作文课堂教学改革实验报告

写作、批改和评讲是作文教学三大环节。传统作文教学只让学生参与其一,大大限制了学生的写作兴趣和动力。本文试图建立一种新的作文教学方式,以激发学生写作兴趣,提高学生作文水平。     

语文老师要善于指导学生作文

初中语文教师的任务之一,就是要提高学生的语言表达能力。培养学生写作能力的作文课,就是培养和不断提高学生书面表达能力的课程。老师要在作文指导上多下功夫,善于指导。     

听了一节作文评讲课

今天听了一节作文评讲课，作文题目是《面朝大海》。 课堂上，老师显得十分兴奋，满脸喜悦，声调高昂。他说：“这次作文里同学们的精彩表达，就是大作家也不过如此。我要一一向大家隆重推荐!”学生们有点接受不了，有人嗤嗤地笑着，仿佛在说：“把我们与大作家相提并论，太抬举我们了吧？”     

作文之中要写进“真情与关爱”

同学们，只要我们细细留心就会发现“真情与关爱”就在我们身边。在家有父母的关爱；在校有老师同学的关爱；在社会有叔叔、阿姨的关爱；那么如何把这种“关爱与真情”牢记心中又能更好地写进作文里呢？     

师生互动 上好作文讲评课

作文讲评课是作文教学中十分重要的一环，它是学生写作练习中的必要反馈。作文讲评课上表扬优点，找出不足，以提高学生的写作水平，以前有的学生对作文讲评课不感兴趣，认为老师讲的是别人的东西，与自己无关，那是因为老师讲评时只是找一两篇范文，泛泛讲讲而已，以偏概全，没有针对性，没有使每一名学生积极参与到作文讲评课中来，成为课堂的主人。     

农村中学生作文习惯调查及反思

一、调查目的 调查了解农村中学学生是否已经养成良好的作文习惯,掌握学生写作中存在的问题,收集信息,反馈语文作文教学的得失,为今后的语文教学服务,发现学生作文写作的误区、盲区,突出学生作文的重、难点,有针对陛地进行作文教学改革及日常作文训练,培养学生有较高的写作能力,有浓厚的写作兴趣。     

我能读你的作文吗

讲评作文的时候，每每要读几篇学生的作文，当然是优秀作文喽，谁会去读那些拙劣的作文呢？读优秀作文，不但能对学生的习作起到很好的示范作用，而且对被读者而言，实在不啻是老师对他的一份厚爱。所以，我想读谁的当然就读谁的喽。     

记最难办的一件事

语文课上,老师布置题为"记最难办的一件事"的作文。半小时过去了,许多同学快完成了,可小王连一个字也没写。老师走过去,问小王为什么迟迟不动笔。小王皱着眉头,说:"写作文最难办的一件事。"     

高校办公室管理职能的创新

在追求和谐发展的今天,高校办公室要拓宽办公室职能,树立以人为本的思想,围绕学校中心,承担好收集信息、辅助决策、沟通协调、传播信息、提供服务等职责。     

“双胞胎”的故事(二十一) 亲切·亲热

正白老师过生日那天,校长特地来到教室,献给她一束献花,地说:"白老师,您辛苦了!祝您生日快乐!"放学前,白老师捧起那束鲜花,说:"同学们,老师想把每一朵花送给你们,让你们带回家送给妈妈。"同学们的脸上露出了甜蜜的笑容。白老师说:"在送花之前,请大家回答一个问题,谁答对了,老师就送他一朵花。告诉我,你妈妈最喜欢什么颜色?""我妈妈喜欢红色。"吴月坤说,"她上身穿一件白色衬衫,下身穿一条粉红色裙子,真漂亮!"     

我的课堂我做主(连载)

正十、热情空前爆发一个人发表一篇作文,可以激励周围所有的人。难道不是吗?陈强发表了作文,同学们一个个地传阅,胸膛里的热情空前爆发。之前曹北大和徐清华也发表过作文,可没见大家这么兴奋。这次陈强发表作文,大伙儿怎么就如此兴奋呢?那是因为大家觉得陈强的作文跟曹北大和徐清华的作文相比,要逊色一点。既然逊色一点的作     

我的课堂我做主(连载)

正九、杂志社偷了我的作文本英语课下课铃声已经响了,Miss房却不宣布下课。"有一个振奋人心的消息,我憋不住了,现在就想告诉你们。"Miss房笑吟吟地用汉语对同学们说,"你们可要有思想准备。"这么吓人!同学们纷纷用手扶住课桌,怕等会儿听了"消息"要摔倒。"本来这个消息应该由戴老师来告诉你们的,可是我真的很想抢先说。"     

为大众提供医疗信息导航服务 来自硅谷的iHealthd团队创业故事

接触到陈安均博士是通过将于7月举行的上海市创新创业大赛,很难看到一个来自硅谷的海归,带着他自己的技术——甚至可以说是全球领先的技术,来到中国开始一段创业路。对于创业,陈安均博士深有体会,来自硅谷的他也坦言,相对于美国,中国的创业模式、投融资发展仍有待改善。