比格尔海峡的领土争端问题

今年1月23日,阿根廷和智利两国外长在梵蒂冈签署了《和平友好联合声明》,重申两国政府和平解决比格尔海峡3个岛屿领土争端的决心。有读者来信问,这里所指的比格尔海峡领土争端是怎么回事?本刊特作以下解答。比格尔海峡是南美洲南端邻近合恩角的一条东西走向的自然水道,全长约     

阿塞拜疆和亚美尼亚因领土争端再起冲突

<正>9月27日,阿塞拜疆和亚美尼亚在有领土归属争议的纳戈尔诺-卡拉巴赫(纳卡)地区发生军事冲突,双方对于冲突原因各执一词,均指责对方率先发动进攻。10月1日,阿方称,阿塞拜疆一个城镇在冲突中遭到破坏。亚方则称,自冲突爆发至今,阿塞拜疆1280名军人阵亡、12架直升机被击落。亚方2日又称,阿塞拜疆军队当天有540人阵亡。     

从历史和文化的视角看英美政党制度

政党不是从来就有的,它是一定历史阶段的产物,同时,政党制度受到一定社会的文化的影响而打上了深深的文化烙印,两党制是西方社会最典型的政党制度,而两党制最典型的代表又是英美两国,因此,首先从历史和文化的角度对英美政党制度进行研究,不仅有利于了解英美政党制度的起源和发展,而且还有助于了解一个国家选择什么样的政党制度是由以文化和历史为基础的政治生态环境决定的。然后通过从历史和文化的视角对比英美政党制度与我国现在的政党制度,指出我国现在的政党制度不仅是由我国历史条件决定的,而且更是由我国传统文化中的文化基因决定的,这对坚持我国现在的政党制度,培养理论自信和制度自信以及对我国政党制度的建设具有深远和重要的意义。     

从心理学的视角看历史教学

本文从心理学的视角审视历史课堂的教学,力图使心理学融于历史教学中,更好地适应学生心理需求,培养学生的健康心理、良好的心理素质、创造性思维和顽强的意志品质。     

从国内外现实看高校工科培养目标问题

 一、工科教育培养目标问题高等学校工科本科教育 ,按培养目标分 ,大致有两种模式。一种是培养工程师 ,学校设置专业 ,学生在校不仅学习基础知识 ,还要学习未来职业需要的专业知识和接受专业实践训练。这种体制在德国发展得较为完善。德国规定 ,学生除学习基础课程外 ,还要学习本系的公共课程（技术基础课程）和系统的专业课程。学生到企业进行生产实习一般规定不少于２６周 ,毕业设计也不少于２６周。专业划分取决于社会产业分工 ,不是学校凭学科主观决定的。由于学校引入工程教学和训练 ,学生在校学习时间较长 ,一般需要五六年。北欧一些国家和前苏联也采用这种模式。另一种模式是培养工学士。     

从国内外现实看高校工科培养目标问题

一、工科教育培养目标问题高等学校工科本科教育 ,按培养目标分 ,大致有两种模式。一种是培养工程师 ,学校设置专业 ,学生在校不仅学习基础知识 ,还要学习未来职业需要的专业知识和接受专业实践训练。这种体制在德国发展得较为完善。德国规定 ,学生除学习基础课程外 ,还要学习本系的公共课程（技术基础课程）和系统的专业课程。学生到企业进行生产实习一般规定不少于２６周 ,毕业设计也不少于２６周。专业划分取决于社会产业分工 ,不是学校凭学科主观决定的。由于学校引入工程教学和训练 ,学生在校学习时间较长 ,一般需要五六年。北欧一些国…     

从国际法视角看南海争议问题

近些年来,美国和日本等域外国家与越南、菲律宾和马来西亚等一些南海争端国家先后在不同场合多次声称,要以包括《联合国海洋法公约》在内的国际法为依据解决南海争端问题、中国应遵守国际法规则,中国的南海断续线主张不符合《联合国海洋法公约》,甚至有些所谓的学者还提出应以《联合国海洋法公约》为依据解决南海问题等说法。上述说辞尽管看上去有所不同,实际上其意图和目的却是相同的,那就是指责中国在南海的主张是不符合国际法的,要求中国放弃对南海权利的主张。     

从安全发展视角看煤老板的历史命运

煤老板是私营煤矿主的代名词,他们在市场经济发展的一个特殊过程中出现,也起到过特殊的历史作用。由于造成安全事故,破坏生态环境,引起官煤勾结的腐败现象,在新一轮煤炭资源整合中,他们中的一部分将彻底退出历史舞台,一部分将转变为煤矿企业的股东。针对为煤老板辩护、反对煤炭资源整合的论点,本文分析了煤老板产生的历史过程,从安全视角探讨了煤炭资源整合的必要性和煤老板退出历史舞台的历史必然性,指出规模过小、安全技术低下,是矿难频发的重要原因,只有通过资源整合重组,使煤矿企业做大做强,才能够从根本上遏制矿难,实现安全发展。     

从马克思的世界历史视角看社会主义新农村建设

以马克思的世界历史理论为指导分析当前全球化环境下中国农业的现状,可以发现,随着资本主义生产关系在全世界的扩展,暂时形成了以发达国家为中心的＂中心-外围＂结构,而这种结构延伸到国内会加剧城市与农村的分割,造成城乡差距过大,影响国家稳定。我国是社会主义国家,要在共产主义运动中起到关键的作用,必须使国家整体逐步移到世界体系的中心位置,而不能允许国内的城乡严重对立。所以开展社会主义新农村建设在这种背景下就显得非常及时和必要。     

从历史文化视角看英汉语言中的性别歧视现象

性别歧视作为一种社会现象曾普遍存在于东西方文化中.语言是文化的载体,在很大程度上是文化的一面镜子.英汉语言中带有性别歧视的词汇就是这种文化现象的反映.本文拟从历史文化视角探悉这一现象产生的根源并提出当下的应对策略.     

