中学生物理实验能力的培养

物理学是建立在实验基础上的-门科学。在中学物理教学中建立物理概念，形成物理规律，应用物理知识和提高物理教学质量，离开物理实验是难以实现的。中学物理实验又是学生今后从事物理实验和科学实验的起点。因此，中学物理实验能力的培养，是中学物理教学的一项重要任务，也是实施素质教育的有效途径，同时又是区分应试教育和素质教育的重要标志。在中学阶段重点培养哪些方面的实验能力呢？     

教师在科学实验教学中如何提高学生的能力

初中科学是一门实践性很强的学科,蕴藏着丰富的科学方法,而这些方法是我们认识世界所必须的.科学教学的主要任务是让学生学会研究自然现象的方法,培养学生的观察能力、实践能力及分析问题和解决问题的能力.新课程改革的主要思想之一是加强在学习过程中的探究性,加强学生实践应用能力和创造能力的培养.因此,在科学实验教学中,教师的核心任务就是培养学生的能力.     

浅谈初中科学实验教学存在的问题与优化对策

在初中所开设的科学学科是以实验作为基础的。利用实验的方法来进行教学,不但能够帮助学生掌握好该学科的知识,还可以让学生的创新与思维的能力得到培养。由于科学实验有着非常重要的作用,所以本文对初中科学实验教学进行了相关的研究,试图找到在教学过程中存在的问题和相应的解决办法,以更好地提高学生的素质与教学的质量。     

加强实验教学培养观察能力

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,可以将化学知识变得生动有趣,易于理解,还能培养学生的动手、思考和观察能力。教师在教学中应加强实验教学,抓住几个环节,逐步培养学生的观察能力,引导他们通过实验获取知识。     

初中科学实验有效性教学的探索

科学是一门以实验为基础的自然综合学科，科学教学离不开科学实验教学活动。但长期以来，由于各种原因，初中科学实验得不到应有的重视。有些学校的教师和学生在“讲实验、背实验、考实验”。对科学课本所安排的科学活动，需要学生操作的实验，许多学校和教师的做法是：教师课堂上讲步骤、要点，学生记；或者是将学生实验改为演示实验，敷衍了事，实验教学活动效率低下。     

关于开发实验教学创新功能的实践与思考

众所周知，物理学作为一门以实验为基础的科学，物理学的产生和发展是建立在实验的基础上的，物理教学中的每一个概念、公式、规律的确立同样也离不开实验这个基础。物理实验对于培养学生的探究和实践能力具有重要意义。就目前初中物理教学用书来看，书中安排了相当数量的学生实验、演示实验和探究式实验，为教师培养学生的探究式思维提供了良好的契机。因此，在物理实验教学中，应着重从以下几个方面培养和提高学生的探究思维能力。     

实验基本功培养与科学实验能力的提高

实验基本功是培养学生实验能力的基础,通过在普通物理实验的不同教学环节中,所采用不同的教学方式的论述,阐述了如何培养学生的实验基本功和科学实验能力及创新能力,其中,在数学过程中运用“放手,启发,指导”的方式,“寓创新能力培养分析问题中”和“将学生设计实验的训练贯穿于平时的教学中”等做法,已在教学实践中取得明显效果。     

以学生为主体的初中科学实验教学实践探索

在初中科学实验教学实践中,突出学生的主体地位,激发学生科学实验的兴趣、培养学生的科学实验能力、引导学生科学实验的实践,可以进一步地使学生掌握科学知识、提高实践技能。     

小学科学实验教学中的问题及对策思考

实验是小学科学的重要内容,作为广大的教育工作者已经认识到实验对于小学科学教学的重要性.通过实验不仅能够提高学生对于科学知识的认识,还能够提高学生的学习能力、动手能力以及创新能力.文中,笔者分析了目前小学科学实验教学中存在的问题,且研究了小学科学实验教学的优化措施.     

高校物理化学实验教学中学生创新意识与实践能力培养

物理化学实验课程对理解、检验化学学科的基本理论,掌握、运用化学中基本的物理方法和技能,训练设计科学实验方法,培养学生的创新意识、实践能力、科学思维和综合、分析解决问题的能力,引导大学生学习科学世界观、方法论有着重要的作用。     

教学仪器在培养学生创新精神和实验动手能力中的作用

物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理学重要研究方法，只有重视实验，物理教学才能获得成功。学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。物理实验在培养创新能力，提高学生素质方面具有其它手段不可替代的作用。物理实验离不开教学仪器，教学仪器完好无缺是保证物理实验顺利完成的必要条件，在培养学生的创新精神和实验动手能力方面起到重要的作用。     

浅谈如何培养中学生的实验能力

化学是一门以实验为基础的学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,是培养和发展学习思维能力、创新能力、实践能力的重要方法和手段。在化学教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力和自学能力等,重视科学态度的培养和科学方法的训练,并注重培养学生的创新精神。     

开放科学实验教学点燃学生探究火花

实验成为科学中特有的教学手段,是科学教育中必不可少的一个重要环节。那么该如何有效开展科学学科教学,提高学生探究能力。笔者认为开放科学实验教学是其中一项重要的措施。     

热锻工艺实验探讨

自然科学的发展离不开科学实验。实验教学与理论教学相辅相成，共同培养和提高学生的智力及能力。     

化工原理实验课是培养学生科学实验能力的主要途径

培养学生的科学实验能力是我们教师的首要职责，化工原理实验课可以充分利用现有教学条件，从研究化工原理单元操作入手，提高学生的动手能力，帮助学生掌握化工过程的规律性和基础理论，完成对学生进行科学实验能力的培养。     

浅谈初中《科学》教学中如何提高学生的综合能力

众所周知,科学技术是第一生产力。随着新课程改革的实施,初中《科学》课程的开设,为提高学生的科学素质,科学实验能力,实验操作能力,进一步提高学习兴趣,提升学生综合能力起到了很好的铺垫作用。笔者就《科学》教学中如何提高学生的综合能力做了简单的分析。     

浅谈演示实验在物理教学中的功能

物理是一门以实验为基础的学科。物理学的概念、定律和物理理论都是在生产和生活实践、科学实验的基础上建立起来的,创立和验证物理规律离不开实验。同时,推进素质教育,重视提高对学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力的培养,是现代科学技术迅猛发展对教育教学提出的新课题。学生在学习和掌握物理知识过程中更需要进行实     

中学化学实验中观察能力培养之我见

化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学，培养学生科学的观察能力，在提倡素质教育的今天，对学生综合素质的培养是非常重要的。文章对在中学化学教学中培养学生观察能力的途径和方法作了简要论述。     

化工原理实验课是培养学生科学实验能力的主要途径

培养学生的科学实验能力是我们教师的首要职责，化工原理实验课可以充分利用现有教学条件，从研究化工原理单元操作入手，提高学生的动手能力，帮助学生掌握化工过程的规律性和基础理论，完成对学生进行科学实验能力的培养.     

议如何在化学教学中培养学生的实验能力

化学是一门自然科学,也是一门实验学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,如何在化学教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力和自学能力？笔者认为重视科学态度的培养和科学方法的训练,并注重培养学生的创新精神是一条有效的途径。