高新技术企业协作研发的博弈分析

研究了高新技术企业在协作研发、研发费用支出和产品市场竞争三个方面的三阶段博弈．认为企业间是否开展协作研发取决于其研发收益，当协作研发收益大于竞争研发收益时，企业才会有动机开展协作研发．同时模型中还引入了研发溢出参数、产品的替代系数、研发路径等因素对企业开展协作研发的影响．最后分析了协作研发博弈对我国高新技术企业开展协作研发的启示．     

软件专业学生质量与协作能力培养实践

软件企业对员工的质量意识、团队协作能力的需求强烈,而软件工程专业学生与企业的这些需求存在较大差距。论文分析了软件质量意识和软件项目团队协作精神对于软件工程技术人员和企业发展的重要性,归纳了软件质量意识、团队协作精神的表象,初步探索了产生该这些现象的原因,开展了"项目驱动、技术推动、服务行动"人才培养模式的探索。文章最后总结了该人才培养模式的实践经验。     

中小企业通过互联网开展协作的效益与稳定性

在分析网络经济时代特征的基础上论述了基于互联网的企业协作崛起的必然性,然后建立数学模型,对中小企业开展协作活动的效益与稳定性进行分析,揭示了中小企业和大型企业均能从协作中获利,指出通过互联网开展企业协作是现代企业（尤其是中小企业）的合理选择。     

高中物理协作学习探讨

本文探讨了在中学物理教学中组织协作学习的先进性和可行性，提出了一协作学习的组织方式，并通过实践指出了开展有效的协作学习的若干应注意的问题。     

数字化能力、供应链协作与供应链弹性的关系研究

如何提升供应链弹性是供应链管理领域关注的热点问题。基于资源基础理论,文章探究了数字化能力、供应链协作对供应链弹性的影响机制。以216家国内制造业企业为研究样本,运用结构方程模型检验了不同类型数字化能力（数字感知能力、数字运营能力、数字资源协同能力）对供应链协作的影响,以及供应链协作对不同类型供应链弹性（外部弹性、内部弹性）的影响。研究发现数字感知能力、数字运营能力和数字资源协同能力对供应链协作均产生显著的正向影响;供应链协作对内部弹性和外部弹性分别产生显著的正向影响。研究建议企业应加强数字化能力建设,通过资源共享等方式强化与供应链伙伴间协作,塑造更具弹性的供应链。     

利用ISM法分析网络协作探究学习的要素关系

文章利用系统论的基本观点,深入分析了网络协作探究学习的要素,并利用ISM结构解释模型法详细分析了网络协作探究学习的一般模型,从而给网络协作探究学习的开展和设计提供了理论依 .据.     

MOOC背景下高校图书馆信息素养教育模式研究

文章概述了传统信息素养教育的基本模式,指出在MOOC背景下,信息素养教育应向嵌入院系、开展信息素养教育MOOC课程、开展翻转课堂等新的模式发展,并对比分析了两种模式的优劣,提出高校图书馆应在图书馆馆员的专业性上、图书馆空间利用上以及馆际间的协作上努力,支持信息素养教育模式的转变。     

以企业文化为统领做优秀的企业公民——有感于对日本企业考察

近期作者访问了日本一些企业和团体组织,深深地体会优秀的企业文化是推动企业快速发展的强大动力,回国后写了这篇阐述日本企业文化与传化企业文化的共同之处的文章,指出正是“社会责任感、共同体、团队协作、以人为本、拼搏进取、学习创新”这些关键词拴注的优秀企业文化才遣就了企业的快速发展。     