从历史和全球视野看进博会

正国际贸易史是一部更加强调出口的历史自15世纪末至16世纪初大航海时代以来,外贸就伴随资本主义迅速发展,成为近现代国与国之间联系的主要纽带之一。彼时,流入黄金意味着国民财富的增加。英国在重商主义的主流思潮下,强调商品出口的重要性大于进口,认为一国的国力基于贸易顺差。1815年,英国颁布《谷物法》以保护本国地主及农民免受进口谷物的负面冲击。同时,英国开始推动出口。随着英国海上霸权的确立以及工     

从文化视角看归化和异化翻译

本文分析了归化和异化的翻译思想和翻译风格，并以文化内涵丰富的习语为例，探讨了这两种翻译技巧在实践中的应用和互补，指出在当今文化交流频繁的国际环境中，我们要发展异化翻译，促进中外文化交流，丰富汉语词汇。但同时也要掌握好归化和异化翻译的适宜度。     

从文化视角看归化和异化翻译

本文分析了归化和异化的翻译思想和翻译风格,并以文化内涵丰富的习语为例,探讨了这两种翻译技巧在实践中的应用和互补,指出在当今文化交流频繁的国际环境中,我们要发展异化翻译,促进中外文化交流,丰富汉语词汇。但同时也要掌握好归化和异化翻译的适宜度,只有将二者结合,才能将特定社会文化背景中语言的意义表现出来。     

从历史变动看中国

我是搞历史的。我打算从历史比较的角度,谈谈国际结构变化与重组,判断形势的好坏。20世纪国际关系出现过三次大的变化,其中两次导致了世界大战,又通过世界大战建立起新的结构。第一次是凡尔赛—华盛顿体系,这是一个多极的军事结构。第二次建立了雅尔塔体系,这是以美苏两强对峙为标志的,维持了半个世纪多一点。     

从学生就业视角看高等院校专业设置问题

在当今充满竞争的社会,就业问题不容乐观.作为高层次拔尖创新人才的培养机构,高等院校专业设置的好坏直接会影响到学生的就业前景.本文从社会经济发展和政策、学校教育及管理和学生自身角度对学生就业状况进行了分析,并在此基础上探讨高等院校专业设置所存在的问题和相关对策.     

从社会公平视角看我国农村社会保障问题

公平一直被视为人类社会的美德和崇高的价值理想,社会保障作为社会发展的调节嚣与稳定器,本应体现公平。然而我国农村社会保障与城市相比在起点、规则、结果上都存在极大的不公平。建立起点、底线公平的社会保障制度,努力实现全民社保成为我国社会义和谐社会建设的必然要求。     

历史和现实的教训

“天下事,从来急。”正当人们从不同的角度观测二十世纪八十年代的国际风云变幻时,新沙皇却迫不及待地伸出一双血淋淋的魔手,掏出一颗血淋淋的狼子野心。喀布尔的炮声向全世界宣告:苏联霸权主义者侵略扩张、争霸世界的全球战略部署进入了一个严重升级的新阶段,新的战争危险向前逼进了一大步。一个多月了,入侵者仍然源源不断地开进阿富汗,这个野心勃勃的新型帝国主义既然占领了阿富汗,当然不会轻易退出。相反,它必然加紧策划,以阿富汗为南进的桥头堡,力图推进它的侵略部署。     

历史与现实——从道家文化的历史诸形态看当代新道家的学术定位及其相关问题

道家文化之起源、演变和发展共经历了先秦道家、秦汉黄老之学、魏晋玄学、隋唐道教重玄学与宋元道教内丹心性学等五种历史形态 ;自先秦以后 ,诸历史形态皆是继承前此道家文化之“薪火”、根据现实社会和思想文化的需要加以“损益”而形成的。每种道家形态“损益”的具体内容和思想特征即形成历史上“新道家”之“新”。当代“新道家”只有解决好自身的学术定位及其相关问题 ,才能求得自身的“生生之道”。     

从全新视角看产业

针对此前产业研究局限于物质经济层面,提出了产业是自然物质产品、社会关系产品和人文精神产品的生产和扩散过程。     

从国际法视角看朝核问题

朝核问题始于20世纪90年代初,从第一次核危机爆发辗转到如今的十几年间,朝核问题时沉时浮、飘忽不定,各方为此虽作出了不懈努力,但成效显然不尽如人意。朝核问题作为重大的国际争端,其影响与破坏力已经危及到地区甚至全球的和平发展环境。本文将从朝核问题的由来及现状入手,以国际法的视角,对朝核问题的实质及解决方法加以探讨。