声音

＂‘电子书包’替代传统的教材不是什么困难的事情。传统的学校教育已经适应不了现代社会发展的需要。有了‘电子书包’以后,我们可以建立一种新的教学方式。＂ 中央教育科学研究所副研究员张杰夫表示,＂电子书包＂绝不仅仅是对纸质书的简单替代，它代表了一种新的教育形态。     

我的胖书包

正我的书包是个"穿着红衣裳的胖墩儿"。它陪伴我已经好几年了,最近我发现它一年比一年"好吃懒做"了。"好吃"——我的书包在三年级前"身材"是比较苗条的,可是     

刀枪不入的书包

<正>很幸运,我们大多数人没有生活在战火纷飞的年代和地区。然而,世界上其他一些地方却并不安全。"太阳天空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上××包"。如果有危险发生,小书包可就OUT了,你需要一个能刀枪不入的防弹书包!耶路撒冷的设计师Hila Raam便生活在一个不安宁的地区,出于保护学生们的安全,于是他的防弹书包横空出世:整体采用凯夫拉材质制作(也就是制作防弹衣的材料),把它     

黄昏

诬甲︸ 黄昏是快乐的， 将烦恼装进书包， 把它丢在一边。 沐浴在温暖的料阳里， 欣赏远斗均烂迷人的晚霞。 黄昏是自由的， 将作业装进书包， 把它丢在一边。 伴着倦鸟自由嬉戏， 给充实的一天划一个句号。 黄昏是美好的， 将心事装进书包， 把它丢在一边。 让夕阳、晚霞和我嬉戏， 成为永恒且美好的记忆。 指导老师:胡新七黄昏@罗雨青$安徽黄山市徽州区跃进小学五(1)班~~     

多功能书包卡

技术特征为书包放在一伸缩式轻便小车上拉行,结束学生背书包的历史,使用普通书包或专用书包均可;专用书包为一种折扇状开合式书包,分类存放书本,方便查找;结构合理,     

基于教育云的电子书包设计与应用研究

在阐述电子书包内涵及其与教育云关系的基础之上,分析了电子书包的系统设计要素,探讨了电子书包的应用机制,并从教育资源及应用服务云、网络支持、电子书包功能、用户群四个方面构建了相关的实践案例.     

电子书包终端技术规范设计研究

随着信息技术的发展,电子书包已然成为数字化教育的一个热门应用研究领域.本文通过概念演变、关注度转变及教育应用发展三个层面重识电子书包,并聚焦于电子书包标准化工作之一——电子书包终端技术规范的设计.在调研国内外建设现状基础之上,关注用户使用习惯、教育应用安全、终端可靠性、普适设计等问题,从终端硬件、操作系统和标配教学功能三方面构建电子书包终端技术规范.最后,分别从生产厂商、电子书包相关产业和教育变革三个角度展望电子书包终端技术规范的建设意义.     

电子书包及其对学生学习的影响与策略分析

电子书包经历了10多年的应用探索，已经展现了它在学生学习中的优势，尤其是能摆脱学校物理空间的局限、有利于学生个性化的学习和移动学习，但目前仍旧面临一些观念和技术上的问题和挑战，为学生提供学习活动所需要的更多功能，改进移动终端的显示屏并研究制定电子书包技术标准显得十分必要。     

电子课本与电子书包标准规范、关键技术及应用创新的研究

电子课本与电子书包已发展到一定阶段,存在着瓶颈.如何解决该瓶颈呢?本文首先从利益相关者分析电子书包的标准、技术与应用的关系,从电子书包系统与标准、技术的关系阐述了电子课本与电子书包研究框架.再从标准研究现状分析、标准体系和标准组谱等方面研究了电子书包的标准规范.其次,分析了关键技术研究的情况,分别从终端关键技术、内容关键技术、学具关键技术、学习服务关键技术,以及集成创新技术等层面剖析了电子书包的关键技术.最后,从教育创新途径、产业发展创新、教育应用创新和教育理论创新等方面探讨了电子书包应用创新.     

书包重量对小学生身体姿态的影响

为探究不同书包重量(指总质量)对小学生身体姿态的影响,选取416名小学生为调查对象,进行书包重量的问卷调查,并随机选取36名小学生分别背负0%BW(body weight,体质量)、10%BW、15%BW重量的书包进行自然行走,利用Simi°Motion 7.5运动解析系统提取受试者的身体姿态指标,并利用重复测量方差分析讨论不同负重下小学生的身体姿态差异.结果显示:7～12岁年龄段的小学生身高、体质量、书包的重量随着年龄的增长呈现出显著性变化,由于增长幅度存在差异,9岁男生及8～10岁女生的书包负担更大;身体姿态随着书包负荷的增大而产生显著性变化,当书包重量大于体质量的10%时,部分身体姿态就开始发生明显的变化;当书包的重量大于体质量的15%时,身体姿态均发生显著性变化.因此,建议将小学生书包重量控制在体质量的10%以内,尤其是10～12岁小学生.     

