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利用传感器技术将微小应变和轴向作用力转换为电信号来处理,并以数字量显示出来,与普通物理实验中 传统方法相比,该方法与工程实际更为接近,实验表明测量结果有较高的精度。 相似文献
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本文介绍虚拟仪器和传感器的概念;并通过一个具体的实验实例,阐述了虚拟仪器以及传感器的在物理实验中的应用。在此基础上,对物理实验教学模式的改革做了一点有益的探讨。 相似文献
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介绍一种基于新型集成线性霍尔传感器设计的磁感应强度测量电路,具有电路简单,成本低廉的特点,可用于物理演示实验. 相似文献
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虚拟仪器在传感器实验中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
吴光杰 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):106-108
文章通过基于LabVIEW设计多通道质量检测仪器,介绍了虚拟仪器的特点,探讨了虚拟仪器在传感器实验中的应用.与传统的质量检测实验相比,传感器技术与虚拟仪器相结合设计的系统除了具有结构简单、成本低、构建方便、工作可靠等特点,还使得实验可视化效果好、原理直观、便于掌握.同时,虚拟仪器应用于传感器实验也使得教师的工作量大为减少,具有较好的推广价值. 相似文献
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介绍一种新型超导传感器的研制方法与标定使用过程。超导传感器由直径40μm,长为1.5mm的石英丝作基体,在其表面真空镀膜上金和锡而形成,金和锡形成一种超导材料。对超导传感器的标定,表明了它具有精度高的特点;其于传热学理论,推导出超导传感器时间常数的计算公式,从而证明了其响应快的。 相似文献
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阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用,特别是多样化的自主操控平台,DIS不仅可以使物理规律可视化,易于理解,还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来,增强学生的感性认识,为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容,特别是在显示不易观察的现象时更是传统教学实验手段所不能比拟的,对提高物理实验教学起到积极的作用。 相似文献
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普通物理实验中,金属丝杨氏模量的测量实验是一个经典的实验.杨氏模量的传统实验方法(拉伸法)是通过间接测量金属丝的微小伸长量而获得的. 相似文献
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1.引言 用牛顿环测透镜曲率半径,这个实验是普通物理实验的必做实验,是等厚干涉的一个应用。根据光的干涉理论知:牛顿环是以接触点为圆心,一列明暗相间的同心圆环,接触点处为“0”级暗环,并有: r_m=(mRλ)~(1/2) …… (1) (式中:r_m为m级暗环的半径;R为透镜的曲率半径;λ为入射光波长;m为暗环的级数m=0、1、2、……) 由于两接触镜面之间难免附着尘埃,并且接触时难免发生弹性形变,因而接触处不可能是一个几何点,而是一个接近圆的不规则暗斑,甚至是亮斑,对于接触处为暗斑,以暗环为测量对象,教材给出: 相似文献
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概述常用传感器原理及应用。为了利用传感器技术进行创新设计实验,把传感器、光电检测、创新实训三个实验室组建成传感器实验与创新实训平台。利用该实验平台,采用分层次实验教学模式,完成了传感器、光电检测技术等课程的基础性实验、综合性实验和设计性实验教学,同时用于学生开展毕业设计和课外科技活动。针对传感器课程特点及内容,修改专业培养方案,独立开设实验课,提出了利用传感器技术进行创新设计性实验的组织与实施方法,在培养学生的创新实践能力方面效果明显。 相似文献
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新型数字微电流仪的设计与应用 总被引:2,自引:0,他引:2
章介绍了采用集成电路和4位LED数码管显示,并且具有测量精度高、灵敏度高、测量量程范围宽、适用范围广等特点的SD数字模电流仪的原理与设计,以及该微电流仪在物理实验中测量微电流和光强的典型应用实例。 相似文献
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姚萍 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(2):105-108
实验数据的处理是撰写实验报告的重点也是难点,在普物实验的学习中,很多同学对实验数据的处理掌握不好,实验操作结束后,不知道怎么处理数据.学好普通物理实验这门课,则必须先得掌握实验数据的处理. 相似文献
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本文详细介绍了模拟乘法器在单相功率测量、三相功率测量、电桥测量以及百分比误差测量等方面的应用。 相似文献
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激光三角法测距位移传感器因其具有非接触测量、测量速度快等特点,所以在测量与检测领域有广泛的应用。为了提高激光位移传感器的测量精度,从传感器测距原理入手分析影响系统测量精度的诸多因素,提出一种避免死循环的Sage-Husa滤波算法提高测量精度。最后结合LS—100CP型激光位移传感器与MATLAB进行实验仿真,同时与常规的Kalman滤波算法相比较,得出改进的Sage-Husa滤波算法精度较高且在激光三角法测量中的应用切实可行,有较好的实用价值。 相似文献
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项目教学法在传感器课程改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
结合目前市场企业的实际需要,职业院校采用“项目教学法”,实施“理实一体化”的教学方法,将《传感器技术及应用》课程全部教学放在实验室进行,并对学生开展“实验周”教学,使学生更快更好地掌握应用传感器技术,效果良好。 相似文献
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