浅析高职院校多媒体课件评价指标体系的构建

本文以四川建筑职业技术学院为例,介绍了学院多媒体课件评价指标体系的构建以及体系指标权重的确定。     

职教集团人才培养质量监控与评价体系研究

建立人才培养质量监控和评价体系,是提高职教集团人才培养质量的关键.通过分析研究,提出了人才培养质量监控与评价机制的构建方法、评价应遵循的原则、评价组织体系和评价内容,以期提高人才培养质量.     

物理化学实验课程教学改革体系的构建与实践

通过对实验内容进行整合,革新了实验内容,增加实验技术先进的实验,增加设计性、综合性实验比例.在实验教学体系的构建上,提倡"三段法"教学.在构建"实验能力评价体系"上改革考核方法,使考核结果更加科学、客观、公正、合理.并通过多媒体实验教学课件构建了4个知识平台.     

构建中药学专业实验教学质量评价体系

为了构建中药学实验教学质量评价体系,采用教学督导评价,学院领导评价,教研室主任组织教师评价,学生综合评价等方法,对实验教学各环节形成监督、考核;这样有利于提高实验教学质量,培养实践性人才。实践证明,逐步建立中药学实验教学质量评价体系是可行的。     

基于属性数学模型的公安院校课堂教学质量综合评价方法

将属性数学知识应用于课堂教学质量综合评价,构建了公安院校课堂教学质量评价体系,给出了属性数学模型及评价方法。结合实例,对公安院校的课堂教学质量作出了综合评价,相比于模糊数学评价方法,属性综合评价过程更科学,合理。     

实践教学质量评价与监控体系的研究

本文从构建实践教学质量评价与监控体系的指导思想、基本原则出发,阐述了高校实践教学质量评价与监控的内容,并引用企业质量管理的方法来实现实践教学质量评价与监控体系的构建。     

基于BP神经网络的多媒体课件质量评价研究

针对现有的多媒体课件质量评价指标体系,应用人工神经元网络理论,探讨和建立了在多媒体课件综合评价指标体系中起重要作用的指标权重的BP算法模型及其设计思想和实现方法.实验结果表明评价模型较好地避免了传统方法人为计取权值和相关系数过程中的主观影响和不确定性,为定性与定量相结合地多媒体课件综合评价提供了客观依据,同时也为多媒体课件质量评价开辟了新的方法.     

第四代评价视阈下高职教育质量评价体系的构建

当前,高职教育质量评价越来越受到世界各国的关注。发达国家在高职人才培养质量评价中都致力于引入评价学领域的研究成果。第四代评价理论方法科学,视角新颖,引入该理论构建高职院校“投入-过程-结果”三阶段质量评价体系,并在实践中不断完善该评价体系,将对今后高职质量评价改革具有一定的参考意义。     

基于粗糙集理论与变权综合的企业质量技术信用评价

提出一种基于粗糙集理论中的属性约简并结合变权综合决策构建企业质量技术信用评价体系的方法.通过用例分析表明,该体系能更合理地给出企业质量技术的信用评价.     

金融专业实验教学考核与评价体系的构建

实验教学是培养具有创新能力高素质金融人才的重要途径和手段,科学的实验教学评价与考核体系是检验和评定实验教学质量的一个重要依据。在阐述了构建实验教学质量考核与评价体系必要性的基础上,构建了金融专业实验教学考核与评价体系。     

基于学生评价视域的高校多媒体教学效果比较研究

多媒体教学效果涉及多媒体教学过程的诸多环节与影响因素．本文在调查研究的基础上,对高校多媒体教学质量状况进行了剖析．从学生学习效果的主体性评价视域,应用层次分析法及模糊数学基本理论,对多媒体教学效果进行了不同年级学生对同一门课程的评价比较研究,具有一定的科学性与合理性,从而能一定程度避免高校多媒体教学质量评价的主观随意性．同时,也揭示了优质多媒体教学课件与软件对多媒体教学效果的重要促进作用．     

分布多多媒本协作CAD系统开发的关键技术研究

介绍了分布式系统对CSCW系统的支撑以及多媒体协作应用系统的需求,对分布式多媒体协作CAD系统的体系结构及其实现的一些关键技术进行了详细讨论,构筑一个完整的分布式协作CAD环境,从而推进传统的CAD技术和多媒体技术的发展 。     

分布式多媒体海量数据管理系统的设计与应用

针对海量多媒体数据管理的特点，设计实现了基于分布式通信网络的海量多媒体数据管理系统。在对多媒体数据管理的关键技术进行分析的基础上，阐述了该管理系统的设计模型，各模块的功能以及系统所具有的分布性、实时性、同步性和良好服务质量的特点。并通过具体的应用实例，阐明了该系统的实现海量多媒体数据管理方面的科学性和实用性。     

模糊评判在高校课堂教学质量评价中的应用研究

文章从学生参与课堂教学质量评价的角度构建评价指标体系,并利用层次分析法和模糊理论建立数学模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校课堂教学质量进行了评价。     

嵌入式多媒体终端的CPU资源优化分配

在嵌入式平台上实现多媒体通信时,多业务间对有限的运算能力资源的竞争将导致语音通信质量的严重下降。为了解决这一问题,该文提出了利用语音数据流的短时和长时抖动性对其通信质量进行评价的方法,对多种CPU资源分配方案的性能进行了研究,提出了一种能较好的保证语音通信质量的方案,实现了支持语音、静态图像、短信和白板等数据业务并发的手持多媒体通信终端。与其他方案相比,该方案语音数据流的长时抖动性降低了33%。实验证明:通过优先保证实时通信所需要的CPU资源,终端能提供更好质量的多媒体通信。     

多途径评价高等职业教育教学质量的研究与实践

从高等职业教育教学质量评价现状分析入手,阐述了现行评价方案的不全面性和构建由学生参与、社会参与的多途径评价高等职业教育教学质量体系的重要性,提出了学生、社会的评价方式及评价内容。     

浅议多媒体课件的设计与制作

通过对多媒体课件的教学设计、制作原则、质量评价等问题的阐述,对多媒体课件的设计与制作进行了探讨。     

一种基于多媒体流平滑磁盘系统带宽的方法

针对多媒体数据量变化范围大、变化频率高,存储系统读取流数据时会造成读取速率不断变化,影响多媒体流的服务质量的问题,采用存储带宽平滑方法,根据特定多媒体流本身的特点对多媒体流进行平滑,有效地降低多媒体流数据本身对系统的影响,提高了系统的服务质量.     

如何提升课堂教学水平

从提高高校教师的质量和水平、构建教学质量评价体系、实现课堂教学的有效性3个方面探讨了如何提高课堂教学水平。     

基于多媒体视频的高水平乒乓球运动员技术能力评估

针对乒乓球比赛技术特点和传统评估方法的不足,构建了基于多媒体视频的高水平乒乓球运动员技术能力评估系统.研制了比赛数据采集软件,利用比赛视频采集国内外高水平运动员技术数据,实现了数据采集的连续性和系统性,运用微粒群算法结合神经网络对高水平乒乓球运动员临场技术能力进行评估,模型精确性和收敛性较好,为指导运动员训练和比赛提供了一定的决策参考.