谈电化教学

一年多来，在领导的支持下，我进行了一些电化教学的实践和研究，在有关单位的协助下，结合自己的授课内容，制作了一些投影胶片，配合录像教学．收到了较好的效果，现仅就电化教学的有关问题进行一些探讨。一、电化教学的概念和意义（一）电化教学的概念所谓电化教学，是指运用现代教学媒体，与传统教学媒体相结合，传递教学信息，以实教学最优化的一种教学方法。这里指的现代教学媒体，是指其硬件和软件．硬件指电教设备，软件指的是电教教材。教学信息主要是指学生需要了解和掌握的知识体系。教学的最优化，指的是选择与确定最优的教学目…     

电化教学过程中的干扰因素

在电化教学过程中,实际的教学效果与预计的结果之间,往往存在着一定的距离。这是由于在电化教学过程中,由于一些人为的原因引入了一些不应有的干扰因素,影响了电化教学的效果。因此,识别和克服这些干扰因素,对于保证电化教学的最优化效果的实现,是十分必要的。 电化教学过程是一种知识信息传递的过程,凡是妨碍信息传递,或使信息产生失真的因素,以及在教学中不需要出现的视听信息,都属于干扰因素。电化教学的信息传递过程,可以用以下理论模式来表述:     

电化教学原则探讨

电化教学原则是电化教学规律的反映,是电化教学实践经验的概括与总结,是进行电化教学必须遵循的基本要求。进行电化教学,一定要遵守它的原则,才能取得好的教学效果。电化教学和传统教学都是教学,只是方式、手段不一样。因此,传统教学的原则对电化教学也基本适用。这是它们的共性。电化教学是在出现了先进的电子技术之后,随着电教媒体的不断问世而逐步发展起来的。利用现代化的电教媒体来进行教学,能扩大教学范围,提高教学效率和质量,促进教学改革。这是传统教学所不及的。电化教学的先进性决定了它还有一些传统教学所没有的原则。这是电化教学原则的个性。将共性与个性结合起来,就可得     

多媒体电化教学在实际教学中的利与弊

本文详细分析了广州市第十三中学在推进多媒体电化教学的过程中出现的利与弊,并一一分析。过去的“一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾”的现象早已经不能适应现代教育的需要了,随之而代替就是先进的多媒体电化教学,多媒体电化教学包含了电脑网络,多媒体投影机,视频展示台等先进设备。本文就以在物理,数学课为例比较在多媒体电化教学中的利弊,并以个人见解提出解决实际中出现的问题。文中根据本人实验,提出了一些不成熟的见解和想法,仅供大家参考,并作探讨。     

利用多媒体网络开发现代电化教学新手段的探索

本文介绍了多媒体网络电化教学的特点,同时结合我校利用多媒体网络电化教学的手段,提出了在新技术下实现多媒体网络电化教学的思路。     

挖掘电教手段的潜力,提高英语教学的效果

随着现代化高新科技飞速发展，以及新产品、新技术的不断诞生，高新技术也不断向电化教学领域渗透。以往的电化教学只是停留在使用录像、录音、幻灯片等手段，单纯的使用无线电广播和唱片的阶段上，而现在随着计算机技术，尤其是多媒体技术的介入使传统电化教学方式有了巨大的改观。电化教学的手段，发展到现在的多方位、立体比的模式，从单媒体层次发展到多功能、全方位的阶段。电化教学手段的发展对整个教学，特别是英语的教学带来的是规模的扩大，方法的改进，质量的提高。电化教学手段是把具体形象的视觉、听觉信息传给学生。训练和培养…     

加强电化教学 提高课堂效率

面对当前素质教育的目标，抓住课堂教学就抓住了素质教育的主动权。加强电化教学完成应试教育向素质教育的转变是当前基础教育改革的根本任务，在落实素质教育的过程中，提高课堂效率是重要环节，利用多媒体进行电化教学优化课堂结构已成为教学中的一种必不可少的工具。     

