实验室的建设和管理是提高教学质量的基本保证

实验室是学生掌握知识和技能的基本场所，是实验教师进行科研活动，提高业务技能水平的主要基地。特别是医学基础学科的解剖学是一门实践性非常强的形态学科，整个教学过程几乎都在实验室进行，实验学习学时比重在医学课程较多之一，所以搞好实验室的建设和管理是提高教学质量必不可少的重要条件，职业技术学院的实验室建设，     

重视和提高病理学实习课教学质量

病理学是临床医学和影像医学等专业的主干课程之一，其教学质量的好坏，与培养高素质的医学专门人才密切相关，而病理学实习课又是全面提高病理学整体教学质量不可缺少的重要组成部分。笔主要就如何上好病理学习课、改革病理学实习课教学方法和提高病理学实习课教学质量等问题，联系实际提出了自己的认识和观点。     

逐步完善实验室建设,提高解剖学教学质量

黔东南民族职业技术学院解剖教研室原为黔东南州卫生学校。始建于1958年11月,原址在历史文化名城——镇远,1995年完成整体搬迁,迁至州府所在地凯里市。学校拥有一支教学经验丰富、师德高尚、教学严谨的师资队伍,本着自力更生、艰苦创业的精神,经过不断努力,     

重视实验教学 提高教学质量

重视物理实验教学，能有效地提高物理教学质量。初中物理实验教学中应做好演示实验、学生实验，以教师为主导、学生为主体、思维为核心、训练为主线、能力为目标。     

提高教学质量应重视高校实验队伍建设

实验教辅人员在高校实验教学中起着重要的作用,其队伍的素质直接影响教学质量。文中对实验教辅人员队伍存在的问题进行了分析,并从增强岗位意识、提高专业水平和管理水平方面阐述加强实验教辅人员队伍建设的措施。     

加强体育基础理论实验室建设与提高教学质量

高校基础理论实验室的建设与管理水平、教学质量和科研水平密切相关。体育基础理论实验教学是培养高素质体育师资力量和专门人才不可缺少的重要环节。因此，加强体育基础理论实验室的建设是一项重要工作。     

重视实验 提高实验课教学质量

“实践是检验真理的唯一标准”。在社会科学和自然科学中一种理论，一种假说或新思想是否正确，是否反映客观事物规律，绝不是一个上层人物或权威说了算数，而必须由实践或实验来决定。实践或实验是人类发现客观规律和发展真理的一种方法。自然科学如物理学、无线电电子学等属于一种实验性科学，如没有实验为基础，学科就不能发展。     

重视化学实验教学,提高教学质量

化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验性。化学实验是学生学习化学的基础。通过加强化学实验教学,培养了学生的实验操作技能,激发了学生学习的积极性,从而提高学生综合素质,提高了教学质量。     

重视高校实验室仪器设备的选用和管理

要使有限的实验室仪器设备在教学和科研中准确、高效、安全地完成测试和控制任务，必须做好选用和维护工作；而要充分发挥各种仪器设备的使用效率和效益，必须做好相应的使用管理工作。     

加强实习基地建设和实习管理,提高生产实习教学质量

生产实习是高等教育工科专业的一个重要的实践性教学环节。本文是我院机械设计制造及其自动化专业多年来生产实习的总结和形成的好的做法,通过加强实习基地建设、生产实习准备和实习过程管理以及实习总结和考核,提高生产实习教学质量,并形成实习基地建设的原则、生产实习组织流程图和生产实习过程管理流程图。     

挖掘实验室潜力、提高计算机教学质量

实验教学是保证教学质量的重要因素之一，从实验室的硬件建设、实验室单独设课、提高实验室教师素质、改革实验教学方法、加强实验教学管理等几方面，对实验教学进行了思考和探讨，提出了适应新形式下对实验教学的一些建议和经验。     

重视迁移规律，提高体育教学质量

迁移是体育教学中的一种广泛现象,论述如何认清并克服教学过程存在的妨碍迁移的因素,以及如何正确运用迁移规律来提高体育教学的效果,阐述应用这一规律的要领和方法,对当前深化体育教学改革和提高体育教学质量具有积极意义和参考价值．     

规范解剖实验室,提高现代化教学质量

解剖实验室建设，是提高教学质量的关键，21世纪解剖实验室的建设具有挑战性，因此，必须要注重实验技术新生力量的培养，要学习国际先进的解剖技术，提高技能水平，制作出高质量的标本和精制的有机玻璃装缸标本以适应教学，并运用多媒体提高现代化教学手段。     

加强实验室管理提高实验教学质量和队伍建设的探讨

本文论述了如何加强实验室的管理、完善实验室的管理体系，为进一步推进实验教学质量提高的措施，促进实验教学队伍的建设和发展，提出了具体的做法和新思路。     

新形势下的实验室建设和管理

在当前以创新为主导的大形势下,大学实验室除去满足传统的基础需要外又增加了培养大学生创新能力的功能任务。本文分析了实验室平台在近几年得到大幅度更新和提升,服务功能更趋多元化的现状,指出了实验室建设和管理中存在缺乏整体规划、管理制度不健全和对管理人员重视不够的弊端,在此基础上提出了加强统筹和管理,提高设备的利用率;改革实验室管理体制,建立健全的管理制度;以人为本,注重实验室人才队伍建设的改进措施。     

军校科研型实验室建设和管理

针对军校科研型实验室建设和管理当中存在的若干问题,仔细查找原因,剖析问题的根源。结合海军航空大学信号与信息处理山东省重点实验室在教改当中的实际做法、案例,提出了问题解决的针对性办法。通过积极投入教学使用、仪器设备资源节约优化和主任负责分工管理等手段,实现军校科研型实验室建设和管理综合水平的提升。     

加强实验室建设确保工科专业教学质量

本文论述了师范综合院校中工科专业实验室建设在人才培养中的重要作用,分析了该类院校工科实验室建设存在的主要问题。提出工科专业实验室建设的思路为：提高认识、统一规划,加强实验室师资队伍建设。完善实验室管理制度,加强实验室硬件建设及管理,优化实验教学内容。     

加强教材建设 提高教学质量

加强高校教材建设和研究是当前一项重要任务，是搞好教学的一项基础工作，本文介绍了自动化工程学院教师近年来出版教材和专著的情况。提出教材建设的改革，首先要采取措施，抓好教材配套建设工作的规划及落实；其次要加强教材建设的领导，重点是加强教材质量的管理和评估，创出自己教材的特色和风格；大力开展教材科研工作，努力编写出具有新观点、新思路、新方法的、反映时代新潮流的优秀教材，为２１世纪的高校教学工作做出新贡献。     

搞好课程建设 提高教学质量

论述宁夏工学院在明确课程建设目的和意义的基础上，确定符合校情的课程建设实施办法，制定与之配套的政策规定和管理措施，并对课程建设向纵深展开提出了构想。