远程教学平台行为统计的开发与实现

为了加强网上教学,探索网上学习行为评价方式,以青海电大为例设计并实现了远程教学平台教与学行为统计,为远程教学环境下跟踪学生学习行为以及教师教学行为提供了有效的手段.     

《数据结构》MCAI课件在Internet的发布

多媒体计算机辅助教学在各高校已普遍使用,远程教学也日益推广,可以将单机版 MCAI课件发布到Internet上以应用到远程教学中.主要阐述基于Authorware环境设计的MCAI课件在Internet上发布的技术.     

文献信息检索课远程教学的探讨

讨论了Internet为文献信息检索课的远程教学提供了良好的教学环境,文献信息检索课在远程教学实施办法.     

《数据结构》MCAI课件在Internet的发布

多媒体计算机辅助教学在各高校已普遍使用,远程教学也日益推广,可以将单机版 MCAI课件发布到Internet上以应用到远程教学中.主要阐述基于Authorware环境设计的MCAI课件在Internet上发布的技术.     

浅析中等职业学校远程计算机网络教学的发展前景

本文从远景的角度出发,对基于因特网的远程教学方式进行了分析,并对在传统方式下与远程教学下的教学方式、教学环境、教师和学生角色的不同点进行了比较,对远程教学对国内中等职业教育可能产生的影响进行了评述。     

浅析中等职业学校远程计算机网络教学的发展前景

本文从远景的角度出发,对基于因特网的远程教学方式进行了分析,并对在传统方式下与远程教学下的教学方式、教学环境、教师和学生角色的不同点进行了比较,对远程教学对国内中等职业教育可能产生的影响进行了评述.     

现代网络技术在远程教育中的应用

随着多媒体技术和网络通信技术的发展,基于Internet的计算机远程教学作为一种全新的教学手段,越来越受到人们的关注。计算机远程教学是指利用多媒体技术和网络通信技术,在网络环境下开展的教学活动。     

网络技术环境下远程教学课件的开发与制作

结合在网络环境下开发《组织学与胚胎学》远程教学课件的实战经验,指出必须根据教学环境和课程特点,搜集足够的相关素材,选择合适的课件开发工具,利用计算机技术和网络技术,按一定的步骤,才能开发出一个结构合理、操作简便、交互性强、适用于网络教学的好课件。同时指出远程教学课件的普遍使用也对高校教学人员提出了更高和更新的要求。     

基于IP网的多媒体远程教学系统的建模

在分析多媒体远程教学需求的基础上，提出了一种涉及教师Ｔ、学生Ｐ、课件资源Ｒ、协作教学环境Ｅ和网上教学管理Ｍ等要素的，表示远程教学的五元组结构模式，进一步设计了基于ＩＰ网的多媒体远程教学系统的总体框架，提出了一种基于Ｗｅｂ的、支持按需点播学习和教学现场直播的远程教学系统的实现模型，并在校园网上得到了验证。实验表明，该模型及其实现方法是实用可行的。     

基于虚拟仿真技术的实验教学系统设计研究

随着当前互联网技术的快速发展,教学已经不再局限于学校与教室之中,当前火热的互联网远程教学便是互联网与教育相结合的产物,而将虚拟现实技术与教育相结合更是继互联网远程教学后的下一个发展重点.此次研究提出将虚拟现实技术用于教学,通过建立虚拟教学实验室,为远程教学提供更加真实的学习环境.研究结果表明,此次研究提出的基于虚拟仿真技术实验教学系统在教学环境中具有较高的可操作性,且通过虚拟教学系统元素丢失百分比均在5％以下,2.14s的系统表征时延说明了虚拟教学系统具有较强的性能.     

网络教学平台课程的设计与开发

教学平台是教学管理行业领先的软件,用于加强虚拟学习环境、补充课堂教学和提供远程教学的平台。以充分发挥教学平台的强大核心功能,使教师可以有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作,从而协助学校达到与教学、交流和评价有关的重要目标。     

基于J2EE远程教学系统平台的开发

远程教学系统是从事远程教学的重要环境.探讨了以UML为建模语言,开发基于J2EE的远程教学系统的过程,并根据具体的应用体现出J2EE技术的优势.     

构建体育网络远程教学模式的理论研究

根据体育学科特点,提出了基于网络环境的远程教学模式,探讨了网络体育教学的策略.     

开展《医学生物学》远程教学的必要性研究

提出成人教育中《医学生物学》教学存在的问题及原因,对开展《医学生物学》远程教学的优势与不足以及远程教学的效果进行分析,以进一步说明在成人教育中开展《医学生物学》远程教学的必要性.     

基于．NET技术的网络远程教育习题管理模块的分析与实现

网络远程教育资源建设在现代教育技术中显示出越来越重要的作用。管理者需要在网络环境下进行教学各个环境资源的建立、管理与应用，试题库资源是其中的重要的一部分。网络试题库平台建设作为网络远程教学平台的重要内容之一，其优劣直接影响到网络远程教学平台的质量。     

一种基于Agent技术的开放教育教学管理系统研究

提出了一种基于Agent技术的开放教育教学管理系统模型.在远程开放教育教学环境下,利用远程教学平台资源,以Agent技术为基础,将教学资源、学生、教师及管理人员进行有机整合,实现学生个性化学习和智能化沟通学习.对系统模型的部分功能进行了详细论述,构建了个性化、智能化的现代远程教育学习环境.     

基于Agent的远程教学系统研究

远程教学系统成为现代教学中的一种新模式和发展方向,但是绝大多数的远程教学缺乏智能化和个性化,通常不能同时满足学生的要求。因此构建智能化,个性化的远程教学系统成为远程教学系统中的热点问题。本文在分析Agent技术的基础上提出Agent的远程教学系统的研究与设计,并且定义了系统中各模块的用途和意义,从而使远程教学系统更智能化和个性化。     

网络教学与师生互动关系的探索

无论是传统的课堂教学,还是网络远程教学,教学过程的控制是一个非常重要的环节,它甚至决定着课堂教学能否正常进行的重要方面。网络远程教学与传统教学在学习环境、师生间的关系、教学活动等都有很大的不同,网络远程教育对教师与学生有了更高要求。网络远程教学特性如何?学习者的学习特性有什么特点?如何促进学习者有效的学习?本文从现代远程教学系统本身特征出发,探讨了网络远程教育中的教学主体——教师,学习主体——学生,及其在网络教学活动中通过非连续通信建立起来的交互主体性关系,并在此基础之上探讨了如何促进学习者在网络上进行有意义的学习,提出了学习控制的基本方法。     

新冠肺炎疫情防控期间远程教学监控的实践与思考

根据疫情防控的需要,借助于各类软件开展的远程教学模式发挥出巨大优势和重要作用,为各行各业提供有效的服务。文章以课程教学为切入点,从教与学两方面由教学准备、课程辅导、效果考核等教学环节进行分析,确立质量监控在远程教育中的重要性,通过教学过程质量监控的实践,阐述了远程教学过程如何有效地实施质量监控。     

基于校园网的辅助教学平台的研究与实践

本文首先分析了以教师为中心的传统课堂教学方式以及现代网络远程教学方式各自的利弊,提出利用目前的校园网环境构建网络辅助教学平台将上述两种教学方式有机结合的设想,在此基础上设计了系统的体系结构及功能。