现代家庭教育的误区与对策

家庭教育在人的发展中作用重大，现代家庭教育存在着重智力、成人化教育和宠惯溺爱的误区，家长只有改变教育观念以走出误区，才能促使孩子健康成长、全面发展。     

简述幼儿家庭教育的误区及对策

随着社会的进步和教育的发展，家庭教育已经引起大多数家庭的高度重视。本文对传统家庭教育的误区进行了分析，提出了家庭教育的一些新方法，旨在通过本文，能对家庭教育茫无头绪的家庭起到参考作用。     

当代家庭教育的误区及调适

本文分析了当代家庭教育存在的五大误区 ,并从家庭教育是教育的起点 ,是学校教育的补充这一角度 ,提出了家庭教育在教育内容、教育方法方面应作的调适     

家庭教育的误区及其对策

俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。现在的孩子大都是独生子女，因而家长倍加关心和爱护，这使得家庭教育在理念上有了保障，但同时也容易走进以下误区：     

当前家庭教育中存在的误区与防治

家庭教育、学校教育、社会教育各有其功能,任何一个方面的欠缺都会对孩子的成长带来负面影响。家庭教育是整个国家教育体系的根基,优化国民教育体系,就要从孩子的家庭教育开始。深入分析当前家庭教育中存在的误区,努力提高家长的素质来改善家庭教育环境,防治家庭教育误区,对促进孩子的生理、心理健康以及良好道德品质的养成都将起到深远的影响。     

对我国家庭教育误区的心理学探讨

比较美国与中国的家庭教育，不难发现我国家庭教育中存在着种种误区，包括过度照顾、“完美”教育、“成龙”心结、权利侵占等，问题主要反映在家长的心态上，表现为虚荣心理、补偿心理、焦虑心理、从众心理与本位心理等。要想改变我国家庭教育的现状，克服家庭教育中的偏见，关键在于提高家长的心理素养，运用心理学知识培养孩子健全的个性。     

对我国家庭教育误区的心理学探讨

比较美国与中国的家庭教育，不难发现我国家庭教育中存在着种种误区，包括过度照顾、“完美”教育、“成龙”心结、权利侵占等，问题主要反映在家长的心态上，表现为虚荣心理、补偿心理、焦虑心理、从众心理与本位心理等。要想改变我国家庭教育的现状，克服家庭教育中的偏见，关键在于提高家长的心理素养，运用心理学知识培养孩子健全的个性。     

家庭教育的重要性及当前存在的误区

家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,它关系到中华民族整体素质的提高.家庭教育是指在家庭生活中家长自觉、有意识地按社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭实践,对子女实施一定教育影响的社会活动.该文分析了家庭教育的重要性、存在误区,并提出相关建议.     

中美比较视野下我国家庭教育误区及策略

深入地探讨和分析美国家庭教育倡导的先进理念及其成功实践,通过比较有针对性地剖析我国家庭教育存在的主要误区。在对美国家庭教育的借鉴与思考的基础上,提出有效地走出我国家庭教育误区的若干策略。     

家庭教育弊端与孩子健康成长探析

家庭教育是教育中的重要一环,对人的一生影响十分重大.家庭教育中的诸多弊端,突出地表现为父母望子成龙心切而拔高对孩子的要求,导致孩子幼小心灵无法承受父母期望之重.只有走出家庭教育的误区,才能用科学的方法,因材施教,让其健康快乐的成长.     

儿童个性偏异与家庭教育误区

家庭教育误区种种表现是导致儿童个性偏异的根源,家长要引以为戒,建立"以人为本"的教育理念,帮助儿童重塑健康的个性人格。     

家庭催眠——家庭教育的误区及互动关系探讨

现代家庭教育中,出现各种各样的教育误区,这些误区并不是孤立的,而是相互关联甚至推动的。本文将五大误区之间的互动关系进行了初步探讨,并用家庭催眠这样一个命题来进行阐述,典型的案例进行说明。认为走出家庭催眠,最重要的是反省和沟通。     

试论青少年犯罪的特点、成因及对策

近年来青少年犯罪不断增加，性质恶劣，危害严重，已引起社会的普遍关注。青少年由于生理和心理发展不平衡、家庭的不良因素、学校教育的误区和不良的社会环境等方面影响走上犯罪道路，全社会应共同努力，采取切实有效措施，依法打击严重的青少年犯罪，强化家庭教育，改革学校教育和营造良好的社会环境，有效预防和控制青少年犯罪。     

家庭教育对孩子成长的重要性

孩子仅仅接受学校教育是不够的，还必须接受家庭教育和社会教育。家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三个有机组成部分。家庭教育是教育孩子的起点，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用。     

高中生家庭教育中不易察觉的三大误区

高中生正处于从未成年向成年过渡的特殊时期,而家庭教育的正确关系到高中生的身心健康,很多孩子的问题跟其家庭有着密不可分的关系,家庭教育存在误区会严重影响了孩子的健康成长,甚至毁掉他们的幸福,可见研究高中生的家庭教育意义重大,对此该文将从高中生该阶段的心理特征入手,分析高中生家庭教育存在的误区,并提出合理的解决办法。     

家庭教育:语文教学中的必要渗透

家庭教育在人的成长中影响重大，但家庭教育又不仅仅涉及家庭内部，学校教育、社会教育都会对家庭教育产生影响。中学语文课本中有很多家庭题材的文章，我们可以以此为依托，对学生进行家庭亲情教育、家庭伦理教育、家庭处世教育、家国关系教育和家庭道德教育。     

论唐代进士家庭的教育

唐代进士家庭作为一种新兴的家庭类型，其家庭教育是一个具有研究价值的课题。唐代进士家庭的教育既有一般家庭教育的共性，又有其自身显著的特点——重视科举教育。以其家风教育和家学教育为切入点，观照唐代进士家庭教育的内容，从中我们可以了解其在家庭教育上对思想文化的态度明显迥异于其它的家庭类型。     

家庭教育与学校教育功能错位及其复归

一、家庭教育与学校教育功能错位之表现家庭教育与学校教育功能“错位”，突出表现为家庭教育“学校化”与学校教育“家庭化”［1］，反映的是家庭教育领域中出现的一种学校教育与家庭教育功能“错位”的问题。     

略论大学生的家庭教育问题

大学生家庭教育应以成人、成材为目标，以思想品德教育、社会适应能力教育、身心健康教育等为内容；贯彻身教与言教相结合原则，采取完善大学生家庭教育体系，形成教育合力；提高大学生的自我教育能力，形成家庭教育的互动；指导家庭教育走向科学化的轨道。     

对兰州市家长家庭教育观念的调查分析

教育观是人们对教育的认识和看法，对教育行为起着制约和指导作用。在家庭教育中，家长的教育观念是影响家庭教育质量的核心因素。