谈师范院校体育专业学生文明规范的养成

学校是精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。如何培养师范院校体育专业学生的文明规范，对学校的社会主义精神文明建设有着重要的意义。笔者针对体育专业学生的个性特征，提出了文明规范养成的五条措施。     

我国会计法律规范的冲突与内在协调分析

我们在强调立法的速度和规模的同时,却忽视了立法的质量,加之立法准备不够充分、立法修改不够及时以及衔接配套性较差等原因,导致了不少会计法律规范层次不清、效力不明,前后、左右、上下之间的不一致.会计法律规范内部必须相互协调,这种协调是会计法律规范内部形成一种相互制约、相互配合、相互支持和相互衔接的作用机制,有了这种作用机制,才能保证会计法律规范所约束和引导的会计行为是一种同向行为,从而确保会计目标的顺利实现.     

知识产权纠纷仲裁机制的建立与完善

目前知识产权纠纷的解决方式以行政和司法手段为主。但是,在世界知识产权组织的推动下,包括我国在内的很多国家日益重视以仲裁方式来解决该类具有较强专业性、保密性和时效性的纠纷。本文从知识产权纠纷的可仲裁性谈起,分析了知识产权纠纷与仲裁机制的契合点,结合知识产权仲裁在我国发展的可行性,指出目前我国该领域仲裁存在的障碍与问题,进而给出完善知识产权仲裁机制的一些建议,以期促进知识产权仲裁机制在我国的建立与进一步发展。     

论竞技体育的行为生物学属性

本文通过竞争体育行为的行为生物学分析说明了竞技行为的“文化属性”和“生物学属性”并希望以此促进体育界加强这方面的研究与应用。     

我国民族传统体育进入学校体育的探析

中华民族传统体育是中华民族传统文化的一个重要组成部分,也是世界体育文化中必不可少的一分子.学校体育作为发扬民族传统文化的突破口,扮演着重要的角色.本文在充分认识民族传统体育的特征和价值的基础上,阐述了民族传统体育进入学校体育的必要性及途径.     

闽台民俗体育刍议

民俗体育是一个民族所慢慢共同形成与传承延续的一种具有身心教育意义的身体运动文化习惯,具有鲜明的文化和地域特征。闽台民俗体育是闽台文化的重要组成部分。台湾民俗体育传承自福建,而后扎根、发展、壮大。闽台两地相似的文化背景又为两地民俗体育的互相交流提供了平台。     

基于社区网络的无仲裁拍卖系统设计

随着社区网络的发展,社区成员间自发进行的拍卖活动也日益兴起。由于社区成员间缺乏共同信任的第三方,目前使用最广泛的第三方的拍卖系统并不能很好地满足需要。本文提出了一种只需要买卖双方参与的无仲裁拍卖系统,可以在互不知出价的情况下完成交易,从而保证者的隐私,并能有效的防止恶意者的抬价行为。     

刍议经济发展对体育发展的影响

随着社会经济的迅速发展,体育与经济之间的关系也越来越紧密。社会经济发展水平直接决定了体育发展的规模和水平,体育发展的规模和水平取决于社会能提供怎样的物质技术条件和体育活动经费。体育发展的重要基础是经济发展,体育的发展速度一方面寄希望于经济发展的速度,另一方面体育又在为经济服务的过程中促进了经济的发展。     

素质教育与我国现阶段学校体育改革

通过对素质教育的阐释，及对构建我国体育教育体系的探索，指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线，全面提高体育教育质量；更新体育课程内容和形式，建立合理的课程结构，运用整体性观点，深化体育教学过程改革．     

不同认识视角下的社区体育公共服务基本属性研究

后奥运时代尤其是《全民健身计划（2011-2015年）》颁布实施以来,社区体育公共服务问题已成为国家政府深切关怀和社会广泛关注的民生问题之一,对社区体育公共服务的基本属性进行客观认识和准确定位将有助于其服务体系的建设与完善。基于政府视角,社区体育公共服务应是一个政府科学决策、积极主导、正确引导、相对支持、职能转变和简政放权的公共服务提供过程;基于新公共服务视角,社区体育公共服务既是一项惠及全民的服务,同时又是一项社会基本公共服务,其应具备将公民置于整个服务体系的中心位置和强调为公民服务的属性;基于公众合理期望视角,强调广大公众应以一定地区经济社会发展的实际情况和阶段性特征为现实前提,对社区体育公共服务享有的同等权利、水平均等和机会公平等进行理性期望。     

