体育人文社会学专业硕士研究生就业状况与对策探析

伴随着考研热的持续升温及研究生的大规模扩招,就业压力向研究生悄然逼近。那么,作为二级学科的体育人文社会学硕士研究生的就业状况如何呢？本文对体育人文社会学专业硕士研究生就业面对的问题进行了初步分析,并提出了一些基本的应对策略。     

福建师范大学体育教育训练学硕士研究生课程设置的调查与分析

运用文献资料法、访谈法,对福建师范大学体育教育训练学硕士研究生的课程设置进行调查,分析其课程设置的现状与存在问题,并提出一些建议,旨在为改进我院体育教育训练学硕士研究生的课程设置提供参考,以期对提高福建师范大学体育教育训练学硕士研究生的教育质量起到一定的积极作用。     

硕士研究生体育态度的调查分析

采用问卷法和数理统计法,对在校硕士研究生这一特殊群体的体育态度进行调查,发现硕士研究生在体育态度各维度上存在着人口学特征差异.研究认为,硕士研究生体育态度应包括3个维度即体育认知、体育情感和体育行为倾向,其性别、婚姻状况、年龄是影响体育态度的主要因素,硕士研究生对体育的认知水平较高,而体育情感和体育行为倾向方面则较低.     

体育硕士研究生就业问题分析与对策——兼谈成都体育学院就业现状

本文通过对体育教育训练学硕士研究生就业现状的分析,指出研究生就业所面临的影响因素,提出相应的对策:体育教育训练学研究生培养方案改革,适度控制研招规模,提高精英教育质量,提升研究生自身素质和转变就业观念,做好研究生就业保障措施。通过这些对策希望可以改善体育教育训练学硕士研究生就业难的问题。     

安徽省在读硕士研究生休闲体育的调查研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校在读研究生休闲体育现状进行了研究,提出了初步对策.研究结果显示安徽省高校在读硕士研究生休闲体育存在以下特点:经常参加体育锻炼的项目呈现多元化且以球类居多;在球类运动中,又以网、羽、乒“三小球”为主;其休闲体育方式、项目的选择及消费水平存在非常明显的性别差异;锻炼场地以学校运动场为主,调查发现学校现有的体育场地设施不能完全满足在读研究生休闲体育的需求.     

河南省普通高校硕士研究生体育行为研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对河南省5所普通高校在校部分硕士研究生体育行为进行调查与分析,找出存在的问题,分析影响的因素。结果表明,影响研究生体育行为的主要因素是缺少时问、体育场所,体育知识、技能缺乏和参加体育锻炼意志薄弱。为改变其体育行为现状,培养终身体育意识和进一步开展研究生体育工作提出了建议。     

硕士研究生的就业现状与对策分析

随着研究生招生规模的扩大,研究生供需关系发生了很大变化,硕士研究生就业压力也不断加大。解决硕士研究生就业问题,需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手。社会应深化改革,优化就业市场体系;培养单位应以社会为导向进行人才培养,加强教育与管理;硕士研究生则应树立正确的择业观和竞争意识,不断提高自身素质。     

民族地区高校在读硕士研究生体育锻炼现状调查研究

采用文献资料调研法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对民族地区高校硕士研究生体育锻炼现状调查,探析研究生参加体育锻炼健身的方式和影响因素,提出相应的对策与建议,为推动民族地区高校研究生体育工作的发展提供参考依据。     

全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量评价——基于SERVQUAL模型

运用访谈法、问卷调查法以及数理统计等方法,以质量评价的差距理论和SERVQUAL模型评价方法为依据,从学生感知服务质量的角度来分析全日制体育硕士专业学位研究生教育质量保障,通过多层面调查基础上设计出了包括效果性、可靠性、价值性、保证性、关怀性和品牌性6个一级指标及其相对应的23个二级指标的全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量评价体系,通过检验具有较高的信度和效度.对全国20所高校学生的调查研究表明:全日制体育硕士专业学位研究生对教育服务质量的期望和感知的平均值较高,但实际感知与期望还有差距;当前的全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量不能完全满足学生的期望,总体水平还有待提高.     

新时期普通高校公共体育部硕士研究生培养工作特殊性的探索研究

对2008至2010年我国36所普通高校公共体育部硕士研究生招生机制、培养方式、课程设置、科研学术与毕业论文进行调查分析。认为,普通高校公共体育部硕士研究生培养与专业体育院校和拥有体育专业的师范院校存在差异,其发展具有特殊性,如招生生源少、培养模式单一、课程设置不够合理、科研投入不足等。该文旨在通过对其培养特殊性的分析和探讨。     

全日制专业学位硕士研究生联合培养模式探讨

<正>2009年,国家教育部启动招收以应届毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生,拉开了新一轮研究生培养模式改革的序幕。经过4年的发展,全日制专业硕士的规模日益壮大,2013年,全日制专业学位硕士研究生招生数达到研究生总招生数的30%。《教育部关于做好2013年全国硕士学位研究生招生工作的通知》指出:"2013年,硕士招生计划的增量主要用于专业硕士,要将存量部分中学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划。"到2015年,全日制专业学位研究生与学术型研究生将各占50%。随着招生数量的逐年增加,专业硕士越来越受到考生、招生单位和社会的关注,但全日制专业学位硕士研究生的地位却没有达到和学术型硕士一样的高度,在具体操作上存在     

