研究与实践》2007,(17)
音乐是健美操的灵魂,它为健美操插上了两只翅膀,扩大了健美操的表现空间。健美操在音乐的衬托下更具有生命力和艺术性,只有健美操和音乐充分完美的结合才能充分展示健美操的美和魅力。 相似文献
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谈高校健美操与健身俱乐部健美操教学的异同 总被引:1,自引:0,他引:1
张一文 《广西民族大学学报》2004,(Z1):110-112
对高校健美操与健身俱乐部健美操教学模式进行比较,抓住其教学模式的特点,使在不同的教学过程中做到有目的、有针对性地教学,提高教学质量. 相似文献