论高校体育教学中的德育教育

在高校体育教学中进行思想品德的教育,对促进社会主义精神文明建设和提高高校体育教育的效果有着积极的作用。文章从高校体育教学中德育教育的目的任务,以及在高校体育教学中实施德育教育的途径等方面进行阐述,为高校体育教学中的德育教育提供了参考依据。     

河南省体育招生制度对网球运动的影响

我国高校网球运动正处在高速发展阶段,目前我国国内的大部分高校已经开展了网球运动,以体育与健康课教学目的和河南省高校体育招生制度为切入点,针对河南省高校网球教学的情况,总结河南省高校体育招生制度对网球运动的影响,提出合理化建议以促进网球运动的发展以及贯彻学校教育"健康教育、终身体育"的目的。     

普通高校体育教学改革的再思考

本文运用专家访谈法、问卷调查等方法研究普通高校体育教学及改革现状。主要从高校体育教学存在的弊端,体育教学改革的得与失,我国政治经济及社会发展对高校体育教学改革的要求以及我国体育教学改革的影响因素等方面进行研究。旨在找到影响体育教学的因素,为高校体育教学服务。     

基于体育技能竞赛的高校体育教学教改研究

高校体育教学教改工作的开展,其目的是为了改变固化、单一的体育教学模式,将体育技能竞赛应用其中,以提高学生在体育活动中的参与度,促进其体育运动能力的锻炼,提升其综合素质。基于此,该文结合高校体育教学的现状进行分析,探讨教学改革的目的,根据体育技能竞赛在高校体育教学中应用,了解其功能和作用,以体育技能竞赛作为工具,采取科学的教学策略,为高校体育教学教改提供指导与参考。     

高校实施课内外一体化体育俱乐部教学的意义与困境

在“阳光体育运动”和高校扩招背景下,高校公共体育选择课内外一体化体育俱乐部教学是很多高校的普遍选择,在新一轮课程教学中这一举措显得更有现实意义.文章分析了高校公共体育课程实施课内外一体化教学的意义以及困境,可以为我们研究体育教学理论提供依据,为各高校公共体育课程与教学改革提供参考.     

浅析影响高校体育教学的诸因素

针对目前高校体育教学薄弱的实际情况，提出高校体育教学要适应新世纪要求，在“求知创新”、“健康第一”的思路指导下，使教学目的由过去“增强体质”向“增进学生健康”和“培养学生终身体育能力”改变。探析学校体育教学与学生健康教育相结合的思想、内容和方法以及教师素质诸因素，为贯彻和落实素质教育思想创造条件。     

高校体育课教学评估初探

本文立足高校体育教学,阐述体育课教学评估的内容、方法以及作用,揭示教学评估对促进高校体育教学行为具有十分重要的意义,为进一步提高体育教学工作质量提供参考.     

当前高校体育教学改革的现状及思考

伴随着社会的发展,以及国家对素质教育的要求,为使大学生的身体素质得到全方位的提高,就必须更新当前高校体育教学的教学理念,以及对现有的教学内容、教学方式等方面进行新的探索和改革,从而使其更加符合高校体育教学的发展规律,培养大学生健全的身体和心理素质。该文主要阐述了当前高校体育教学改革的现状并对其分析,以此来探讨推动高校体育教学改革的对策,以期对我国高校体育教学改革提供一些思路,进而推动高校体育教学质量的提高。     

关于高校体育开设专项选修课的思考

以高校体育教育的目的为依据，结合我国的实际情况，通过调查分析，指出当前高校体育教学单纯地以传授技术的专项选修课不应该成为高校体育教学的发展方向，而应该把提高体育教学质量，全面增强学生的体育意识，培养锻炼能力放在高校体育教学的重要位置。     

高校体育运用运动处方教学的可行性及存在的问题

采用文献资料法、访谈法分析了运动处方内涵与实践要求以及目前我国高校体育教学达到的水平,对高校实施运动处方教学进行了探讨,结果表明在当前水平下,在高校体育教学中普遍开展运动处方教学还不能实现,存在多方面的问题,旨在为高校体育教学提供理论和实践的参考。     