硕士研究生就业问题与对策探析

随着我国高等教育的快速发展,高校研究生人数连年增加,使得学校和社会面临巨大的就业压力。因此,解决硕士研究生的就业问题就显得很紧迫。需要明确的一点是,硕士研究生的就业问题之所以如此突出,原因也是多方面的,它和硕士研究生培养单位、硕士研究生自身和社会大环境三个方面息息相关。因此,解决硕士研究生的就业问题应从上述三方面着手。     

在读体操硕士研究生应聘普通高校教师的探讨

本文通过文献资料法、访谈法、数理统计法等对全国多所体育学院在读体操硕士研究生的就业情况进行调查,结果表明:大部分学生毕业后都希望进入普通高校工作,而目前体操硕士研究生毕业的人数远远多于普通高校所需的体操教师的人数,因此体操研究生就业的竞争十分激烈。在读体操硕士研究生要想顺利地进入高校工作,就必须了解高校所需要体操教师的各种素质和能力,使自己各方面条件满足高校教师的要求,才能成功实现自己的职业梦想。     

江苏省高校研究生体育消费现状研究

本文运用问卷调查法研究了江苏省459名高校研究生的体育消费现状。结果表明：球类是江苏高校研究生喜爱的参与型和观赏型体育项目 江苏省高校研究生的体育消费能力较弱,并以实物型为主 除了体育服装外,其他方面的体育消费是男生高于女生、博士高于硕士 经济因素是影响研究生体育消费行为的首要原因,其次才是时间、场地等因素。     

浙江省高校硕士研究生体育态度研究

运用问卷调查法和数理统计法等研究方法，对浙江省10所高校硕士研究生体育态度作详细的调查分析，探讨相应的干预策略，为高校体育决策部门开展研究生体育工作提供依据，为高校体育课程深化改革提供经验借鉴和理论参考．     

河北省体育教育训练学硕士研究生学位论文综述

研究生学位论文是研究生培养的最后一个环节,是研究生培养质量的综合表现,它反映出研究生的基础理论、专业知识、学术水平、工作能力和创新能力。通过学位论文,可以看出研究生是否掌握了坚实的理论基础和系统的专业知识,以及是否具有独立从事科学研究的能力。因此,研究生学位论文质量是研究生教育质量的重要体现。近几年,为了满足社会对高层次人才的需求,研究生培养规模迅速扩大,招生人数急剧增加。如何在扩大规模的同时保证培养质量已成为各高校目前人才培养面临的首要问题。而研究生在选题方面也出现了一些困惑,本文力求为河北省体育教育训练学硕士研究生的选题提供理论参考。本文主要通过内容分析法,对河北省体育学科通过答辩并获得硕士学位的全日制研究生的所有学位论文共计260篇进行了编码、登录和分析。主要对论文数量、选题、研究方法、统计方法以及论文的参考文献进行了分析。旨在揭示河北省体育学科全日制硕士研究生学位论文的研究现状以及对照我国对体育学科硕士研究生学位论文的要求进行相应比较,从而考察河北省体育学科硕士研究生的培养状况。     

浅谈研究生就业现状

随着高校研究生培养规模的不断扩大,硕士研究生的就业问题也日益受到关注,专业设置与就业市场脱节、扩招后师生比例失调、研究生自身就业能力的不足等成为硕士研究生就业难的主要原因。高校要通过加强对研究生的就业指导、改善专业设置、完善导师负责制等方式来解决硕士研究生的就业问题。     

云南省体育学硕士研究生培养现状与对策研究

对云南省体育学硕士研究生的人才培养目标、课程设置、教学内容与方法、实践环节等4个方面的现状进行调查分析,并对两所院校的各项指标进行了对比研究,提出云南省体育学硕士研究生培养的合理设置课程、多种模式培养创新能力和科研素养的建议。     

新形势下高等师范院校数学学科研究生培养模式探析

针对目前我国研究生招生规模不断扩大、高等师范院校数学学科研究生就业市场发生巨大变化的情况,提出应用复合型和学术研究型硕士并重的研究生培养模式,以满足社会快速发展、研究生教育健康发展和研究生个体发展的需求。     

医学硕士研究生开展学术科研活动形式与内容调查研究——以浙江中医药大学第一临床医学院2009、2010级级硕士研究生调查为例

目前诸多因素导致我院学术科研活动未能有效开展。鉴于研究生学术科研活动的重要性和目前我们开展学术科研活动的现实需要,本研究通过调查我院医学硕士研究生参与学术科研活动现状进行较全面的调查和分析,并提出相对应的对策建议,以为我校硕士研究生科技学术活动开展提供有价值的实证参考。