《机械制造技术基础》课程教学改革研究

根据《机械制造技术基础》课程特点,结合课题组多年教学实践经验,探讨了新形势下《机械制造技术基础》课程教学改革问题,从课堂教学改革、实验教学改革和课程设计与工艺实习改革三个方面进行了探讨,总结了课题组的实践经验。     

《机械制造基础》课程网络教学的初步研究

网络教学代表了高等教育的一个发展方向,科学合理地利用因特网开展网络教学具有重要意义,本文以《机械制造基础》课程的教学改革为案例,针对建设的该课程网络教学平台,介绍了它的意义、内容及特点,并提出了一些建议,以助于更好的开展商络教学。     

机械制造技术基础课程教学改革研究

机械制造技术基础课教学内容与组织对于激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的创新能力以及实践动手能力起着至关重要的作用。本文就机械制遗技术基础课教学设计,内容组织和教学方法的改革进行了探讨。经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。     

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

为了提高《机械制造技术基础》课程的教学质量,增强学生理论联系实际的能力、机械综合设计能力以及动手操作的能力,为社会培养出具有工程观的新型高素质人才,同时针对目前该门课程在现实教学中存在的诸多问题,有必要对该门课程进行一系列的改革。本文结合作者长期的授课经验和对教学过程中存在问题所进行的总结,对《机械制造技术基础》课程教学改革做了探讨,并对教学手段和方法提出了一定的具体措施。     

应用型高校《机械制造技术基础》课程教学的探讨

本文对应用型高校机械制造技术基础课程的教学进行了探讨,论述了应用型高校本课程的教学目标与内容的确定、教学方法的合理运用以及实践教学环节的具体做法等内容。     

多媒体教学在《机械制造技术》课程中的应用

阐述在《机械制造技术》课程中应用多媒体教学的必要性,并结合该课程的教学实践,合理运用多媒体教学模式,用图片、动画、视频、虚拟、仿真和相应的软件辅助教学,能够达到事半功倍的教学效果.     

《机械制造基础》课程教学改革探索

通过对<机械制造基础>课程内容及特点的分析,提出在现有教学条件下精心组织整个课程教学内容的新思路和方法,强化实践性教学环节,加强直现教学,从而扩大学生的工艺知识面,增强学生进行综合工艺分析和独立解决工艺问题的能力,并对教学方法的改革进行了探索和总结.     

浅谈《机械制造基础》课程的教学方法

本文针对《机械制造基础》本课程的特点，结合作者实际的教学经验，对本课程的教学方法进行了总结和分析。     

《机械制造基础》教学课件的策划思路

优秀的多媒体课件的开发要经过策划、设计、制作三个阶段，若均由任课教师负责制作，工作量非常大。此外专业课件的制作不仅需要了解教学目标，还涉及到程序开发与美术编辑等方面专业人员的合作。面对现有的教学坏皖，出版社应该改变自己的角色，延伸教材出版服务，开发对各高校适用又具有个性的多媒体教材。     

浅论《机械制造基础》课程教学

《机械制造基础》是一门理论与实践结合较强的课程,对没有实践经验的高职高专学生采取多种教学手段,激发学习兴趣,建立理论与实践结合的思维方式是《机械制造基础》教学成功的关键。     

电子线路课程CAI教学课件研究

该文介绍了电子线路课件的设计原则、设计环境、设计思想、总体设计及详细设计与实现,本课件利用Authorware等多媒体工具进行课件的开发。在制作多媒体课件的过程中,恰当地使用了图形、图像、声音、动画等多媒体信息,能很好地帮助学生理解教学内容,提高学习兴趣,促进知识的掌握。     

机械设计课程的CAI

计算机辅助教学(CAI)是将计算机引入教学过程而产生的教学方式,它能辅助教师的教学工作.本文论述了CAI在机械设计课程教学中所起的重要作用.     

