论灵感思维的逻辑规律和机制

灵感是科学认知的一种基本思维形式,它在创新思维中占有重要地位.从认识规律和科学发现规律出发进行考察,逻辑与非逻辑互补律、机遇启示律和显意识潜意识融通律是激发灵感的三条重要规律.从认识的过程分析,灵感的产生需要以量变做准备,是长期积累、艰苦探索的结果.灵感的产生除了需要个体具备必要的知识基础外,还需要具备必要的社会条件.要克服灵感的不足,提升、完善灵感提示的成果,必须进行逻辑分析.     

思维逻辑转换与翻译

翻译和思维逻辑有极其紧密的联系。逻辑活动贯穿于翻译过程的始终。在翻译过程中,译者需要在原语和译 语间进行思维逻辑的转换。从三个层面上阐述了逻辑转换在翻译中的作用:逻辑对确定词义的作用、逻辑对确定译语 句子表达的作用和逻辑对从篇章结构角度检验译文的正误的作用。     

汉英思维逻辑差异在语言上的表现

语言逻辑是思维规律的反映。汉英语言在字词的生成、句子和语篇结构方面都存在差异。这些差异主要表现在逻辑形式、逻辑结构和逻辑方式三个方面。了解汉英语言在逻辑方面的差异，既有利于把握两种语言的神韵，又有助于进一步理解两种文化差异。     

马克思实践论思维方式的内在逻辑

马克思的实践论思维方式包含着丰富的内容。其中贯穿着严密的逻辑脉络。它科学地阐释了作为哲学思维方式的实践，同时又把实践作为哲学的基本立场和视野确立起来。它立足于人类活动和社套发展的现实实践。从实践速一人的思维的最本质、最切近的基础出发，以实践的观点、从实践的高度来关注、理解和把握人、人的世界以及揭示人与所属世界的关系。在此基础上，通过人的“革命的实践”，“实际地反对和改变事物的现状”，从而“使现存的世界革命化”，塑造和展开人的本质并最终完成“历史任务”的终极指向。     

图书馆管理中的模糊思维艺术

论述了模糊思维是图书馆管理工作顺利开展的新型有效手段,分析了高校图书馆管理中的模糊艺术。     

法律逻辑案例教学与批判性思维

法律案例教学的提出和应用为我国法律逻辑教学改革开启了一个重要的突破口。就此探讨案例教学在法律逻辑教学中的应用与创新,论述体现在法律逻辑案例教学中的批判性思维的特点,以及法律逻辑案例教学与批判性思维的双重互动关系。     

中国传统思维与逻辑思想

思维方式决定着逻辑形成的方式。古代中国思维的特点决定了古代中国的逻辑形态不同于古希腊逻辑形态。有必要从古代中国思维的整体性、自发性和合目的性方面,来说明古代中国思维方式所拥有的自身的独特之处对古代中国逻辑形态的影响。     

谈拔尖人才的思维品质

思维是人脑特有的机能,良好的思维品质是创新人才的重要要素。拔尖型科技人才到底具备什么样的思维品质,本文从科学创新的角度对拔尖人才在善于提出问题、具有怀疑精神、富于创造性想象、善于运用科学抽象四个方面进行了阐述。     

浅谈信息时代强化高校图书馆管理的创新思维

强化高校图书馆管理的创新思维在于树立新的管理观念、注重设备投资建设、实行人性化管理、强化图书馆文化建设。     

论“知其二”——也谈认识逻辑

成语“知其一，不知其二”，用以形容对事物的片面了解，未能掌握全面情况。“知其二”是人类认知的追求，认识的阶梯，也是认识逻辑成立的理由。如果人们不需要“知其二”，那就无须研究认识的逻辑了。     

浅谈图书馆的“激励管理”

为提高图书馆的办馆效益，管理者要实施以人为本的管理策略，选择必要的激励方法和建立必要的激励机制。     

浅谈高校图书馆管理工作中的人本核心因素

指出图书馆管理工作的核心必须以人为本,图书馆一切管理工作都应围绕人展开,图书馆的管理实质是人的管理,包括对图书馆职工的管理和对图书馆读者的管理。     

浅谈县级公共图书馆的期刊管理

阐述了期刊管理对图书馆藏书建设的重要性,介绍了期刊管理工作的经验,以提高期刊利用率。     

浅谈如何做好图书馆馆长

阐明了图书馆馆长对图书馆工作的重要作用,结合工作实践,探讨了新形势下做好图书馆馆长的有效方法。     

浅谈高校图书馆期刊管理与利用

结合高校图书馆期刊管理工作的实践,从转变观念、提高素质,完善制度、加强导读,完善期刊订购等方面,阐述了高校图书馆提高期刊管理和利用的措施。     

浅谈图书馆档案管理与图书馆事业的发展

分析了图书馆档案业务管理,介绍了图书馆档案的开发和利用,论述了图书馆 档案工作的意义,探讨了档案工作在图书馆业务中的作用.     

浅谈高校图书馆非书资料的管理与利用

在介绍高校图书馆非书资料特点的基础上,根据非书资料在管理中存在的问题,提出了相应的解决措施。     

浅谈中学图书馆期刊的管理与利用

期刊是图书馆的重要文献资源。介绍了期刊管理中的现刊、过刊的管理方法,对当前期刊管理中存在的一些问题进行了分析,并对如何更好地管理与利用期刊进行了探讨。     

浅谈现代图书馆的人本管理

阐述了人本管理的含义,探讨了人本管理作为一种管理理念和管理模式在现代图书馆管理中的应用。     

浅谈现代图书馆的管理理念

分析了现代图书馆员的角色转变,提出了学校图书馆要全面向社会开放的建议,探讨了现代图书馆管理的本质。