电子书包在教学中的应用文献综述

当前,基于电子书包的学习模式正逐渐取代传统的课堂教学模式,电子书包的应用已经成为实现教育信息化的重要手段之一。电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注,将越来越成为教育、科研人员研究的重点。本文在综合分析大量研究材料的基础上,对电子书包的发产生、发展及应用作了详细阐述和深入分析。     

谈电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效

近年来我国新课程逐渐深化推进,对小学数学教学的要求也在不断提高。电子书包属于中国教育信息化提高学校于家庭配合效率的产品之一,可对学生进行针对性的教育,因此目前已经被广泛应用于各个学科教学中,也同样适用于小学数学教学。电子书包与传统的教学设备相比,电子书包具体突出的特点,如个性化、移动性等,因此教育者在教学中应用电子书包也显得越来越重视。为此,该文就电子书包在小学数学教学中的应用成效及应用方法进行分析,旨在能为其他教育者教学提供参考。     

电子课本与电子书包技术标准体系框架的研究

随着信息技术的不断发展,电子课本与电子书包正日益成为社会各界关注的热点,其推广和普及也将成为主导趋势.本文首先分析了电子课本与电子书包需求情况,并确定标准体系框架研究视角,给出了电子课本与电子书包体系框架,包括概念框架、系统体系架构、系统层次结构图、功能建模等;最后给出了电子课本与电子书包标准体系及标准引用组谱.     

基于Android系统的电子书包学习软件的设计与开发

目前,移动学习模式正逐渐成为教育行业中主流的信息化教学模式,而电子书包是在移动学习环境下实现信息化教学的重要手段之一。电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注,将越来越成为教育、科研人员研究的重点。构建电子书包的移动学习模式,必须包括移动终端、教育内容、服务平台3个核心要素。该文以此为切入点,阐述了基于移动学习环境的电子书包软件的设计与开发。     

基于电子书包移动学习模式的研究与实践

当前,移动学习模式正逐渐取代传统的课堂教学模式,基于移动学习模式的电子书包已经成为实现教育信息化的重要手段之一。教育部颁布的《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出,"加快电子书包项目的推进,促进教育信息化快速民展",由此可见,电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注,将越来越成为教育、科研人员研究的重点。该文以此为抓手,阐述了如何建立基于电子书包的移动学习模式。     

W的第一次经历

X月X日 星期二 晴记得那还是上初一的时候,一个清爽的早晨,我意外地发现我书包里有一个装饰很美的信封,上面用很秀气的字写着我的名字,我悄悄地撕开,里面竟是两粒红豆,我连忙做贼似地把信塞进书包,心怦怦地跳个不停。远处的他默默地看着我     

小希的减肥计划

（上）立志减肥＂真是气死人了!＂小希冲进房间,气恼地将书包甩到床上。＂什么事把你气成这样？＂正打盹的黑猫可可吓了一跳。别看可可外表是一只普通的黑猫,其实它拥有魔法。     

构建电子书包移动学习模式的研究与探讨

在当前的教育行业中,传统的"黑板+粉笔"教学模式正越来越多地被信息化教学模式所取代,而在移动学习模式下的电子书包已经成为实现信息化教学的重要手段之一。国家教育部颁布的《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出,"加快电子书包项目的推进,促进教育信息化快速民展",由此可见,电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注,将越来越成为教育、科研人员研究的重点。该文以此为切入点,阐述了如何建立基于电子书包的移动学习模式。     

未来的学校

正"丁零零",烦恼牌小闹钟响起来了。我拿起书包,通过书包的传感光速,一下子就到了学校门口。大门口有几位漂亮的大姐姐站成两排,只要把手按在她们的手上就会通过检查,原来她们是指纹机器人。大门上安有紫外线扫描仪,任何玩具零食都会被扫描出来。唉,这未免也太严格了吧。     

电子书包研究现状文献综述

当前,移动学习模式正逐渐取代传统的课堂教学模式,基于移动学习模式的电子书包已经成为实现教育信息化的重要手段之一。电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注,将越来越成为教育、科研人员研究的重点。该文在综合分析大量研究材料的基础上,对电子书包的发产生、发展及应用作了详细阐述和深入分析。