浅谈地理电化教学

运用地理电化教学不仅可以减轻教师的负担，不仅助于激发学生的学习兴趣，而且有助于学生强化记忆、开发智力，培养地理综合能力，提高地理课堂教育教学质量。在地理电化教学过程中须注意三点：一是要精心组织电教内容，切忌不分好坏优劣。一味灌输；二是要注意结合初中生年龄特征；三是要坚持电化教学与传统教学的有机结合。     

谈电化教学在《发动机构造》课程教学中的运用

电化教学作为现代化教学的一种重要工具,已经越来越受到人们的关注,本文从笔者多年的实际教学经验,总结出了在《汽车发动机构造》课程教学中采用电化教学的方法和优点。     

电教设备在初中英语口语教学中的应用

本文从电化教学做为中学外语口语教学的辅助手段这个角度,阐述了电化教学的重要性,同时通过生动活泼的教学实例,对电化教学在外语口语教学中的应用,做了详细的论述。     

语文教学应重视情感教育

情感教育指的是在具体教育过程中 ,教育者根据教育学和心理学的理论 ,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。在教学中我主要从以下几方面来激发学生的情感 :一是借助电化教学手段创设美的情境 ;二是采取编演课本剧诱趣法 ;三是煽情法     

浅谈电化教学与智能培养

开发智力,培养能力是当今教育的核心,要加快实现这一目标,离不开现代化的教学手段.本文就电化教学的特点及影响智能的诸多因素,从六个方面集中阐述电化教学对智能培养的积极作用.     

应用现代电教媒体制作电教教材

现代电教媒体既是电化教学的工具和手段，也是制作电化教学教材的现代化工具和手段。本文论述了应用现代电教媒体制作电教教材的方法和步骤。     

电化教学闭路电视系统前端部分的设计

从实用的角度出发,概述了电化教学闭路电视系统前端部分的设计思路,从频道设置、线路设计、电平计算、设备选型等方面具体阐述了电化教学闭路电视系统前端设计的基本概念和方法。该系统方案可作为一般学校设计电化教学闭路电视系统时的参考。     

电化教学在高师生物教学中应用效果的探讨

论述了高师生物学运用电化教学应注意的有关问题，指出了提高电化教学应用效果的具体措施。     

谈我校电化教学工作

结合我校电化教学工作实际，谈了一些电化教学工作开展的意义和应当注意的问题。     

新型多媒体网络教学系统的构建及教学模式的研究

多媒体网络教学系统是不同于传统多媒体系统的一种新型网络教学系统，现已成为现代电化教学系统的主流构思．本文通过对多媒体网络教学系统的构建及教学模式进行探讨，建立满足现代电化教学的多媒体网络系统，以取得高效的课堂教学效率．     

多媒体教学双向智能控制系统

采用交互式操作、分布式控制方法实现多媒体电化教学是一种经济实用的教学方法,具有使用设备少、操作简单、维护方便等特点.本文介绍一种具有双向及多种方式控制的多媒体电化教学系统,及采用RS-485接口设计的分布式多机通信的硬件及软件的设计方法.     

对师专电教工作中几个问题的探讨

对师专电教工作中几个问题的探讨王思禹电化教育是一门新兴的教育学科，它是随着社会的发展而发展起来的。经过多年的努力和实践，电教已逐渐为人们所认识，并在教学科研中起到了一定的积极作用。当前，学校面临的主要问题是如何进一步推进电化教学的发展，使电化教学在教...     

电化教学在生理学教学中的运用

电化教学在医学教育领域越来越普及，地位也越来越重要。它能够更形象地、直观地、动态地显示教学内容，它对于突出教学的重点、突破教学难点，拓宽示教实验的范围，丰富教学内容更新教学内容，提高教学质量都起了重要的作用。各学科如何合理使用并根据本学科特点建立自身的电化教学手段，是各学科都需要进行探讨的课题。本文就电化教学在生理学教学实践中的运用谈一点粗浅体会。一、电化教学在生理教学中的运用在生理学的教学内容中，有些抽象的概念、复杂的生理过程，教师在课堂上讲得精疲力尽，学生还是难以理解似懂非懂，例如：细胞膜的…