物理学史在物理教学中作用的探讨

一门学科要真正成为科学必然要有自己成熟的历史,物理学史是在物理学发展的过程中形成的,是关于物理学本身发展规律的一门学问。新课程改革的背景下在物理教学的过程中适当地加入物理学史,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来看都有着重要的积极意义。     

他能坐上这把“交椅”吗?

联合国秘书长至少要精通英、法两门语言,要知识渊博,具备日理万机、运筹帷幄的才能和纵横捭阖的外交经验。那么奥巴桑乔——     

谈如何从生活现象中学习高中物理力学

在高中众多学科中高中的物理是非常重要的一门学科,而且物理也是难度较高的一门学科。高中物理中的历史有利于提高学生个人对物理的理解,而且也是提高物理成绩的重要部分。为了能够正确让学生掌握力学的学习方法和规律,教师一定要引导学生从生活现象中发现力学的概念,让学生将书本上学习到的物理力学知识和现实实际联合起来。突出教学中的重点和难点,教师和学生都应该在日常的生活现象中发现高中物理力学的知识。     

浅谈高中生学习物理知识形成“五不”的原因

在高中物理学习过程中,学生几乎每天都要接触大量的新的物理概念、物理规律和物理研究的方法,很多学生为了学好物理付出了大量的时间和精力,但对某些知识还是难以完全掌握,从而对物理学科有一种畏难情绪,认为物理是最难学的一门课程,从而形成＂五不＂的学习现象,分析其原因,有主观因素,也有客观原因,因为在学生接受物理知识,掌握物理知识过程中,不但受到学生自身智力因素的影响,而且也受到非智力因素,即教师教学的影响,本文就学生学习物理知识形成＂五不＂的原因谈谈笔者的看法,仅供同仁们在教学中参考。     

浅谈初中物理教学课堂模式

众所周知,物理是学生进入初中学习阶段之后接触到的一门新课程,所有学生在最开始学习物理知识时所面临的起点都是一样的。作为初中物理教师,在确定教学目标时应该将激发初中生对物理课程的学习兴趣作为一项重要内容。而要调动起初中生学习物理知识的兴趣,就必须要借助各种各样的课堂教学模式,要充分发挥教学模式的力量。因此,初中物理教师必须要进一步加强对物理课堂教学模式的创新和优化力度。该文将就初中物理教学课堂模式进行深入的分析和探究。     

浅析物理教学语言的艺术性

通过语言讲授是教学的主要手段,教师教学语言水平的高低制约着教学的效果和效率,影响到学生多方面能力的发展。物理学是一门实验科学,要求教师在教学中要注意语言的简练、准确和科学,同时在教学中要注意语言的生动、形象,具有启发性和教育性。作为物理老师,要努力提高自身语言艺术修养,用自己丰富的知识和优美的语言深深地吸引住学生,引领学生去探索物理世界。     

高中物理实验应注重实践

物理学是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,它是一门以实验为基础的自然科学,因此,物理实验在物理教学中具有举足轻重的地位,它不仅是使学生更好地掌握物理知识实现物理教学目的的直接手段,更是我国实现素质教育的重要途径。     

浅谈实验在物理教学中的作用

物理是一门有趣、有用而又十分重要的学科,它与我们的生活密不可分;它也是以观察、实验为基础的学科。《物理课程标准》明确指出,物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础,实验在物理教学中具有十分重要的位置,它是物理知识的重要组成部分。学习物理,要高度重视实验,它是物理教学的基础。     

《多媒体影视制作》课程授课心得

<多媒体影视制作>课程既是一门技术课,又是一门艺术课,它综合了多门学科的知识.要想让学生精通多媒体影视制作技术,我们必须使学生练就扎实的技术功底,提高影视艺术修养,从多层次、多角度,用多种方法来指导学生.     

中学物理实验教学方法的探讨

物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.     

浅析如何做好初中物理演示实验

物理演示实验,是物理课堂教学的重要组成部分,是学生由表入里、由浅入深认识物理知识的重要领域,在物理教学中成份较重.因此,在初中物理教学中,一定要做好物理实验,给学生学习物理知识创造宽松愉悦的环境,培养学生主动获取物理知识的习惯和能力,促进科学品质和世界观的形成.     