中小企业远程沟通协作的实现

现代企业跨区域经营必然面临远程沟通协作的问题,文章提出引入视频会议技术实现中小企业远程沟通协作,并阐述解决策略。     

采用企业模式强化微生物学实验教学管理

针对理工科大学毕业生难以适应生产企业的严格管理这一问题,以"微生物学"的实验教学为对象,参照企业的管理理念和方式,从开展"岗前培训"、建立学生管理组织、制定操作与行为规范、制定奖惩措施、执行监督管理等方面,开展以学生为主体的实验教学管理,强化学生的安全意识、责任意识、规范意识、团结协作精神。实践表明,毕业生的综合职业素养得到了加强,企业对毕业生的认可度也得以提高。因此,高校教师应重视对学生综合职业素养的培养,并利用一切机会开展相关的教学改革。     

深化CAD技术应用提高中小企业产品竞争力和创新设计能力

文章阐述了 Ｃ Ａ Ｄ 技术在企业竞争中的重要作用，以及深化 Ｃ Ａ Ｄ 技术应用方面应开展的工作。     

技术标准联盟的构建动因及模式研究

高技术企业近年趋向于通过参与技术标准联盟设定技术标准。从四个方面分析了技术标准联盟的构建动因,并根据技术标准设定两阶段中参与者的数量及其行为活动将技术标准联盟模式划分为混合式、多企业协作式和折衷妥协式三种。最后根据我国国情,提出国内企业应积极参与国内外多企业协作式技术标准联盟的建议。     

施工企业如何开展QC小组活动

QC小组活动是开展群众性质量管理活动的最佳形式。本文就洛阳市工程建设系统开展QC活动进行了回顾,并对建筑施工企业如何结合自身实际开展卓有成效QC小组活动及活动中应注意几个问题进行了阐述。     

现代企业制度与现代企业会计

本文探讨了现代企业制度与现代企业会计的有关问题，文章认为：应正确认识企业制度与企业会计之间的相互关系，应深刻理解和把握现代企业制度对现代企业会计提出的要求；为了适应建设现代企业制度的需要，就必须深化会计改革。     

现代企业制度与现代企业会计

本文探讨了现代企业制度与现代企业会计的有关问题。文章认为：应正确认识企业制度与企业会计之间的相互关系；应深刻理解和把握现代企业制度对现代企业会计提出的要求；为了适应建设现代企业制度的需要，就必须深化会计改革     

基于Moodle平台的网络协作学习研究

Moodle网络课程管理系统是一款开源代码的E—Learning学习平台，能充分利用网络的优势开展各种类型的网络学习。文章在介绍了Moodle网络课程管理系统的基础上分析了在Moodle平台上开展网络协作学习的模式和过程，并指出了其中存在的不足。     

信息技术课程协作学习的行动研究

随着信息技术与课程的整合，学校己逐渐形成了一种新的教育教学环境．考虑到学生普遍存在缺乏协作技巧与技能、创新能力及信息素养等问题，运用行动研究法，进一步在信息技术课中开展协作学习的实践和研究．文章通过调查问卷的相关数据分析，对行动步骤的可操作性及协作学习对培养学生的各种能力的有效性进行了论证．     

股份合作制企业技术进步讲座 第三讲 股份合作制企业的技术协作与技术引进

一、企业的技术协作技术协作是指生产型企业之间，以及生产企业与科研机构或高等院校之间通过各种方式相互结合起来以解决一个企业较难解决的生产技术和研究开发问题，促进协作各方的共同发展。（一）企业技术协作的作用早在100多年前，马克思就明确指出，协作不仅提高了个人生     

如何进行建筑施工企业班组安全文化建设

我国很多行业和企业都开展了安全文化建设,大多企业的安全文化建设只是针对企业整体层面的,而缺乏针对班组现场的。文章结合闭着的工作实践,就建筑施工企业班组如何进行安全文化建设需关注的有关问题进行探讨。     

商业秘密形成企业核心竞争力机理研究

文章从论述商业秘密和企业核心竞争力的特点及两者之间的内在联系出发，运用波特教授的价值链分析工具探讨了商业秘密是如何形成企业核心竞争力的机理。从而得出结论，企业在以商业秘密为领导力和其他协作力的共同作用下形成了企业的核心竞争力。