高校体育教学考核应围绕“以人为本”的改革构想

本文从体育考核的功能出发,通过对目前我国高校体育课考核的现象进行分析,指出目前高校体育教学考核的目的、方式和方法中出现的问题,提出了高校体育教学考核要充分围绕＂以人为本＂的育人理念展开,以培养学生终生体育意识为目的。     

新时期普通高校体育武术选项教学的教育探讨

探讨新时期普通高校对体育教育的要求,以及武术选项教学在高校体育中的教育作用,分析认为在执行新《纲要》的高校现阶段体育课程教学中,武术作为我国传统体育项目引入高校体育课堂教学,其对当代大学生的教育作用能充分反映新时期普通高校对体育教育的要求。     

关于高校体育开设专项选修课的思考

以高校体育教育的目的为依据，结合我国的实际情况，通过调查分析，指出当前高校体育教学单纯地以传授技术的专项选修课不应该成为高校体育教学的发展方向，而应该把提高优良教学质量，全面增强学生的体育意识，培养锻炼能力放在高校体育教学的重要位置。     

高校体育教学改革中的异化现象分析

该文研究的是高校体育教学改革中的异化现象,文章主要从教学思想的异化、教学过程的异化以及教学评价的异化3个方面入手进行分析,阐述了教学思想层面体育教学功能过分夸大的问题和全盘否定被动教育的问题;教学过程层面教学主体极端化和教学安全极端化的问题;教学评价层面教学评价目的偏离和评价内容、评级指标繁琐化的问题,希望对我国高校体育教学改革工作的科学推进能有所启发。     

高校篮球选项课教学法优化组合实践研究

综合运用体育教育学、教育心理学以及教学论等相关学科理论,采用文献资料法和归纳分析的研究方法结合篮球运动本身的规律与特点,对高校篮球选项课教学法优化组合进行研究.阐述了高校篮球选项课中实施教学方法优化的基本含义以及所遵循的基本原则,结合篮球教学实践总结了篮球教学中教学方法优化组合的操作步骤,提出了优化组合设计所需要注意的基本事项,以期达到促进高校篮球选项课教学水平提高的目的,并为高校体育教学方法改革提供参考.     

广西高校民族传统体育有效教学的困境与策略研究

高校民族传统体育教学是实现传承和保护少数民族传统体育文化的重要有效途径之一．运用有效教学理论与调查法对广西部分高校民族传统体育教学进行研究,分析了民族传统体育有效教学含义以及在实践民族传统体育有效教学所面临的困境,从注重学习体验和优化课堂授课方式等方面提出民族传统体育课程有效教学实施的策略,为高校民族传统体育教学提高效率、效益、效果提供有价值的参考．     

广西高校体育女教师体育教学能力的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对广西区266名高校体育女教师的体育教学能力进行调查统计研究.结果表明,我区高校体育女教师在整体体育教学能力以及体育学科、教学技能、教材编选和教学评量等四个层面的表现均属于良好程度.影响我区高校体育女教师体育教学能力的变量只有运动习惯和运动参与程度,其余变量影响不大.     

普通高校体育教学中的几个关系

明确了高校体育教学的地位和作用 .针对目前高校体育教学中的几个热点问题 ,正确处理好体育教学中几个方面的关系 ,调动教师和学生的积极性 ,提高教学质量 ,达到教学的目的 .     

高校体育教学安全问题探析

体育教育是高等教育不可缺少的重要组成部分,体育教学是体育教育的重要内容。体育教学安全事故的发生,会给学生、家长、学校以及教师造成巨大的伤害。从教育学的视角来说,高校体育教学安全问题的影响因素主要包括学生因素、体育教师因素、学校因素以及其它因素等方面,减少高校体育教学安全问题的发生也可以从四个方面来考虑对策。     

高校体育教学存在的问题与改革措施

分析影响体育教学改革的因素以及高校体育教学改革实践中存在的问题,探讨深化改革高校体育教学的措施,提出改革的关键在于教学目标的确定、教学内容的设置、教学模式的多样和体育教学课程评价体系是否健全完整等几方面．