课堂教学中的研究性学习——“圆的一般方程”习题课教学

探讨“圆的一般方程”的习题课教学中研究性学习基本模式的应用.     

物理课堂教学需要研究性学习

通过研究性学习方法与传统教学方法的比较，说明有必要在物理课堂教学中引入研究性学习，并探讨了开展研究性学习的可行性。     

研究性学习的教学操作程序

研究性学习是学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习方式。它的教学组织形式与传统程序化的课堂教学组织形式不同。通过研究性学习的实践，能帮助学生形成主动探索知识，重视解决实际问题的积极的学习方式。     

课堂教学中实施研究性学习

阐述了研究性学习在课堂教学中的实施情况，说明了研究性学习中，学生的主体作用和教师的指导作用。     

课堂教学中开展研究性学习的探索

研究性学习是学生在教师指导下自主探索的学习，其主要特征是教学内容问题化和教学过程探索化．为此，教师在设计问题时要注意问题的有序性、新颖性和探究性．在教学过程中要重视培养学生的科学思维方法，真正使研究性学习成为培养未来具有创新精神和实践能力人才的重要方式．     

研究性学习在地理教学中的应用

在地理教学中,如何处理好基础知识的教学,基本技能的训练与培养探究能力和创新精神的关系,都是有待解决的新课题.因此,现在将研究性学习作为一种独立设置的新课程类型,列入课程计划,使之有目标、有实施要求,实施渠道和评价标准,那么.学生学习方式的改变,教师教学观念和教学行为的改变,就会比较容易实现.但是,这并不是说只有在研究性学习中才进行研究性学习,也不意味着地理学科课程的教学中不进行研究性学习,学科教学与研究性学习恰恰是相辅相成的.     

浅析研究性学习在体育教学中的应用

本文就研究性学习的定义、在体育教学中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面的问题进行了分析和研究,旨在推动学校体育改革工作的健康发展。     

研究性学习在医学教学中的应用探讨

研究性学习以学生为主体,在教师指导下围绕课题进行的自主探究活动,引导学生在活动中体验知识,培养学生发现问题、解决问题能力的一种学习方式。医学教学具有直观性、实践性特点,在医学教学中开展研究性学习能培养学生的医学研究思维意识,因此,医学教学中引入研究性学习是非常必要的。该文主要从研究性学习的作用入手,探讨研究性学习在医学教学中的应用途径。     

数学教学中的研究性学习

文章阐述了研究性学习在数学教学中的应用，并提出具体的实施方法。     

研究性学习在化学课堂教学中的应用初探

研究性学习是近年来我国教育界极力倡导的一种学习方式,目的在于帮助学生从被动的接受式学习向主动的探索性学习转化,增强学生综合运用所学知识、技能、解决实际问题的能力,为其终身学习和毕生发展奠定基础。     

合作学习的课堂教学研究

从建立课堂合作学习的奖励机制、设计课堂合作学习的课题、提高课堂合作学习的效果三方面研究合作学习的课堂教学.     

论英语课堂语言环境的创建

我国外语学习的最大缺憾是缺乏自然的目的语语言环境,而语言环境又对语言的学习有着巨大影响。本文从若干方面论述了创建良好的课堂英语环境的重大意义以及在课堂上创建良好的英语学习环境的方法。     

自主学习在地理课堂教学中的有效应用

自主学习能使学习者形成好的学习习惯 ,改变学习态度 .在学习中发现客观世界和地理知识之间的必然联系 ,充分表达自己的观点 ,积极地获得知识和技能 ,从而提高学习者观察、思维、推理及解决问题的能力 .     

E-learning平台上协作学习研究

基于Internet的e-learning是新型的远程教学系统,多个学习者的协作学习利用计算机网络和多媒体技术,针对同一学习内容彼此交互合作.在介绍概念特征的基础上,着重分析了协作学习的基本模型和存在的问题,并给出这种学习模型的分析结果.通过e-learning平台教学,可使学生对教学内容深刻理解与掌握.     

基于深度学习的分数阶Nernst-Plank方程求解

摘要：在这篇文章中,我们构建了一个物理机制神经网络PINNs求解时间分数阶Nernst-Plank方程。PINNs是近年来基于深度学习求解偏微分方程新的方法。PINNs采用标准的前馈神经网络,将偏微分方程编码进神经网络中并构造损失函数,通过最小化损失函数学习网络的参数,在得到最优的网络参数的同时偏微分方程的解也被求出。分数阶物理机制神经网络fPINN是在PINNs基础上提出的用于求解分数阶偏微分方程的新方法。本文用fPINNs求解时间分数阶Nernst-Plank方程,并对其解决时间分数阶N-P的正问题与反问题的准确性和有效性进行了说明。在这基础上,我们分析了离散化时间分数阶算子所导致的离散误差、采样误差、神经网络优化误差对最终求解的影响。我们也分析了离散误差与取样误差的关系,并发现当固定离散误差后存在最好的训练点集大小使得求解误差最低。最后我们展示了神经网络求解反问题的准确性与效率。     

行动研究与英语课堂教学中促进型焦虑分析

语言焦虑有促进型焦虑(facilitating anxiety)和妨碍型焦虑(debilitating anxiety)之分。本运用行动研究法分析外语课堂教学中学生妨碍型焦虑形成的因素，探索教师如何帮助学生将妨碍型焦虑转化为促进型焦虑的途径。     

试论“民主课堂”在大学英语课堂教学中的优势

大学英语教学改革势在必行。“民主课堂”的一些基本理论和设想能从教学理论上给我们提供帮助。     

环渤海地区集装箱港口布局研究

随着环渤海地区集装箱运量的增加，合理布局环渤海地区集装箱港口的问题日益突出．在深入分析目前环渤海地区集装箱港口布局现状和特点的基础上，从港口布局、竞争状态和投资效果以及分工与协作等方面对环渤海地区现有港口的情况进行了具体的分析和论证，并提出了在合理布局的基础上应该建立北方集装箱枢纽港的设想和几点建议．     

多媒体教室扩声系统优化的研究

多媒体教室是教学的重要场所之一.目前有些多媒体教室的声音效果不太理想,以至于影响教学效果.本文主要针对多媒体教室扩声系统存在的问题,从建筑声学优化设计和扩声声场优化设计两方面,提出了扩声系统优化解决方案,有效地防止了声反馈引起的啸叫,从而进一步提高多媒体教室的应用效果.