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通过对2011年全国煤矿安全监察人员网络培训效果、培训模式及培训需求的问卷调查,结合开展的学员研讨,分析了煤矿安全监察网络培训存在的问题与面临的困难,分析了培训需求,探索了煤矿安全监察培训模式,提出了解决煤矿安全监察培训困难与问题的意见与建议。指出在煤矿安全监察人员培训过程中,坚持以学员为主体、以问题为导向、开展多样化学习,努力提升煤矿安全监察培训的针对性和系统性,进一步优化网络培训平台,不断探索培训模式,加强煤矿安全监察人员培训教材开发建设,研制煤矿安全监察培训考核大纲,有效地提升煤矿安全监察人员的业务能力和专业知识水平,增强其履职能力。 相似文献
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多媒体和网络技术的发展为英语写作教学提供了一个新的平台,也促进了师生之间的交流。本文从博客的特点出发,阐述了基于博客的商务英语写作中的师生互动模式。从资源平台与互动平台两大方面,分析师生互动模式的内容与形式,并简要分析了利用博客进行师生互动的模式,为更好地构建师生互动平台提供帮助。 相似文献
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罗孝军 《西南师范大学学报(自然科学版)》2014,(6)
体育教师专业化是新课程标准实施下的现实需求,也是体育教师教育实践的主流话语.通过梳理我国现行体育教师专业化发展现状,发现存在以下问题:培养机构单一,过度集中化;培养目标宽泛,缺乏针对性;学科专业性突出,与新课标衔接不畅;教师培养与教师实践脱节等.依据体育新课标的要求,建议更新观念,加强职前培训;突出培训目标的现实操作性;创新培训课程体系设置;建立一体化教师专业化发展模式等. 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2016,(6)
混合学习结合了课堂教学与在线学习的优势,已成为高校教育教学改革的重要推手。移动学习的出现为混合学习的开展提供了新的思路。文章以微信平台为例,首先对微信功能进行分析,论证了其应用于混合学习的可行性;然后在对几种比较有代表性的混合学习模式进行分析的基础上,构建出基于微信平台的混合学习模式;最后通过在"大学英语课程"中的教学实践,验证了基于微信平台的混合学习模式对学生学习成绩的提高有积极的促进作用,并总结了基于移动学习平台开展混合学习的优势,以期为混合学习的开展提供新的参考。 相似文献
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基于QQ群聊的网络小组合作学习模式的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
网络环境下的教师教育作为一种新的培训形式,已越来越受到人们的重视。它为提高培训的效益和效果,促进参训教师的终身学习提供了新的契机。随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,也极大地推动了网络学习的发展。本文是以浙江省平湖市“十一五”期教育系统校级后备干部培训为例,介绍了如何利用QQ群聊构建基于网络的校长培训模式。 相似文献
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当前,全国中小学教师的全员培训逐步采用远程培训模式。文章对培养中学体育教师反思能力的意义、远程培训中培养中学体育教师反思能力的途径进行了探讨和论述。 相似文献
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采用文献资料法、调查法和实验法等研究方法,通过对上海市中小学体育教师专业发展和上海师范大学体育师范生培养中存在的主要问题进行调查分析,探索和研究了"卓越体育教师"培养机制,制定并实施了相应的实践工程,提出了有针对性的对策措施,为研究上海市一流体育师资培养提供参考. 相似文献
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随着移动互联网和智能手机的飞速发展,移动化趋势已成为不可逆转的时代潮流。移动化趋势为因网络发展而受到冲击的实体商业提供了新的发展机遇。通过对消费者行为的探究,证明了在手机终端开展移动营销的必要性。选取了微信和品牌App两个适宜开展移动营销的平台,通过对平台特点的分析,找到了实体商业在营销方式及营销模式上的新机遇。并结合案例分析提出了在相应平台开展营销活动的建议,为实体商业在移动化趋势下的营销发展提供了参考。 相似文献