STSE教育在高中物理教学中渗透的研究与实践

物理作为一门基础自然科学,不只是与那些将以物理作为职业的学生有关,而是与所有学生的生活息息相关。物理教学不应只重视科学知识的教育,更应重视知识在社会生产和生活中的应用,应将物理教学与当前的社会发展紧密结合起来。物理学习必须有助于解答人们在日常社会中遇到的物理问题,有助于学生对科学、技术、社会之间关系的认识,以使学生面对未来知识社会的挑战,更能适应社会的需要。     

在大学物理教学中如何引导学生学以致用

大学物理是高校理工科专业的一门专业基础必修课,学生对物理知识掌握的程度及学习物理的能力对专业知识的学习和能力的发展有着重要的影响。文章探讨了在大学物理的教学中如何让学生能够做到学以致用问题,如何引导学生用所学的基本物理知识去解决专业中遇到的问题。     

以实验为基础的初中物理实践教学方法探究

中学物理是一门科学性、实践性较强的课程。实验教学在物理教学课堂中扮演着举足轻重的角色,将深奥晦涩的物理原理用形象具体的物理实验结果呈现在学生面前,不但有助于学生掌握理解物理知识,而且有助于培养学生的实践能力、分析能力以及创新能力。因此科学正确的物理实验教学是中学物理教学的关键。本文结合自身在物理实验教学中遇到的具体问题进行探究,有助于教师和学生顺利的完成物理实验实践教学。     

中专物理教学中几种学习方法的引入

现行的中专物理教学大纲要求物理教学要注重对学生能力的培养。所谓能力,它包括知识和方法两方面的内容。然而,长期以来,在教与学的两方面都只重视知识的一面,而忽视了方法的一面。纵观物理学发展的整个过程可以看到,物理学的发展不仅是知识不断积累的过程,而且是方法不断更新的过程。所以,物理学既是一门结构严谨的自然科学,又是一门带有方法论性质的理论科学。达尔文说过:“最     

浅析新课标理念下的初中物理教学

物理是一门传统学科,与我们的日常生活息息相关,但是在教学实践中发现,很多学生的物理成绩迟迟不能提高,甚至对物理产生厌恶之感。新课程方案对初中物理的性质、任务和培养目标进行了重新审视,除了重视在物理教学中培养学生学习系统的物理知识与技能之外,还要培养学生科学的精神和品质。所以需要教师从自己的教学态度入手做出转变,并且不断改进教学方法,帮助学生更好地学习物理。     

浅谈初中物理知识教学与农村科技教育的有机结合

要在物理教学中使学生了解物理知识的应用,在生产实际和现实生活中学到书本上没有的知识,用物理知识指导生产实际和生活实际,更有现实意义,这也是促进农村科学和技术在农村的普及和推广的重要措施之一。笔者就初中物理知识在农村生产与生活的运用以及如何结合农村科技教育进行物理教学谈几点体会。     

幼师物理教学与知识迁移

1　重视物理知识的迁移学习任何一门科学知识 ,都必须在已有的知识基础上去学习 ,并把新的知识纳入已有的形式系统中 .这样新旧联系 ,系统学习 ,就能收到预期的学习效果 .随着知识的掌握 ,迁移的作用就越大 .在物理教学中 ,要引导学生积极地把新概念或规律与自己认知结构中原有的适当概念联系 ,把新概念、规律纳入原有概念、规律中 ,同时使新概念、规律与原有的有关概念、规律进一步分化和融会贯通 ,组成一个整体结构 .如果学生头脑中的知识是零碎的 ,涣散不成结构的 ,那么新知识就无法与相应的已掌握的知识进行联系和理解 .教学的结果应是…     

高职院校大学物理教学中应注意的问题及教学改革

高职院校物理教学中,要注意中学物理教学与大学物理教学特点和联系,加强高等数学在大学物理中应用能力培养,选取结构完整与专业联系密切的知识板块进行教学、渗透现代物理知识和工程教育,完成高等技术应用性人才的培养目标。     

浅谈物理教学中辩证唯物主义思想的渗透

在物理教学中,要运用辩证唯物主义观点和方法阐述物理知识,解释物理现象,分析物理过程,努力把物理教学上升为辩证唯物主义思想的学习,以培养学生正确的世界观、方法论和科学态度.