轧辊虚拟制造技术研究

鉴于虚拟制造技术是近些年出现的先进制造技术之一,且它以建模技术、仿真技术、虚拟现实技术为支持,在产品设计或制造系统的物理实现之前,就能使人体会或感受到未来产品的性能或者制造系统的状态,从而可以做出前瞻性的决策与优化实施方案,介绍了轧辊虚拟制造技术的特点;阐述了轧辊虚拟制造技术的分类及定义;讨论了轧辊虚拟制造的关键技术。     

以培养目标为基础 探讨机械制造工程实践教学环节的改革

根据培养目标的要求,把握机械制造工程实践教学环节的内在规律,结合专业实验室的自身特色,提出了对课程实践教学的教学内容和教学体系、教学方法和手段及实验室管理进行改革,实现了培养学生实践能力和创新精神的教学目的。     

电子技术课程CAI的体系结构与教学设计

提出了注重教学环节的设计、注重教学内容的演绎过程、注重体现教学规律及学生的认知规律、注重展现教师的教学个性和教学特色、注重在现代化教学手段和教育技术中融入传统的教学方法为学生建立合适的教学情景、注重引导学生通过发现和探究的途径获取知识的电子技术课程CAI的体系结构与教学设计方法。     

机械参数测试技术实验教学改革探究

针对“机械参数测试技术”课程实验学时少、理论与实验课程不平衡等问题,根据现有的硬件和软件设施,提出了包括更新实验教学内容、改进教学方法、建立虚拟测试系统以及建立开放实验室等教学改革方案,以培养学生的创新实践能力。     

绿色制造技术在机械类专业教学中的渗透

通过教学实践，介绍了在机械类专业教学中让学生树立绿色制造意识、掌握绿色制造技术的方法。首先阐述了在低年级学生中通过报告形式让学生树立绿色制造意识的方法，然后重点研究了在高年级学生中通过多门课程的创新性教学实践中，对学生实施绿色制造技术渗透的过程。通过绿色制造技术在教学中的渗透，培养了同学们的绿色制造思维观念，使他们较好地掌握了绿色制造的技术方法。     

绿色制造技术在机械类专业教学中的渗透

通过教学实践,介绍了在机械类专业教学中让学生树立绿色制造意识、掌握绿色制造技术的方法.首先阐述了在低年级学生中通过报告形式让学生树立绿色制造意识的方法,然后重点研究了在高年级学生中通过多门课程的创新性教学实践中,对学生实施绿色制造技术渗透的过程.通过绿色制造技术在教学中的渗透,培养了同学们的绿色制造思维观念,使他们较好地掌握了绿色制造的技术方法.     

虚拟制造环境下的CAM集成技术研究

ＣＡＤ／ＣＡＰＰ／ＣＡＭ／ＭＰＳ（加工过程仿真）是虚拟制造的关键技术。本系统针对非回转体零件,基于ＳＴＥＰ标准,利用商品化ＣＡＤ／ＣＡＭ软件——Ｐｒｏ／Ｅ为平台,在完成ＣＡＭ与ＣＡＤ、ＣＡＰＰ、ＭＰＳ信息集成的基础上,利用Ｐｒｏ／Ｅ的加工功能实现加工过程的自动化,并为加工过程仿真与ＮＣ代码仿真提供信息需求。本ＣＡＭ系统通过获取ＣＡＤ的零件建模信息,ＣＡＰＰ的工艺规划信息,对Ｐｒｏ／Ｅ的ＣＡＭ信息获取进行重新设计,对Ｐｒｏ／Ｅ的加工功能进行二次开发,实现ＣＡＭ与ＣＡＤ、ＣＡＰＰ、ＭＰＳ的无缝集成,完成零件的自动加工过程仿真,大大减少了工程技术人员的工作量。实际应用表明：此方法集成度高、柔性大。     

CAI课件在跆拳道教学中的应用

CAI课件主要是指利用计算机辅助课堂教学的软件。是一种新型的现代教学方式,也是跆拳道实战教学技术发展的新趋势．针对跆拳道教学的复杂性和特殊性,通过对CAI课件教学的合理应用,达到了提高教学效率,改善学习效果的目的．