动物科学专业实践性教学体系的改革与思考

传统的、单一的实践性教学模式已不适应当今高等教育的发展,不利于对学生进行素质教育以及实践能力和创新意识的培养.笔者以农科院校动物科学专业实践性教学的实际情况为背景,探讨建立动物科学专业实践性教学新体系,旨在为实践性教学的教学改革和教学研究提供参考.     

高职专业的实践性教学探索

高职教育具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节.实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量,具有重大意义.     

生物工程专业实践性教学的改革与探索

为了生物工程专业人才培养的需要和充分认识实践性教学的重要性,对生物工程专业各主要专业基础和工科课程的实验、课程设计以及各种综合实践教学环节在引导激励、科研创新、内容选择、课程安排和实验室管理等方面进行了必要的改革和探讨.     

模具专业实践性教学环节改革初探

随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。本文从模具专业实践性教学环节的课程体系、教学内容、教学方法、实施重点、实习基地建设等方面探讨了模具专业实践性教学环节教学改革的基本构想。     

高校土木工程专业实践性教学体系的研究

针对传统实践性教学环节存在的问题,论述了高校土木工程专业实践性教学的重要性和教学方法改革的必要性,提出了提高实践性教学质量的有效措施。     

对高职物业管理专业教学体系改革的思考

随着人们对居住条件的要求不断提高，物业管理水平的提高，高等职业教育物业管理专业教学理应不断更新以适应新的发展要求。本文就高职物业管理教学体系改革提出了新的思路。     

餐旅企业管理专业实践性教学环节改革的思考

目前,旅游行业的兴旺,给旅游企业的发展带来了良好的机遇。如何使旅游教育适应形势的发展,是餐旅企业管理专业实践性教学环节改革的基本任务;面向企业、面向社会、加强市场观念意识的灌输是实践性教学环节改革的基础;实践性教学改革的模式是实现专业培养目标、满足旅游企业对人才需求的关键;有效的监督考核机制是实践性教学环节改革成功的保证。     

当前中职财会专业教学实践性的思考

本文笔者首先论述了加强财会专业教学实践性是社会发展的必然要求,接着分析了现今中职学校财会专业实践性的教学现状,最后根据自己多年的教学实践提出了自己的几条增强财会专业教学实践性的策略。     

改革财务会计专业实践性教学的思考

全国高等教育已经从精英教育阶段步入了大众教育化阶段.教育的目标是培养实用型、职业型、技术型的高级专门人才;追求的是职业价值,重心应转向学生实践技能的培养.在已丧失直接参与社会实践优势的情况下,要培养有职业道德、懂理论、动手能力强、有实践经验的复合型会计人才.高等院校要以学科与职业为主导,进行应用型本科会计人才培养模式改革,加强高等教育财务会计专业的实践性教学的研究.文章从高校财务会计专业培养目标角度出发,以学科与职业为双主导,讨论了改革高等院校财务会计专业实践性教学的问题.     

高职商务英语专业应重视实践性教学环节

实践教学是高职教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径.以就业为导向的高职商务英语教学只有重视实践教学环节,才能培养出商务英语应用型技能人才.本文从三个方面阐述了高职商务英语专业应重视的实践性教学环节.     

构建会计专业实践性教学体系

职业教育要注意培养学生的实践操作能力,为社会输送高素质的职业技能人才。在教学中要突出学生职业能力的培养,特别是会计专业课教学要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程,要具有工学结合的鲜明特色,并能恰当运用现代教学技术、方法与手段,实行岗位教学,岗位循环。加大教学环节学生的实训力度,要使我们的教学适应社会需求。     

高职教育模具专业实践性教学环节的研究

结合人才市场的需求分析了高等职业教育模具专业的特点，提出了实践性教学环节应具备的内容和模具制造实训的实施方案。     

加强实践性教学,深化电工教学改革

改革电工教学模式和内容迫在眉睫。电工教学应更新现念，改变教学方法，加强实践性教学，培养学生实际动手操作能力和综合应用能力。     

论加强市场营销专业的实践性教学

加强实践性教学是市场营销专业培养目标的要求，实践教学的形式多样，可因校制宜加以选择。针对实践性教学存在的问题，应注意提高认识，加强教学软硬件建设，加大师资培训２力度、走校业联合之路，以真正实现互质教学的目标。     

工程造价专业三门主干专业课实践性教学环节改革研究

本文通过对工程造价专业实践性教学环节现状分析,提出需要研究解决的内容,总结出教学改革措施。     

医疗器械工程专业实践性教学改革与思考

实践性教学是本科教学的重要组成部分,在新的教育形势下如何提高实践性教学的质量是我们所面对的严峻挑战,教学改革中课堂教学广泛使用现代化教学手段,对加强教学效果和提高教学质量,有很好的促进作用。本文探讨和研究了医疗器械工程专业实践性教学情况,指出了实践性教学中存在的问题,对实践性教学中环节安排、管理制度、实施方式、基地建设等方面进行分析与探讨,提出了对该专业实行实践性教学方法改革的一些设想,时培养具有创新能力的高级应用型工程技术人才有一定的参考价值。     

土木工程专业实践性教学的改革探索

本文分析了现阶段土木工程专业实践性教学环节的教学内容、方法上存在的问题，总结了阶段性实践教学的改革探索经验，并就改革思路进行了深入探讨。     

关于微观经济学实践性教学改革的思考与建议

微观经济学是教育部规定的高等院校经济管理类专业的核心课程之一。然而,一直以来该门课程的课堂教学,均不同程度地存在着重理论轻实践的问题。文章从讨论本科阶段微观经济学课程的特点入手,分别从教学目标、教学内容和教学方法的角度,探讨了微观经济学课程进行实践性教学改革的必要性和紧迫性,并从进一步明确教学目标、合理精简教学内容以及改进实践教学方法三个方面有针对性的提出了推进高校微观经济学实践性教学改革建议。     

作物生产技术专业实践性教学环节改革的设想

本文从提高作物生产技术专业学生对农业产业化改革的适应能力的角度出发,提出改革实践性教学环节基本思路。     

高职学制改革下计算机专业教学的思考

高职教育的基本学制要逐步从三年改为二年,这是高职教育领域的一项重大改革。针对目前高等职业院校学制改革情况,计算机专业教学该如何改革,一直是我们任课教师思索的问题。笔者根据目前计算机专业的现状分析以及二年制高职课程改革要解决的一些主要问题进行了一些探讨,提出一些建议。