体育教学过程中的人际交往

通过对体育教学过程中的人际交往问题的调查分析研究 ,得出结论 :人际交往在体育教学过程中对体育教学效果有着重要的作用 ,适宜的人际交往频率与密度能够提高体育教学质量 ,促进集主义精神的形成     

福建省大学生心目中体育的调查研究

通过对福建省12所高校1—4年级公体部的学生就你心目中的体育进行问卷调查．调查发现：学生对心目中大学体育锻炼的场地器材，体育教学内容，组织形式，考试内容；对心目中的体育教师；对上体育课的认识态度等方面的问题比较感兴趣．探讨高校学生心目中的体育的目的，是为了解决高校体育教学深层次潜在的问题，为推进高等院校体育的进一步改革提供参考依据．     

体育教师职业倦怠及其应对策略初探

体育教师职业倦怠对他们的生理、心理和行为各方面产生了消极影响,体育教师职业倦怠产生的压力源分别是生理条件、工作环境、人际关系、经济收入、职业生涯和社会支持,必须从体育教师自身和学校行政两方面入手消解职业倦怠.     

对体育教育专业体育绘图教学内容的改革

长期以来,高师体育教育体育绘图中的人体动作简图一直以单线图画法为主,线面图画法为辅.我校通过近几年来的教学改革实践研究表明,其教学内容应以“士”字图画法为主,单线图画法为辅.     

新课程标准下的高校体教专业人才培养理念

《体育与健康课程标准》是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领，它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师．本文就高等院校体育专业人才培养理念等有关问题加以探讨．     

对我校体育教育专业学生职业能力培养的实践研究

为深化教学改革，培养出适应市场经济体制下的社会需要的复合型人才，我们课程组对篮球专业教学中如何对学生进行职业能力培养进行了实践研究，本研究认为体育教育专业学生的职业能力包括：体育专项技术能力；教学、教法运用能力；自学、自练和实际动手能力；社会竞争能力。为此我们针对这几个方面进行了培养研究，取得了良好的教学效果，并收到了一定的社会效益。     

对安徽省高校体育教育本科专业课程体系的研究

文章采用访问调查、数理统计和对比分析等方法,收集了安徽省6所高校体育教育专业的人才培养方案（或教学计划）,按照教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》要求,以课程开设情况为切入点,对安徽省6所高校体育教育专业的课程体系进行分析,找出各校体育教育专业课程设置的特点,据此提出一些改革的意见和建议,为进一步提高新时期安徽省高校体育教育专业人才培养质量提供参考．     

人种志研究方法研究体育教学过程的借鉴与思考

一些教育研究者提倡人种志研究方法特别实用于对学校或课堂教学，这样相对局限的系统作经验研究．笔者通过对该种方法深入研究，并结合一定的教学经验，倡议如果把人种志研究方法引人对体育教学过程的研究．将会全面的解释学校体育或体育教学过程中那些影响或者决定教学成功与失败的因素；会进一步促进学校体育学科向科学化发展．     

对我校体育师资队伍现状的调查与研究

运用文献法和调查法等，对我校体育师资队伍进行研究，结果表明：体育学院、体育部教师在50岁年龄段有一个明显的断层，教师状况的显著特点是高学历者比例较低而职称相对较高，且职称结构不够合理．学科教师亲缘结构合理．大力引进博士、硕士，鼓励年轻教师攻读学位优化教授队伍结构，注重多从外校引进高水平的教师是提高我校教师水平的重要途径。     

试析计算机技术在体育教学中的应用

阐述了计算机技术在体育教学中提高工作效率、科学管理、改进教学方法等方面的应用前景，提出计算机技术将为体育教学工作展示巨大的发展空间。