ISO9000族标准在电工电子实验室建设中的应用

电工电子实验室建设是电子类高校建设的重要组成部分,许多电子类高校在电工电子实验室建设中存在不规范性,这些不规范严重阻碍了电子电工实验室的建设。为提高电工电子实验室质量,引入ISO9000族理念,针对电工电子实验室存在的问题,制定了电工电子实验室规范性建设方针、操作流程,构建了电子类高校实验室的质量保障体系。     

信息时代电子文件归档与管理

在二十一世纪信息时代,电子文件将成为末来档案家庭的主要成员,做好电子文件归档管理工作势在必行.电子文件归档应注意电子文件归档范围电子文件设置只读形式;电子文件收集要做备份等.电子文件中管理应做到建立良好保存环境;定期签定检测与健全完善管理制度.     

电子政务环境下电子文件和电子档案的管理

一、电子文件、电子档案的基本特征。1、电子文件、电子档案的定义;2、基本特征。二、电子文件管理的基本方法。1、文档一体化管理原则;2、管理职能分工;3、实施"全过程管理"理念;4、电子、纸质文件双轨制管理原则;5、电子文件归档时际要求;6、归档电子文件统一数据格式标准。三、电子档案的管理。1、加强对电子文件的组织管理,做好电子文件的收集归档工作;2、确保电子档案的安全性;3、保证电子档案的真实性。     

电子声子相互作用对Graphene能带的修正

研究了电子声子相互作用对Graphene电子能带的影响,把电子和LO光频声子相互作用当作微扰,用微扰论方法计算了电子声子相互作用对电子能带的修正.计算结果表明,在费米面附近,Graphene电子能带下移,电子费米速度下降.计算结果和实验测量基本符合.     

高校图书馆试用电子资源的宣传策略

网络环境下,电子资源试用是高校图书馆发展电子馆藏、控制电子馆藏质量的重要一环。阐述了高校图书馆对试用电子资源进行宣传的必要性,分析了高校图书馆在宣传试用电子资源时存在的问题,详细说明了宣传试用电子资源的方式及对策。     

电子课本与电子书包技术标准体系框架的研究

随着信息技术的不断发展,电子课本与电子书包正日益成为社会各界关注的热点,其推广和普及也将成为主导趋势.本文首先分析了电子课本与电子书包需求情况,并确定标准体系框架研究视角,给出了电子课本与电子书包体系框架,包括概念框架、系统体系架构、系统层次结构图、功能建模等;最后给出了电子课本与电子书包标准体系及标准引用组谱.     

电子废弃物中贵金属回收技术浅析

随着电子产品的大量使用,电子垃圾的数量越来越多,电子废弃物不但危害性大而且经济价值高,尤其是电子废弃物中的贵金属元素。如何实现电子垃圾中的贵金属回收,是各国电子废弃物回收研究的重要课题,贵金属回收是电子垃圾回收的重要经济动力之一。作者就现阶段电子废弃物进行分析,对提高电子废弃物中贵金属回收技术进行深入探讨,并提出自己的见解以供参考。     

浅谈会计电子档案的管理

一、会计电子档案的特征 会计电子档案是指以磁性介质形式储存的会计核算的专业材料，是记录和反映经济业务的重要历史资料和证据。它包括电子凭证、电子账簿、电子报表、其他电子会计核算资料（如电子经济合同、电子财务数据统计资料、电子财务清查汇总资料、核定资金定额的电子数据资料、会计电子档案移交清册、会计电子档案保管清册、会计电子档案销毁清册等）。     

关于电子档案在档案管理中的作用探究

当前,在日常工作中,电子档案的数量呈现逐年递增的现象,对于电子档案的管理工作成为档案管理部门面对的一个重要课题.加强和做好电子档案管理的目的,就是为了更准确、更完整、更可靠地利用电子档案.从电子档案的管理人手,分析了电子档案的主要利用途径,指出了做好电子档案管理的若干措施.     

浅析专利申请电子化存在的问题及对策

介绍了专利电子申请的优势,阐述了专利电子申请的程序,分析了专利电子申请存在的问题及推进专利电子申请的必然性,提出了推进专利电子申请的对策建议。     

生物医学工程电子学实验教学改革

针对生物医学工程专业电子学实验教学中存在的问题进行分析,对原有教学模式进行探索改革,结合专业教学需要和专业技术发展,调整了原有电子学实验教学内容,采用多种实验方式,利用多元化的考核方法调动学生的积极性,拓展学生的创新思维,发展学生的创新能力,提高电子学实验教学的质量和水平,为专业人才培养奠定基础。     

关于非电类专业电工电子课程教学的思考和体会

本文针对非电类专业电工电子课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段、学生学习兴趣等方面提供了一些个人的思考和体会,希望能为非电类专业电工电子课程教学贡献自己的微薄之力。     

电子科学与技术专业实验教学中学生的技能培养

实验教学在电子科学与技术专业的教学中占有重要地位,是培养学生掌握科学实验方法和技能,提高学生动手能力,增强学生分析、解决问题的能力以及创新能力的重要手段。针对电子科学与技术专业实验教学的重要性和教学过程中存在的问题,以提高学生的动手能力和培养学生的创新精神为目的,从改革专业实验教学内容、教学方法、改变实验教学评价方法和改进实验教学平台等几个方面对电子科学与技术专业实验教学进行了有效的研究和探索。     

工学结合是提升学生就业竞争力的有效途径——高职院校电子类学生就业现状调查与分析

通过对无锡科技职业学院电子类学生就业现状的调查,一方面分析了该类学生具备的职业素质现状和社会需求的差距,进一步明确了电子类学生必备的职业素质.另一方面,也试图分析高等职业教育工作中存在的一些问题,针对调查结果提出了改革建议,即打造"校企合作、工学结合"平台,进行实践教学模式的创新、课程体系的改革等,将职业素质教育切实渗透到当前的教育教学所有环节中,以此提升学生的就业竞争力.     

电工电子课程实验教学改革探讨

电工电子课程是高职院校机电类专业及相关专业必修的一门专业技术基础课。在传统教学模式下,该课程理论学时多,实践学时少,不利于学生动手能力和创新能力的培养。为此,应改革现有的实验教学模式,精讲多练,使学生既动脑又动手,切实提高分析问题和解决问题的能力,为将来走上工作岗位打下良好的基础。     

《传感器原理》课程实验教学设计

传感器原理是电子信息、自动控制类专业学生的一门专业基础课程，其实验教学是培养学生实际动手能力的一个重要环节．本文从目前传感器原理实验教学的实际情况出发，对如何提高传感器原理课程实验教学的质量进行了分析与探讨．     

中职学校电工电子实训教学的改革与实践

针对目前中职学校电工电子实训教学存在问题,从电工电子实训基地建设,校企合作,教学模式、教学方法等方面进行中职学校电工电子实训教学改革和实践,以激发学生的学习兴趣和创新意识,提升教学效果,培养符合社会需求的合格人才。     

电工电子学多媒体教学系统的研究

针对目前多媒体网络教学中存在的问题，我们研制了一套电工电子学多媒体教学系统，该系统贯穿了多媒体网络专业教学的主题，体现了个性化、人性化和智能化的思想。     

浅谈电子技术课程的教学改革

《电子技术基础》课是电子类专业学生必修的一门专业基础课,它同时具有很强的理论性和实践性,在课程体系中起着承上启下的作用。然而传统的教学已受到严重冲击,为此,本文从教学内容、开放式实验、教学方法、教学评价等四个方面讨论《电子技术基础》课程的教学问题,以期达到提高教学效果,与同行交流之目的。     

《通信原理》课程教学方法的研究与题库建设

《通信原理》是通信、电子、信息处理等专业的重要专业基础课程之一。本文结合教学内容和教学经验分析总结了该课程的特点与难点,研究在已有的实践基础上,加强题库建设,建立完整的考试试卷生成系统,进一步提高本课程的整体教学水平,促进教学的深入改革。